新课程(下)
来源：本站原创 更新：2017/2/4 字体：
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爱的教育故事
佚名念好“四字要诀” 做好班级管理
孔德尚对高中班主任工作的几点认识
寇娴用爱心构筑小学班级管理
刘红星擒贼先擒王——浅谈智障学生的班级管理技巧
单丽萍浅谈班主任的乐趣
刘厚波浅谈如何胜任初中班主任的工作
苏传勇如何做好高中班主任管理工作
杨振浅论转化后进生的艺术
朱志东学困生转化之我见
杨文霞浅谈学生的个性
范雪峰 聂瑞芳如何转化后进生
包铁志浅析以人为本的高校学生管理模式
申奎明住宿生管理之我见
闫好义如何做好培优辅差工作
杨秀贞少年军校——新居民子女学校少先队工作的新途径
章雁班主任要唱“一、二、三、四、五、六、七”
金艳当前教师的心理健康现状及解决对策刍议
黄绍杜浅谈幼儿园园长的管理艺术
王晓花以教师为本,打造优质教育资源
刘波教育的活水,来自于教改——读《课改路上:守望教育的幸福》有感
李新华是骡子是马拉出来遛遛就知道
唐慧从“小”事做起,让孩子在爱的阳光下快乐成长
王淑华浅谈职业教师的有效教学
戴岱如何从研究生转变成中学化学教育的研究者
李伟论教师的亲和力教学
张茜我们究竟该学些什么
吴晓新形势下高中信息技术教师应具备的素质
王洁倾注教师智慧 构建阳光课堂
丁美简约+高效=智慧
蔡建维科学引导预习 生成高效课堂
冯伟锋《分散系及其分类》的探究性教学设计
张兴前阅读与习作有机结合之我见
周晓暗香浮动课堂中——关注“情感体验”,推进阅读教学的有效性
朱楠有效学法指导,提高学生能力
赵冬梅在中学新课程标准实施中对师生关系的几点思考——基于教师的视角
王小平小学语文教学中如何巧妙“留白”
刘婷积累“六字法” 开掘“素材库”——初中作文训练素材积累“策略观”
唐遥架起培养学生逻辑思维能力的桥梁
李凤琴课前五分钟口算练习的妙用
梁素兰谈低年级写话中学生个性的培养
朱先曙以活动设计教学过程,让活动激活课堂气氛
方爱玲 陈多伟解读笛音 探究内涵——《爷爷的芦笛》一课中笛音的解读
平小燕注重练习设计,创设高效课堂——小学高年级语文课堂练习设计有效性初探
王燕玲愉快学习 高效发展
庄龙彪创设有效提问 营造互动环境——在语言教学中成就“完美”对话
骆群燕 张梅芳语文教学与审美情感培养
黄东引情入境,让古诗走进孩子心灵
熊桂文儿童兴趣班火爆的原因探析
曹静小议英语多媒体教学
田雪琴提高小学语文教学有效性的多元化教学策略探究
兰石女苏教版国标本语文第4册《识字6》教学设计
朱月霞做实校本教学研究,促进学校、教师、学生的共同发展
李冬业从个体价值尊重来破解农村教育困局
陈民加强实验教学 提高课堂效率
蒋正国破而后立的语文——关于如何上好语文课的几点思考
李军如何在生物课堂中进行“概念教学”
曲娜对作文教学过程的几点思考
汪伟东在阅读教学中如何对学生进行语言文字训练
孙雪梅关注教学细节 彰显课堂魅力——新课程背景下初中思想品德课堂教学的点
郑永强浅谈尊重学生的个性
魏小明借助化学史,培养人文精神
曾芬芳浅谈电子白板在物理教学中的应用
石彦梅如何在初中英语生本课堂中提高学生的参与意识
覃万雄周记是语文老师的“贤内助”
刘波浅谈品德教学中的习惯培养
张丽倩浅谈幼儿园教师如何开展活动课
王逍杰基于AP课程理念的探究实验设计
仇国政浅谈初中语文教学“三部曲”
周建军浅谈对学生学习差异性的困惑
李金燕初中历史教学探索点滴
李京培养学生的自主管理能力浅谈
谭小勤浅谈初中语文的“合作探究”模式
康文端也谈“备学法”
邹冰海例说语文课堂教学导语设计
胡冬梅政治课中如何激发学生学习的兴趣
许善全 李秋玲有趣的卡片 有效地识字
左淑静初中思想品德课渗透感恩教育初探
孙汝章谈小学生空间观念的培养
