《新课程(下)杂志》2011年01期代写教育论文多少钱

我与书的故事
王建新;
声明
守好我们的精神家园
孙平;
论数学教学中的情感教育
何展武;
心中常驻阳光
孙静;
教师心理角色的转变对学生学习的影响
朱梅光;
小学识字教学方法研究
易莹;陈师;
对中等职业学校课程改革的一些建议
皮金鹏;
浅论屈赋意境的美学意义
裴旭东;
“一杯水”教师——新课程下教师角色转变之思考
黄旭东;
他山之石,可以攻玉——浅谈如何拓展作文选材空间
乙福青;
谈体育与健康课程教学目标的表述问题
袁保才;
浅谈民办中小学校教师管理中的人文管理——以东莞市高收费民办中小学校为
袁剑;
浅谈中小学体育教学中的安全措施保障
王丹;
浅谈体育课堂运动损伤的预防
叶敬良;
教学反思,教师成长的催化剂
茅美萍;
浅谈弧线助跑对背越式跳高技术的影响
吴未磊;
薛宝钗的现代美学价值
李时菊;
转变教育观念,突出教学主体,培养创新精神
梁秀红;
图书馆核心竞争力的培养方式研究
陈宏娟;
浅谈体育教师在教学中应具备的教学情感
杨金书;
略论新课改中教师的忧患意识
徐正义;
中美《艺术课程标准》的对比及思考
裘志军;
做一个会思考的语文老师
许艳燕;
从幼儿英语浸入式教学谈幼儿英语教师的专业培养
牛丽娜;
注重要素研究,创建星级和谐班集体
姚志良;
在校本教研中我们能做什么
黄万芳;
美术教学方法浅析
吕静春;
中学生英语自主学习能力缺失的原因和对策研究
张国权;
如何做好农村中学的寄宿生工作
曹先魁;李文奇;
从制度管理走向人本管理
许建春;
浅谈高中语文课程资源的开发
张延旭;
用心管理构建和谐班集体
韦海梅;
中职学校管理中服务理念的树立
周磊磊;
略论卡拉瓦论文QQ81995535 乔的艺术
昌诚盛;
如何建设一个良好的班集体
赵成和;
关注细节营造和谐——浅谈班级建设
李耀南;
逍遥旷达背后的一声叹息——《赤壁赋》主旨新探
吴峥嵘;
如何做好班主任工作之我见
莫艳林;
数字化城市管理信息系统的分析与研究
陈卉;
农村边远地区初中学生数学学习习惯现状及策略
王力峰;
做一个智慧型的班主任
李平;
浅谈班级管理中的情感教育
金红;
论动画角色设计与塑造创意
陈莉;
浅析适应初中学生个性特点的班级管理模式设计
姜亚琴;
班主任的“凹地效应”
王苏萍;
浅谈初中班主任工作中的批评艺术
蔡卫莲;
我国基础音乐教育教师知识结构研究
关福玉;
浅谈如何有效开展大课间活动
吕伟坚;
学生其实也是我们的老师——浅谈迎合新时代的教育
杨志科;
浅谈体育课堂中游戏的现代教育意义
蘧剑宇;
班主任要找准工作的切入点
文有书;
素质教育下的班主任工作之浅见
秦建永;
从新课程实验教材内容看数学探究的实施
曹山青;黎诗明;
多些赏识,少些批评
王惠娟;
浅析高中物理创新教育
王宪臣;
如何培养学生写作创新能力
郑秀岩;
跟着“感觉”唱
周克勤;
初中信息技术全新教学方法探讨
孙祥;
班级自动化管理的几点做法
王云鹏;
桔生南方则为桔——我管理学生的部分方法
黄克毅;
我是如何训练学生英语听力的
莫艳林;
如何培养学生的创新精神
张巧红;梁红菊;张亚琴;
班主任工作的重要内容——学会关心
王夫安;
新课改教学理念下化学课的探索
郑华勇;
班级中的“副家长”——浅谈任课老师如何管理班级
周秀兰;
如何在音乐课中培养学生的创造性思维
罗亮;
浅谈物理教学中如何培养学生的创新精神
