《科学大众(科学教育)杂志》2007年07期万方数据库论文重复率检测

我们是一家人——记北小三(1)班六一亲子活动
以人为本的郑重承诺
孙孔懿;
教育转型期学校教育资源开发的理性思考
王一军;
学校文化建设中的道德领导
史根林;
浅谈新课改背景下的校长角色
钱修俊;
高中语文教学的环节管理
林以猛;
在精细、人性化的管理中构建和谐
顾爱勤;
农村中学教师专业发展的实践与思考
刘建峰;
试论美国20世纪30年代的“宪政危机”
郭涛;
民办教育公平发展的政策环境分析
邢磊;
对人文性“热”的冷思考
金玉;
论中国数学双基教学的本质内涵
张煜胤;石俊;葛永祥;
浅谈农村留守学生存在的问题及对策
高立学;
实验探索创新——“探究式”教学法案例分析
贲智劲;
新课程教学实施过程中的感悟
周俊生;
新课程下思想品德教学观念的反思
王祖宏;
焕发数学实践活动课活力的实践与思考
蒋长林;
农村小学中老年教师课堂教学水平的透视与分析
李霞;
温州精神在小学语文学科教学中培养策略的研究
方有明;
遵循客观规律引领个性成长
孙晓姝;
在实践中体验爱的乐趣
秦平;
让动态生成之花在精心预设中绽放
刘宁花;
浅析不同文化背景下德育工作的方法与技巧
王正琪;
小学语文阅读教学中探究能力培养的研究
陈海英;
注重社会主义荣辱观教育努力构建和谐校园
马雄英;
幼儿家长教育理念存在的误区与消除
袁淑萍;
浅谈高中数学课程的价值
范茂章;
在研究性阅读中发展个性
李苗苗;
中英商标中的文化差异(英文)
龙凌云;
关注差异的高中英语课堂教学
葛秀琴;
议高中数学新课程的研究性学习
蔡磊;
构建就业导向下的中职数学教学模型
李华;
引领书香世界润泽孩子心灵
王芳;
让语文课成为学生思考的乐园
肖燕;
浅谈和谐对英语教学之影响
宋达;
苏北农村中学初一英语教学的过渡和衔接
曹传伦;
重视化学教学中探究能力的培养
吴燕;
《建筑力学》教学改革探索
张忠树;
走出情境创设的误区及对策
刘教治;
谈新课改下思想品德论文QQ81995535 课学生能力培养
刘力;
构建探究型课堂教学模式的体会
嵇英姿;
关于新课程中算法初步教学的体会
沈华涛;
班主任要学会如何赏识自己的学生
翟花平;
试论新课标下的作文评价
周秀丽;
学生喜欢写什么样的作文
束建芳;
激情与创意同在想象与表述共生
徐著龙;
集合分析法在生物教学中的应用
张兴伦;
家园互动双轨并行
孙红蕾;
让课堂成为学生“设计”展示的舞台
韩石萍;
在小学数学教学中培养创新精神
李华春;
让英语课堂充满期待
王宝珠;
让课堂成为学生的乐园
李雪艳;
谈新课标下的作文教学
李敬华;
架起情感桥梁挖掘自主潜能
韦玉珠;
浅议怎样让学生成为学习的研讨者
李入军;
巧用“两边夹”解决不等关系
徐晓彬;
让历史在情景中活起来
任玉红;
创设氛围激发自主学习
温怀宁;
论初中政治教学中学生思维素质的培养
曹利彬;
学习拼音享受快乐
王新芳;
英语教学过程中的情感教育
张坚;
新课程背景下教师价值重构的科研契机
徐复光;
浅谈中学政治课的活动教学
王鹏林;
浅谈阅读教材中的歌词教学
保金丽;
新课程标准下学生英语自主学习初探
徐玉;
中学语文中的“互动”课堂教学模式及其策略
张先明;
在生活中发展孩子的语言能力
张红景;
略论体育学科中的身体素质教育
郭荣喜;许秀华;
漫谈教师如何理解学生
鲁兴树;
大学生渴望的音乐艺术欣赏
朱军;
自能识字主动发展
朱小红;
论东方武术和西方体育的逻辑起点
赵昆;
音乐欣赏教学中的情感体验能力培养
苏淼;
高校武术教学的特征与发展对策
郭胸怀;丁怡;
体校学生人际交往的心理学分析
刘伟;
论和谐社会篮球文化与社区文化建设的意义
孙大鹏;
论中华武术的美学特点
翟晓娜;
对中长跑运动员训练方法的几点新思路
张然;李立;赵喆;史博强;赵旭辉;
《推进有效教学,实施优质教育的行动研究》结题报告
朱禾勤;丁双六;
“小学生数学应用意识培养的研究”课题实验阶段报告
余辉;
在评语撰写过程中渗透美德教育的实践与体会
周建兰;
教育信息化建设工作的重中之重——防雷
吴必昌;
初中生英语两极分化的形成与控制的探究
梁树萍;
如何帮助学困生“脱困”
丁红霞;
让英语课堂活起来
李明芳;
着力“校园精神”建设强化学校德育工作
邬继军;
浅议物理试卷讲评教学
温士宁;
学生良好复习习惯培养之管见
王新林;
关于等比数列的通项公式的说课
朱燕;
洋务运动——中国近代化的开端
张改强;
历史研究性学习初探
张一民;
行政诉讼应当适用调解
刘成帅;
教师反思的好形式——教育叙事研究
杨光;
面积计算和面积法证明
吴跃林;
浅谈优化物理教学过程
王正立;
也谈新课改下小学教师角色转变
刘丽;
浅议高三生物复习工作
张翠英;
盘点“时区和日界线”
黄孝宝;
初中数学作业批改的一点尝试
姚惠英;
文学阅读中的语言鉴赏
褚桂华;
与外教同行
陈凤兰;
对体育教学艺术性的理解与认识
曹玉才;曾春香;
话题作文的写作误区及应对策略
王在凤;
高校学生管理的柔性理念
吕林;
今天我十岁啦
朱可佳;
记一次终生难忘的活动
侯亚淇;
一次特殊的集体生日
包红萍;
北京东路小学三(1)班的六一儿童节我们的生日十周岁亲子活动营
常州武进区奔牛实验小学