黎碧华上好小学课外阅读指导课之我的小研究
叶少凤 陈少玲过渡巧设计 课堂增魅力
朱红群中长跑对提高学生身体素质的意义及训练的注意事项
黎明江初中英语阅读教学听课反思
阮乐容怎样让初中数学课堂激情飞扬
王志德自我意识的觉醒——微波炉效应
王琼把握学情 因需而导 促进成长——在小学语文教学中落实新课程改革精
朱明成初三数学复习课的教学策略研究
祝薇浅谈“小篇子”教学在数学教学中的益处
李绍军浅析初中数学的有效性教学
许广泉拓宽数学教学渠道 拓展学生思维空间
周加海影响初中生英语听力理解的因素及解决策略
蔡福东论游戏在小学英语课堂中的运用
彭美婷以《格尔尼卡》为例探索初中现代美术欣赏教学
胡云开发利用影视资源,优化思想品德课堂教学
徐群让复习成为英语课堂的保鲜剂
何耀平在初中思想品德教学中如何激发学生的学习兴趣
郑建清问渠那得清如许 为有源头活水来——浅议小学数学课程资源的开发
曹荣安庖丁解牛之思索,得其解题之妙方——探析中考综合填空题型
曹民优化教学情境 提高英语学习兴趣
李惠卿激发学生兴趣,构建和谐课堂
王环环《多民族的大家庭》教学设计
苗晶在复习中如何提高学生的听、说、读、写能力
熊桂梅指导初中生写个性化作文
向梅激起学生兴趣,焕发课堂活力——提高初中语文课堂教学效率的几种方法
丁多钦问题导向与幼儿科学探究式学习初探
尤斐尔课改在行动——对隽水寄宿中学第二轮教学研究课的思考
李良初中语文教学中的情境教学模式
张素智让学生充分思考、探究与交流
邹梅高中生物如何面向全体学生教学
任华以学生为主体,引领学生创新发展
刘韵梅把握题型设计 提高有效朗读
徐金玉“最近发展区”对初中生物实验教学的启示
施佳虹随境潜入心 习作悄无形——谈谈作文起始教学
李晓红浅谈小学生估算意识和习惯的培养
李溪溦如何进行有效的数学课堂教学
封秀梅浅谈农村中学体音美特长生的培养
冯艳霞利用本土知识促进校本课程改革
刘体健素质教学下如何培养幼儿绘本课堂教学的想象力与创造力
邹萍凤语文阅读教学现状及有效性探究
陈学柱生活化作文教学的实践研究
陆燕把真正的游戏还给幼儿——教师组织结构游戏的常见问题及应对策略
王晓虹试谈初中语文小组合作学习的实效性
田巍巧用“五法”提高初中诗歌教学的有效性
方鑫初中英语教学中存在的问题及对策分析
颜琳小学高年级数学高效课堂的创建
钱露小学英语作业创新设计与评价
许春秀初中英语课堂教学的有效性探索
郭秀珍潜心教学 艺海拾贝——浅探初中信息技术教学
刘艳阳400米跑六部曲
何云从科学活动走向项目建设
赵维霞想说 敢说 乐说
黄娟打破沉默,激活语文课堂
张志英让学生喜欢美术课
徐赫洪小学低年级语文教学中高效课堂的创建
杨晓芳如何进行中学英语课堂教学
李迎甫数学探究式学习在教学中的实践
温议凤小学语文新课改新教学
乐军鹏交往教学模式在数学教学中的应用
方桥在语文课堂中运用“先学后教、三环四步”模式的思考
邵聚红开创全新初中历史教学,用科技推动教育
刘竟峰如何提高学生的写作能力
庞荣三语文课堂中语言的驾驭
毛彩英初中英语课堂教学导入探究
杨洪芹如何进行中考思想品德课复习
周爱国多媒体让数学课堂更精彩
高华文对“植物呼吸作用产生二氧化碳”演示实验的改进
陈丰华浅析新课程背景下数学知识发生、发展过程的案例
金国英关于职业中学农学专业有效教学的初探
卢立平善思善问 “对答”如流——构建小学数学课堂上和谐的师生对话方式
陈晓芳浅谈促进幼儿自信心发展的教育方式
陈艳冰兴趣引路 打牢基础
王艳艳对提高美术课堂效率的几点体会
周永三浅谈农村初中班级内部数学分层教学的方式
朱蔚华运用理想模型法实现宏观到微观的穿越
刘素雁怎样让学生在快乐中学习数学
高洁做到“五备”,打造高效生物课堂
周彦明如何提高学生的自我监控能力
谭敏坚浅谈数学学习兴趣的培养
王苏荣基于Authorware的SO_2课件交互性制作研究