高柏林;
班级管理“四步走”
徐文娟;
职业中专英语教学探究——如何培养学生的学习兴趣和自主能力
王长永;
“学导法”在幼师数学教学中的尝试
乔景肖;
新目标与农村英语教学
谢春连;
论新课程理念下的职高计算机合作学习
翁燕君;
小议平常化的优质教学
王保庆;
谈谈体育课教学中的“三化”施教策略
宋玉乐;
课堂教学改革探析
韩安平;
历史课堂教学中的情境创设
张世宝;
如何评价体育课
徐胜强;
面对新课程,历史教学应该承受之重
王玉虹;
生物教学中的创新素质教育
王春江;
加强语感训练,提高语文教学质量
孙永阔;
由“热热闹闹”转向“真实有效”——浅析新课程理念下的数学有效课堂之构
付平生;
浅议农村初中英语教师英语组织教学
郑千明;
利用信息技术打造全新数学课
薛北彦;
让阅读教学成为心灵的对话
申文娟;
通过有效教学优化信息技术课堂
袁亚芳;
让教学在反思中重建
冉华;
模具设计与制造专业的教学改革创新设想
时杉杉;
好记性不如烂笔头——浅谈课堂笔记的作用
王尤胜;
新课改下的数学研究性学习
裴彬瑜;
把课堂还给学生
刘云雄;
试论聋生听力语言康复教学
陈吉平;
高中英语课堂有效性教学及其实施策略探究
陈健;
动手模仿动脑创新
陈玮;
教师反思的基本思路及方法
郭青枝;
如何进行小组合作探究
李立云;
浅谈中学生体育意识的培养
方小兵;
注重教学评价促进学生发展
关小风;
数学教学中创新意识的培养
王宏伟;
项目化教学之浅谈
桑法滨;
浅谈如何构建轻松、有效的高中英语复习课堂
汤强;
谈提高中职化学教学效果的创新实践
王雪英;
高中思想政治新课程教学方法的创新研究
王勇;
浅谈在初中物理教学中如何提高课堂效率
朱金梅;
重基础依考纲提效率育能力——如何提高高三教学的实效性
李阳;
初中物理教学中情感功能的应用
田治超;
浅谈学校体育教育与素质教育的整合
梅志中;
浅析如何培养高中学生的英语阅读能力
张照涛;
在物理实验教学中培养学生的创新力
王波;
良好的开端是成功的一半——怎样有效利用课前三分钟
马书芳;
浅谈中学体育的兴趣教学
唐三良;
五年教学工作中的一点心得——数学在历史教学中的运用
张新娟;
浅谈中学语文作文教学
毛雪梅;瞿质强;
初中语文作文教学之我见
黄和平;
激发学生思维的火花领略思品课无限风光
张康侃;
“二次开发”演示实验提升课堂教学的有效性
张水娟;
初中数学教学情感教育策略探讨
嵇宽庆;
浅谈农村中学历史课堂的有效性教学
花学文;
初中思想品德课教学中的榜样教育
张建龙;
巧设“主问题”,高效率教学
嵇建红;
抓住关键点石成金——高三语文教师如何上好试卷讲评课
麦惠颜;
浅谈聋校数学教学中的信息技术
曹青;
浅谈中职酒店类课程教学
赵生兰;
转化初中数学学困生浅议
丁网胜;
浅谈初中物理教学方法
巩玲;
激发学生兴趣培养集体和谐——中学器乐教学方面的体会
李琦琳;
浅论机械基础课程的教法
马延坡;
快乐识字——浅谈低年级识字教学
张凤;刘勇;
浅谈新课标改革下的数学教学
马永良;范晓霞;张新学;
浅谈中学历史教学中的素质教育
王琳;
抓住契机诱发情感流利表达
潘成凤;
探究新方法提高初中思想品德课教学质量
刘桂生;
浅析体育教学中的素质教育
王健;
关于职业院校钳工实习教学的几点建议
盛海飚;
浅谈高中英语词汇的教与学
罗良满;
怎样提高农村初中教学质量