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我们是一家人——记北小三(1)班六一亲子活动

以人为本的郑重承诺

教育转型期学校教育资源开发的理性思考

学校文化建设中的道德领导

浅谈新课改背景下的校长角色

高中语文教学的环节管理

在精细、人性化的管理中构建和谐

农村中学教师专业发展的实践与思考

试论美国20世纪30年代的“宪政危机”

民办教育公平发展的政策环境分析

对人文性“热”的冷思考

论中国数学双基教学的本质内涵

浅谈农村留守学生存在的问题及对策

实验 探索 创新——“探究式”教学法案例分析

新课程教学实施过程中的感悟

新课程下思想品德教学观念的反思

焕发数学实践活动课活力的实践与思考

农村小学中老年教师课堂教学水平的透视与分析

温州精神在小学语文学科教学中培养策略的研究

遵循客观规律 引领个性成长

在实践中体验爱的乐趣

让动态生成之花在精心预设中绽放

浅析不同文化背景下德育工作的方法与技巧

小学语文阅读教学中探究能力培养的研究

注重社会主义荣辱观教育 努力构建和谐校园

幼儿家长教育理念存在的误区与消除

浅谈高中数学课程的价值

在研究性阅读中发展个性

中英商标中的文化差异(英文)

关注差异的高中英语课堂教学

议高中数学新课程的研究性学习

构建就业导向下的中职数学教学模型

引领书香世界 润泽孩子心灵

让语文课成为学生思考的乐园

浅谈和谐对英语教学之影响

苏北农村中学初一英语教学的过渡和衔接

重视化学教学中探究能力的培养

《建筑力学》教学改革探索

走出情境创设的误区及对策

谈新课改下思想品德 论文QQ81995535 课学生能力培养

构建探究型课堂教学模式的体会

关于新课程中算法初步教学的体会

班主任要学会如何赏识自己的学生

试论新课标下的作文评价

学生喜欢写什么样的作文

激情与创意同在 想象与表述共生

集合分析法在生物教学中的应用

家园互动 双轨并行

让课堂成为学生“设计”展示的舞台

在小学数学教学中培养创新精神

让英语课堂充满期待

让课堂成为学生的乐园

谈新课标下的作文教学

架起情感桥梁 挖掘自主潜能

浅议怎样让学生成为学习的研讨者

巧用“两边夹”解决不等关系

让历史在情景中活起来

创设氛围 激发自主学习

论初中政治教学中学生思维素质的培养

学习拼音 享受快乐

英语教学过程中的情感教育

新课程背景下教师价值重构的科研契机

浅谈中学政治课的活动教学

浅谈阅读教材中的歌词教学

新课程标准下学生英语自主学习初探

中学语文中的“互动”课堂教学模式及其策略

在生活中发展孩子的语言能力

略论体育学科中的身体素质教育

漫谈教师如何理解学生

大学生渴望的音乐艺术欣赏

自能识字 主动发展

论东方武术和西方体育的逻辑起点

音乐欣赏教学中的情感体验能力培养

高校武术教学的特征与发展对策

体校学生人际交往的心理学分析

论和谐社会篮球文化与社区文化建设的意义

论中华武术的美学特点

对中长跑运动员训练方法的几点新思路

《推进有效教学,实施优质教育的行动研究》结题报告

“小学生数学应用意识培养的研究”课题实验阶段报告

实验探索创新——“探究式”教学法案例分析

遵循客观规律引领个性成长

注重社会主义荣辱观教育努力构建和谐校园

引领书香世界润泽孩子心灵

谈新课改下思想品德论文QQ81995535 课学生能力培养

激情与创意同在想象与表述共生

家园互动双轨并行

架起情感桥梁挖掘自主潜能

创设氛围激发自主学习

学习拼音享受快乐

自能识字主动发展

着力“校园精神”建设强化学校德育工作

北京东路小学三(1)班的六一儿童节我们的生日十周岁亲子活动营