束金华巧妙做好物体浮沉条件实验
郭龙刚如何在角色游戏中培养幼儿良好的行为习惯
樊丽小组合作学习在初中英语教学中的有效实施策略
蔡慧慧感受自然 走进生活——浅谈山区美术教学中乡土资源的利用
章丹小学一年级语文教学中合作学习的运用
王丽萍如何避免班集体中两极分化
王文娟例谈初一学生作文存在的问题及对策
秦红萍从福州市中考数学命题的特征谈如何开展初三阶段数学的培优工作
林春平增强幼儿自我安全防护教育经验谈
陈梅芳初三化学总复习的几点做法
李艳表扬胜过批评
张亚秋关于排除初中生学习数学心理障碍的教学
窦宏浅谈初中数学教学中学生逆向思维的培养
张水平少数民族地区习作教学方法初探
杨金凤提高学生写作水平的有效方法——如何培养学生写日记的习惯
郭小彦涵泳遨游于语言的海洋——浅谈小学语文阅读教学中的语感训练艺术
连旭萍刍议高中英语教学
韩晓伟写作兴趣培养之我见
赵志刚合理整合教材 优化英语课堂
付向华摈除唱读陋习 提高朗读能力
刘良新多媒体教室结构及使用成效
赵晓慧非智力因素对英语学习的影响
陈红英利用电影课提高幼儿审美能力
包学雯让作业批改再显性些
刘向锋英语教学中美育的培养
张峥浅谈历史与社会教学中乡土资源的选择与运用
梁宏打造“趣味”生物课堂
王玲科学活动如何引导幼儿与材料积极互动
高建红备课不能忽略备学生
郭宝芝学生自主探究 上好古诗文课
要军红我的治班策略
张香萍奉献“平凡的良心”来做好班主任工作
张亚惠新课改背景下高中班主任工作浅议
张志鹏扮演好班主任的新“角色”
黄磊班主任工作体会
欧锋浅谈初中班主任班级管理工作的策略
旦增曲扎爱铸师魂
史冬梅做好班主任德育工作,促进学生发展
顾小芬如何在班主任工作中渗透心理健康教育
陈莉华 王东昀孔子与“虎妈”
曾嵩家庭是人生接受教育的第一所学校
李景蕙 孙娇如何“惯”好孩子
程祖来在家园互动中提高新市民家长的教养水平
羌燕华弯下腰比昂着头更有教育实效
朱宝善静待花开时刻——班主任工作中的等待艺术
周玲根的力量
于华强中专化学教学高效课堂的构建策略探究
刘敏中考热点问题浅谈
翁建辉新观念引领新课堂——浅谈高中语文新课改
李丹敏小学写字教学中的德育教育研究
侯桂英新形势下的小学信息技术德育教学
范晓丹评价与口语教学
夏荷兰让生活走进语文,让语文走进生活
琚东娥化学教学中基于问题的有效学习活动设计的研究
游霞职高数学分层次教学探究
杨建芬提高Flash动画制作竞赛辅导效率的有效性探讨
钱宇拨云望月有奇效 导学撩拨是精品
应凌云浅谈小学数学作业批改
税国莉浅析小学生非智力因素的发展
王中鹏现代教学手段在初中数学教学中的运用
侯红润浅谈“儿歌、童谣”在智障学生教育教学中的应用
王惜珍美劳活动在教学过程中的探索与发现
郭培霞立足习惯培养,提高英语书写能力
隋朝光数学教学的探索与创新意识
周海茹兴趣——英语学习的神奇驱动力
王玉英简述完形填空的解题技巧
马燕与时俱进革新初中体育教学模式
毕庆国展现数学价值 尽显课堂活力
彭乃聪成语中的物理现象
段淑香基于中职会计学专业应用能力培养的教学改革
王波“等效法”处理有关浮力问题
姜忠年自主学习、自主发展的教学模式初探
李拥占浅谈在教学中实施创新教育的几点尝试
张伟卓做一个手不释卷的人——浅谈小学生课外阅读习惯的培养
尹柳珍体育与职业教育的相互作用
王志超浅谈小学生空间观念的培养
施展航让笔尖动起来——“作文教学三结合”课题教研总结
梁宝英初中思想品德教学中的生活化教育
闵祥春确立本土音乐教育的中心地位
孙岳如何提高高中英语教学效率
李艳丽群山的自白——笔述《济南的冬天》
段惠贤小学作文教学中的几点经验
王艳超重和失重问题各个击破
秦丰浅谈提高初中英语课堂教学有效性的途径
郭智军浅谈中专数学作业的批改
王寅川浅谈三年级起步作文教学
康玉娟巧算面积
薛剑秀新课标新理念的再认识