叶代超;
历史三维目标中情感态度价值观的确立的思考
袁启梅;
从“要我学物理”到“我要学物理”
周丽娟;
新课改背景下高中物理教学的探究
徐宗兵;
中职学校《Flash动画制作》教学方法初探
杨云青;
“互动式”教学模式在数学教学中的尝试
宋欣;
小组合作探究在政治课堂上的运用
冒亚军;
让说明文的教学充满情趣
陈慧;
历史课堂趣味教学例谈
刘国红;
谈谈新课标下高中英语的词汇教学
邱方燕;
“数”山有路“趣”为径
吴红光;
浅谈阅读教学中的语言训练
王慧;
突出职业高中特点提高数学教学有效性
刘美荣;李忠红;
《汽车构造与维修》教学模式初探
左兰志;
让探究式教学走进小学数学课堂
蓝岚;
浅谈小学英语教学中的方法
钱云;
浅谈初中信息技术教材教法的研究
高长春;
备好试卷讲评课提高课堂效率
徐春芬;
利用任务促进初中英语课堂互动
刘桂彩;
浅谈小学数学中的估算教学
孟庆伟;
浅谈职校生英语自主学习能力培养
朱建芳;
浅谈如何提高初中音乐教学质量
胡志华;
构建自主、合作、高效的地理课堂
叶元超;
提高物理课堂的有效性
谷瑞臻;
浅析地理课堂教学效果的提高
王超;
世界大战的轨迹——历史教学浅析
张素方;
浅谈初中信息技术的应用
杨介平;
浅谈高中物理情境教学的生活化设计
唐学民;
如何加强初中物理的实验教学
王金凤;
浅谈语文教师主导作用的发挥
张岩;
诵读阐释感悟深化——高中古典诗词鉴赏教学策略研究
何晓燕;
初中思想品德教育教学探析
张翔;
增强课堂参与意识培养学习兴趣研究
姚向永;
如何提高高中历史课堂教学的有效性
贾书英;
新课改下信息技术教学中信息素养的培养
张大全;
通用技术课本资源的开发与利用
郑天法;
运用现代教育技术优化化学实验教学
张玉臣;
解读幼儿园小班绘画活动的隐性教育
耿郑振;
浅谈初中历史课的情境教学
黄苑芸;
探究型课型初探
包颖;
因材施教,让学生体验成功
王丽丽;
浅谈在教学中如何培养学生的合作意识
唐晓云;
浅谈高中数学教学的方法
韩素梅;
以学定教活力四射——历史与社会学科有效教学的探索
贺亚敏;
试论新课程下的初中化学实验教学
耿静;
创建“和谐、高效”的信息技术课堂
赵云强;
新课程下如何提高信息技术课堂教学的有效性
张芳华;
浅析多手段、多媒介历史教学法的应用
高峰;
浅议初中作文教学质量的提高
赵喜梅;
初中化学用语教学初探
赵春华;
高职院校语文教学改革探析
艾兰英;
新课标下小学英语多元化作业的设计与探索
孙聪;
浅析如何提高初中《历史与社会》的课堂有效性
林轶斐;
高二哲学常识复习策略
张山;
浅谈网络环境下数学课堂教学
刘学义;
高中地理如何使用幻灯片优化课堂教学
陈意湘;
善为文章画龙点睛
张延英;
新课程背景下,小学英语课堂教学的探索
李小妹;
小议数学概念的教学
郑红燕;
关于如何提高职业中学政治课堂效率的新探讨
杨仙玲;
“笑”在英语课堂
陈燕维;
关于“探究”的探究——浅谈小学语文课堂教学中如何培养学生的探究精神
吴亚芬;
浅谈小学英语教学中的音标教学
刘宝林;
新课改下如何培养学生思维的灵活性
管红霞;
朗读:文言文教学的法宝
王维;
如何提升初中数学备课的实效性
沈上和;
阅读教学现状分析及对策
冯志强;
高三物理试卷讲评有效策略的探讨
吴观福;
谈学生英语学习兴趣的培养
周妮;
小学数学教学中把握心理提高效益的实施策略
谢裕荣;
取之于生活用之于生活
黄云桂;
语文教学中提升学生学习力的小策略
周志纯;
激发学生兴趣,上好通用技术课
冷学勇;
浅析思想品德课教学的情商培养
刘宗蓉;
有效预习提高课堂教学效率
瞿玉玲;
浅谈培养学生的科学探究能力
孙涛;
共生·链接·交融——巧激学生语文兴趣浅析
肖敏;
论初中作文有效整体教学的策略
邱恺洪;
依据教材特点,推进课程改革
周尚芬;
浅议民族中学学生数学技能的培养
马忠明;
感悟英语教学中差生不再差
罗燕;罗红梅;
小学语文创新能力的培养
宁玉华;
小学数学课堂教学有效性浅析
孟庆伟;
滴水穿石,点滴做起——初中数学学习方法的培养
张占兵;
寻找作文的活水之源
杨芳;
从师生无效互动现象反思有效互动
卞英芳;
让学生“易于动笔”
马永华;
浅谈语文课堂中的提问式教学
张慧;
巧借“经典诵读”提升农村初中学生的人文素养
周吉群;
提高学生体育课兴趣的有效方法
李慧;
在阅读教学中提升小学生的自学能力
段永丽;
“做”中学 “做”中教
王治德;
如何通过语感的培养提高口语能力
廖敏;
如何培养中学生英语学习兴趣
肖细凤;
培养学生良好学习习惯之我见
陆佳;
如何培养学生作文的语言表达能力
樊和平;
幼儿英语故事教学初探
马春玲;
浅议初中数学课堂有效性练习
王宝印;
在语文教学中培养学生的创造力
张艳双;张艳梅;
激发英语学习兴趣的小方法
唐晔;
新时期学前幼儿良好习惯培养的探索
王倩;
信心·耐心·爱心——后进生转化之我见
李春梅;
优化教学过程拓展教学形式——浅谈新课标下建构高效初中语文课堂教学
刘志勇;
高三英语词汇复习
嵇玲;
引导学生自主学习发现探究
魏红玉;
对体育课堂纪律管理的反思
赵培阳;
浅谈如何开展好基层学校的体育活动
王兴永;赵淑想;
如何培养英语学习中的语感
李黎;
小学生口语能力培养初探
张红;
进行思想品德课教学要做到五个结合
张倩;
优化地理课堂教学培养自主学习能力
陈衍涛;
初中语文活动课的探索
母光勇;
培养学生数学学习兴趣提高中专数学教学效率
付艳;
讲究方法开动脑筋在用中学在学中用
张绍俭;
初中化学的启发式教学
彭金娇;
谈谈在信息技术教学中怎样培养学生的创造力
庞秋;
语感教学不容忽视
牛翠英;
怎样读懂漫画
娄长江;
教亦多术矣,运用在乎人——谈高中语文教学方法的有效性
陈华琴;
如何提高学生的习作水平
李响;
初中语文复习环节中的学法指导
张桂娥;
新课程改革背景下的语文教学方式转变
周风傲;
初中语文简约高效课堂模式的实践研究
陈明渠;
论怎样提高初中化学课堂的有效性
傅丽华;
信息技术课程中发散思维培养探析
戴晓霞;
浅谈高中化学学习过程中的复习
陶得貌;
初中化学“韵语教学”刍议
聂海生;
职业高中高考辅导班语文教学初探
张文龙;
浅谈游泳运动的特点与游泳教学的原则
潘昱;
追寻灵动的英语课堂——谈小学英语词汇教学
尹方;
基于有效教学理念的初中政治课程合作学习模式研究
顾晓萍;
浅谈探究式教学中学生猜想能力的重要性
孙洪梅;
浅谈初中英语新课程环境下教学策略研究
曾学捷;
小实验在物理教学中的调节作用
徐朝军;
落实语文选修课三维目标全面提高学生语文素养
李萍;
浅谈如何提高制图课教学的实效性
李艳萍;
浅析如何激发学生学习英语的兴趣
陈惠青;
让多媒体的运用在课堂教学中归位
隆平;
打造语文“天才”有捷径——谈积累在语文教学中的重要作用