邹世敏浅谈小学综合实践活动课程与指导教师的专业成长
麻鲜胜初中英语教学中小组合作学习的浅探
杨燕丽数学教学中创造思维能力的培养
崔宗武传统化学实验教学模式理应尽快向探究型转变
阴谋高浅谈小组合作学习中导学案的设计
叶峰让物理充满浓浓的生活气息
查晓雯如何提高初中生的信息素养
唐庆茂中学英语课堂教学中人文关怀的渗透
田爱华浅谈低年级学生解决问题能力的培养
刘月娜试析提高初中生物课堂教学的有效性
林家凤自主学习让学生在英语微型课中成为主人——英语教学的终极目标
方轶君浅谈如何在诗歌教学中培养学生的审美能力
韩瑛问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈语文课本在写作中的运用
别同静在新课程理念下如何指导小学作文
铁顺梅反思解题过程 提高创新能力
薛毓铃心理健康教育在学校体育教学中的作用
宋晓艳新课程背景下的高中化学实验教学
沈大伟农村初中生物学探究性实验教学的现状与对策
贵平幼儿园英语教学初探
韩小兵浅谈小学语文阅读教学中的学法指导
杨胜宏一道典型中考题的探究与推广——矩形中的折叠问题
帅碧映浅谈提升学生对英语学习的兴趣
张丽蕊让阅读成为发展学生语文素养的基石
闪郁琦浅谈素质教育下的数学作业设计
李翔旭提高小学低年级识字三招
陈家梅高效课堂与学生学习能力的培养
卢峰 陶江华如何上好一篇自读课文——教学《斑羚飞渡》有感
胡全松浅析技能教育中的德育渗透
李新浩浅谈幼儿识字
朱岩浅谈学生历史课学习兴趣的培养
吴纯海 吴妤婕拓展教育途径,培养学生健康的心理
刘淑华多种活动方式提高品德课堂实效
邵赛英值得再研究的一道课本习题
叶雪波虚心涵咏:让学习自由、顺畅
赵微微教会学生提问题
辛凤香让学生真正成为自主学习的主人——有感于《中国民间美术》一课
吴旭东新课程理念下如何构建农村初中体育高效课堂
王思博浅谈科学中的探究教学
陈凤田于间隙处见“情”,于空白处见“美”——激活教材空白点,培养孩子写作
万英把德育“滋润”到数学教学中来
朱秋芳新课标下学生写作能力的培养
李剑平历史插图让课堂教学充满生机和活力
李爱英浅谈三年级作文入门训练
刘佩珍浅谈在初中数学教学中学生思维能力的培养
杨春雪让音乐课堂充满活力——有感于小学音乐课堂教学中学生创造性想象力的培养
闵红珍如何培养幼儿良好的学习习惯
张云燕设置有效的英语语境,英语课堂缤纷呈现
张琳让数学学习变为易事
窦志杰学前教育小学化的原因及对策
许朝萍浅谈知识迁移在两类光学题解法中的应用
章煦煜例谈高考“函数的零点”题型,把握“函数的零点”教学
李春机浅谈河流高考复习策略
张选清以时间先后为线索,分析物理过程,建立物理方程
梁兵山新课程下的校本教研有效形式
严富雄论幼儿良好情绪培养的策略
邓新梅提高山区学生英语听力技能之策略
魏付厚新课程标准下小学语文教育的价值取向
王丽萍让语文课堂充满快乐和幸福
朱地均浅析物理教学中学生的自主学习、自主发展
赵爱霞初中数学总复习课的例题设计策略
王惠浅谈三年级作文初练要做到“三要”
刘春根论有效组织学生自主、合作学习
赵菊荣让语言和文学一起翱翔,使我们的语文“活”起来
郭梅莲浅谈现代多媒体技术在中学美术教学中的运用
张亮浅谈高中生形象思维能力的培养
郭友平数学活动课让学生的思维插上隐形的翅膀
刘兵 丁亚红根据实际学情,改进科学实验
俞华英运用信息技术提高数学探究性学习的有效性
段凯把课堂教学的空间还给孩子们——快乐体育活动刍议
陈功教师的说话技巧之我见——职高班主任的必备技能
严彩娟中职建筑施工专业建筑CAD课程教学改革探讨
王磊中职文秘专业应用文写作能力培养的实践与探索
莫金生每个学生都是一首歌——谈音乐教学的因材施教
朱成梅三角形中的平面向量
陶江华 卢峰例谈初中英语课堂教学中教师的有效倾听