朱萍;
引领回归课本提高复习效率
张英;
试论在物理教学中对学生抽象思维能力的培养
邸三兔;
浅议探究式阅读教学中学生问题意识的培养
马国英;
浅谈初中英语阅读教学
王清;
浅谈语文作业设计的有效性
黄春蓉;
浅谈有效的体育课堂管理策略
刘源溪;
设计中的创新思维方式探究
吴红永;
化学教学中多媒体的辅助作用
吕占海;
如何训练低年级“数学语言”
王丽琴;
谈初中物理复习策略
王国宝;
对农村中学体育教学现状的几点思考
许广海;
解析语文教学方法的“常式”与“变式”
贺霞;
矢量图形软件CorelDraw在平面设计教学中的应用
赵巧红;
浅谈南京临时政府的两种不同政体
吴明伟;
初中数学课堂教学活动的过程设计
仲应平;
关于开展“活动式”语文课堂的几点总结
裴华艳;
探讨信息学奥赛教学方法和思路
吕宁;
论高中物理实验教学的几点策略
徐广权;
浅论中学英语教学的情景创建
王文娇;
高中音乐特长生视唱练耳教学初探
邝月春;
浅谈高考名著阅读复习中的“四性”
魏雁飞;
浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂
刘静兰;
“自学互帮导学法”动机维持的策略
白梅;
高中语文教学优化教学环境策略
刘恩博;
师生关系的转变是中学化学新课程改革的必然
阴谋高;
浅谈空白艺术在生物教学中的应用
邱平;
坚持情感培养提高职校体育课教学效益
张彦博;
以德育实践为切入点,改善学校共青团工作方式
李多;
浅谈中学体育教学中的素质教育
谢正松;
教学的创新设计以学生为本
何汉东;
论初中英语任务型教学方法的应用
柏灵;
将数学课堂学习的主动权还给学生
倪兴海;
基于创新思维教育的信息技术教学模式的探讨
阿丽亚·毛拉;
浅析如何有效实施微型德育课堂教学
丁玲;
规范集体备课优化课堂教学
杨勇;
转化后进生需要大家的爱
马学开;
赏识:成功的教育
陈新周;
论激励理论在体育教学中的作用
王晓琴;
我在生物课堂上改良的“小组合作”
王超群;
用爱感染学生用教育影响学生
李春艳;
浅谈语病辨别的方法
李志高;
历史教学要注重对学生的德育培养
方建蕊;
表象训练在运动训练中的运用
王东妞;
中职计算机专业课教学中混合式学习方法的运用
白海莲;
寓情感教育于《历史与社会》教学
吴贤锋;
多媒体技术在体育教学中的运用
杨勇;
新课改教育理念下的“晨读十分钟”
刘春海;
小议将理想教育渗透到化学课堂
刘娟;
略谈初中班级德育的整体性思路
李惠忠;
浅谈农村留守儿童教育存在的问题及对策
何贵珍;
浅谈计算机的维护与故障的维修
丁桂萍;
伙伴学习在中职英语教学中的探索
冯帆;
任务驱动教学法在信息技术学科中的运用
霍芙蓉;
西方教育管理伦理研究
刘悦彬;
让明天的太阳更加灿烂辉煌——南黄初中三举措促学生全面发展
宋修军;姜善华;
日常生活中用到的美术艺术
王文涛;盖云芳;
拿什么教育你,我的学生
包春丽;
模具制造工技师教学的研究与实践
汪华;
浅谈新课程下如何构建和谐的师生关系
王润香;
如何教育学生关爱他人
李侠;
阅读理解中的长句的分类与解析
庄敏;
善待学生的“洋相”
刘墩卫;
对中学生体育锻炼动机现状的调查与分析
吴未磊;
当代中职学生的思想变化特点及教育措施
石志刚;
中职计算机课程改革之我见
袁雪芹;
互联网在信息技术教学中的影响及应对
王庆娟;
西部地区中学生思想道德教育的现状与思考——以甘肃省武山地区为例
余宏伟;
警惕教育生态下的民族魂之伤
林碧鸿;
情景潜入心识字悄无形
王仕彪;
对广播体操教学的一点思考
杨志峰;
关于当前高职院校体育教学的思考
张海翔;
初中英语课堂合作探究学习的组织与实践策略刍议
沈冬云;
单亲家庭子女教育问题
赵伟菊;王海燕;
新课程理念下的课堂教学思考与对策
颜彬;
学生消费不宜贵族化
胡蓉;
英语早读之我见
陈永亮;
语文教学新课改的几点思考
马尊付;
让家长成为教师的同事——学校与家长合作教育的方式与运作
皮庆媛;
高中生利用网络开展学习活动的调查及思考
吴世市;
小学语文教学中语言艺术之我见
赵明;
为想象插上飞翔的翅膀
马丽峰;
农村学校,你素质教育了吗
欧纪萍;
对于小学英语课堂导入的一些思考
陶燕;
心被轻轻拨动的那一刻——记我的课堂教学灵感之源
吴芳芳;
语文教学方式及教学效果探究之我见
刘丽平;
体育教学对学生综合素质培养之我见
张剑峰;
随迁初中生的特点及教育策略初探
吴秋亚;
新课程下构建思想政治生态课堂的尝试与思考
慕锦霞;
精心细心耐心——班主任班级管理案例
刘玄;
新课程理念下对高中思想政治课的思考
卞昌英;
技校语文口语教学之我见
周雪梅;
拓展训练对高中生团队精神影响的实证研究
贾建红;
感悟小学英语小班化课堂教学
高鹏;
关于农村高中学生地理学习现状的调查及分析——以甘肃省静宁县成纪中学为
张佳龙;
野百合也会有春天
姜晓波;
高三政治教学的几点反思
卢沛轩;
关于高中生物教学设计的探析
彭善军;
现代数学小组合作学习案例分析
石玉宏;
雨雨不再任性了——班主任工作案例分析
吴亚珠;
对管理注意力缺损多动障碍学生的思考与尝试
何佳;
巧借错误生成精彩
李琳;
浅议高中数学学习的误区及方法建议
阳洁;
关于思想品德活动教学的思考与探索
朱曙亮;
浅谈小学科学课如何培养学生的问题意识
王爽;
在磨练中成长——《福楼拜家的星期天》教学反思
王慧;
新课程改革下高中历史教学的困惑和体会
胡艳红;
不断反思完善自我
赵海燕;
数学学困生成因与对策的探究
周定兴;吴永芳;
人教版三年级上册第三单元习作教学设计
王晓红;
对新课程背景下中学地理有效教学的理解
常仁龙;
依托文本积累书面语言
项小军;
合作探究让美术课堂活起来——《我设计的鞋》教学案例及评析
李全胜;
浅谈对高中化学新课改的认识
黄凤英;
新课程改革下中学体育教育之我见
滕腾;
新课程背景下化学课堂教学应“五味俱全”
纪长江;
新理念下高中语文教学的几个误区及建议
邹春云;
以读为主自主感悟——人教课标版语文第一册《大海睡了》教学设计与评
赖爱清;陈添生;
关于做好初高中生物教学衔接的思考
刘冬;
“放手”是一种获得——对高效课堂的感悟
徐秋菊;
让学生在真情的喷涌中获得文化的洗礼——《月光启蒙》教学设计
李林兵;
中学体育安全问题的成因与对策
林芬;
科学课中开展深入探究学习的一点思考
周连刚;
浅谈新课程标准下的数学学习方法的创新
刘显伟;
新课程下初中语文教学之我见
张菊霞;
良好的开端等于成功的一半——例谈高中数学教学中的“引入”
彭葆蓓;
新课标下学生情感、态度、价值观的培养尝试——反思日记的妙用
罗广文;
《一去二三里》教学设计
徐琴;
浮华背后的隐忧——新课改背景下中学思想政治课堂教学的反思
冯义平;
凭什么站在讲台上