褚海燕张扬个性魅力 绽放阅读光彩——浅谈简化程序个性化阅读教学
寿玛丽试论小学语文课堂教学的情感渗透策略
李耀东多媒体教学在《新编大学英语》中的推广应用
孔来信智力障碍教育的认识与实践
于燕多媒体在幼儿园室内健康活动中的支持策略运用
周海玉怎样上好低年级的识字课
高军凤高中地理新教材(人教版)导学案
郭昭林数学课堂中引导学生自主学习之我见
杨利浅议小学语文识字教学有效方法与策略
张志丽例谈化归思想在数学教学中的应用
张玲芳精泛结合——阅读课的目标要求和教材处理
林月霞浅谈提高英语课堂教学效率
魏敏立足实践,优化高中英语阅读课堂
杨捷新课程理念下对学生数学学习兴趣的培养
许明艳计算机网络安全分析及防范措施探析
谭永新抓好预习三环节,有效提高课堂教学效率
钟懿创设有效问题情境,激活中职数学课堂
唐小燕浅析对称性在求函数最值中的运用
陈雄飞对提高初中英语课堂教学有效性的体会
卢懿立体图形知识点资料汇总
柯晓玲职高电工基础教学之我见
杨荣科救救我们的孩子
陈娟妮网络环境下的电视教材设计与开发
陈静浅谈语文课堂教学结课的技巧
郭少波小学课文《詹天佑》读写课例探索分析
张燕高考语文小说阅读二轮复习策略及备考建议
赖庚祥基于“新课程、新理念”的“柯西不等式”教学设计与思考
孙真本湖北省高考英语新题型解读与解题策略
赵倩对农村中学历史课教学的思考
余东初中英语写作教学的思考
唐开勇在初中历史活动课中开展研究性学习的实践与思考
黄其成浅谈初中数学探究性问题
陈斌新课程背景下思想品德课的思考和实践
祁凤军对高职院校实践教学督导的研究与实践——以《网站建设与管理》课程为例
王璞对一道平抛运动题的思考
葛为民关于三角函数教学的几点体会
王红关于县区教育城域网现状及运用发展的几点思考
吴智辉浅谈反思性教学——高职数学复习的体会
赵子乃浅谈《新目标》英语阅读课
曹宁芳初中英语课堂任务型教学案例反思
张钊宽容,也是一种美丽
王兵三年级时间的计算教学反思
李娟对编写高中生物学案的几点思考
马占明初探“做中学”教学模式下科学教师的改变
邓长珍对中职机电技术应用专业课程改革的思考
杨剑高中新课程标准下数学课堂教学目标的设计
毛晓明让“五名工程”浸润孩子的心田
葛晓敏亲近自然,促进孩子健康成长
林丹珏让课堂赛过窗外的风景——《圆明园的毁灭》教案与教学反思
张小红以爱育人,关注学困生
盛子玲小学品德与生活教学之我见
刘金和浅谈数学教学中的学困生转化
郭宝平驱散阴霾 又见阳光
张敬香孩子眼中不一样的世界
刘红“分糖”的启示
菅美蓉探讨班级的细节管理
张金良 董立芳由中级教育技术培训浅谈农村教师专业化发展
曾爱丽简论小学班级的有效管理
冯爱菊 刘霞浅议在中学数学教学中教师角色的转换
许秀芳教育管理要重视细节
周杰用心做一名学生喜爱的体育教师
王本林关注离异家庭学生的健康成长
许辉珍构建和谐班集体,培养学生责任感
韦玉枝“斗争”中的成长 论文QQ81995535
张建明学会感恩,快乐成长
虞建华浅谈幼儿园教师德育与爱同行
邬淑萍浅谈班级管理新策略
蒋婷婷在我校成立定向越野俱乐部的可行性研究
刘俊多媒体技术在初中数学教学应用中应该把握好几个“度”
蒋国华外语学习中背诵的意义
白军英试论高校仪器设备采购与管理
张志为了生命更阳光——兰溪市教职工休闲文化建设的实践与探索
胡金良吉林省学生能力国际评价PISA2009——中国试测研究项目综述
陈桂伟幼儿发展评价的实施和价值追求
沈继红高校档案管理工作面临的问题及对策
黄莉琴我选择,我快乐——幼儿园“自助餐式”晨间体育活动的尝试
宋凯球Excel在财务管理信息化中的应用
王平叶浅谈跳远运动心理构建的系统化发展
杨海平探讨奥尔夫音乐教学法在幼师音乐教学中的研究
季晓丽
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