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

我与书的故事

声明

守好我们的精神家园

论数学教学中的情感教育

心中常驻阳光

教师心理角色的转变对学生学习的影响

小学识字教学方法研究

对中等职业学校课程改革的一些建议

浅论屈赋意境的美学意义

“一杯水”教师——新课程下教师角色转变之思考

他山之石,可以攻玉——浅谈如何拓展作文选材空间

谈体育与健康课程教学目标的表述问题

浅谈民办中小学校教师管理中的人文管理——以东莞市高收费民办中小学校为

浅谈中小学体育教学中的安全措施保障

浅谈体育课堂运动损伤的预防

教学反思,教师成长的催化剂

浅谈弧线助跑对背越式跳高技术的影响

薛宝钗的现代美学价值

转变教育观念,突出教学主体,培养创新精神

图书馆核心竞争力的培养方式研究

浅谈体育教师在教学中应具备的教学情感

略论新课改中教师的忧患意识

中美《艺术课程标准》的对比及思考

做一个会思考的语文老师

从幼儿英语浸入式教学谈幼儿英语教师的专业培养

注重要素研究,创建星级和谐班集体

在校本教研中我们能做什么

美术教学方法浅析

中学生英语自主学习能力缺失的原因和对策研究

如何做好农村中学的寄宿生工作

从制度管理走向人本管理

浅谈高中语文课程资源的开发

用心管理 构建和谐班集体

中职学校管理中服务理念的树立

略论卡拉瓦 论文QQ81995535 乔的艺术

如何建设一个良好的班集体

关注细节 营造和谐——浅谈班级建设

逍遥旷达背后的一声叹息——《赤壁赋》主旨新探

如何做好班主任工作之我见

数字化城市管理信息系统的分析与研究

农村边远地区初中学生数学学习习惯现状及策略

做一个智慧型的班主任

浅谈班级管理中的情感教育

论动画角色设计与塑造创意

浅析适应初中学生个性特点的班级管理模式设计

班主任的“凹地效应”

浅谈初中班主任工作中的批评艺术

我国基础音乐教育教师知识结构研究

浅谈如何有效开展大课间活动

学生其实也是我们的老师——浅谈迎合新时代的教育

浅谈体育课堂中游戏的现代教育意义

班主任要找准工作的切入点

素质教育下的班主任工作之浅见

从新课程实验教材内容看数学探究的实施

多些赏识,少些批评

浅析高中物理创新教育

如何培养学生写作创新能力

跟着“感觉”唱

初中信息技术全新教学方法探讨

班级自动化管理的几点做法

桔生南方则为桔——我管理学生的部分方法

我是如何训练学生英语听力的

如何培养学生的创新精神

班主任工作的重要内容——学会关心

新课改教学理念下化学课的探索

班级中的“副家长”——浅谈任课老师如何管理班级

如何在音乐课中培养学生的创造性思维

浅谈物理教学中如何培养学生的创新精神

班级管理“四步走”

职业中专英语教学探究——如何培养学生的学习兴趣和自主能力

“学导法”在幼师数学教学中的尝试

新目标与农村英语教学

论新课程理念下的职高计算机合作学习

小议平常化的优质教学

谈谈体育课教学中的“三化”施教策略

课堂教学改革探析

历史课堂教学中的情境创设

如何评价体育课

面对新课程,历史教学应该承受之重

生物教学中的创新素质教育

用心管理构建和谐班集体

略论卡拉瓦论文QQ81995535 乔的艺术

关注细节营造和谐——浅谈班级建设

动手模仿动脑创新

注重教学评价促进学生发展

重基础依考纲提效率育能力——如何提高高三教学的实效性

激发学生思维的火花领略思品课无限风光

抓住关键点石成金——高三语文教师如何上好试卷讲评课

激发学生兴趣培养集体和谐——中学器乐教学方面的体会

抓住契机诱发情感流利表达

探究新方法提高初中思想品德课教学质量

突出职业高中特点提高数学教学有效性