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科学大众(科学教育)
来源:本站原创 更新:2017/2/4 字体:
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江苏省丹阳高级中学
坚持“三全”、“三实”全面提升办学水平——创建江苏省“四星级”高中工
朱禾勤;
如何做好高校院系内部学生教育管理工作
朱琨;
以学生为主体的班级管理模式研究
颜海霞;
思想政治工作应坚持和弘扬“淡泊名利、无私奉献”的精神
朱小华;
高中生物模型方法教学及策略
施德明;
初任教师工作适应性的个案调查
汤瑛;
基于网络环境下主题探究性学习的实践与研究
刘伯英;
让学生在评价中学会反思
周素芬;
用心当班主任 营造和谐班级
朱长春;
关于初三数学作业的布置与批改
费志良;
刍议《长恨歌》的主题
黄道明;
受众意识理论与网络广告发展
刘蓓;
论中国特色社会主义
籍芳芳;
中小学生情感教育论
钱家荣;
论课堂语言与教法运用的艺术性
张红专;
如何促进学生有效合作
李金芳;
苏教版高中语文必修课本文言课文编辑缺陷指陈
於松贵;
“利用信息技术开发学生思维能力”的研究课题方案
咸高军;
《史记》选修课程的人文精神教学探索
徐江宁;
适应新课改的人文要求,推动思想政治课的生活化
蒋捍;
农村学校语文教师如何指导学生作文
廖昌国;
浅谈学生英语听力困难的成因及对策
邵芳;
浅谈说课与素质教育
李翠珍;
不要在语文课堂上对爱情欲语还休——对中学生爱情教育的反思
曹小玲;
当代大学生犯罪成因探究与防治
丁乐声;叶海;
淹没式堰流时逐步图解法定线推流公式的使用范围
程洁;
优化背诵策略 培养英语语感
杨雪艳;
有效源于细节的形成
孙芸;陈亚军;
追求绿色的生态数学课堂
陈瑞兰;
有效结合 协调发展——学校特色建设发展策略
徐坤生;
尺与测量——浅谈小学数学学业水平测试
徐志强;
让提问在科学探究中层出不穷
张玉明;
开放性教学在地理教学中的应用
李菊芳;刘成林;
浅谈小学英语发散性思维的教学
王颖;
姜
晶;
《植物种子的萌发》合作探究式教学设计
刘虹;
浅谈培养学生解决实际问题的能力
徐霞;
浅谈学生数学自主学习能力的培养
张霞;
作文减负之我见
陆文华;
幼儿教育中良好语言环境的创设
张晔;
浅谈在物理教学中对学生创造性能力的培养
张和汉;
小学科学观察教学的有效性研究
卢小燕;
高职生余暇体育活动探析
徐琳;
浅议语文教学中培养学生创造思维能力
张莉莉;
在“悠闲”中突显学生的主体地位
王彩燕;凌金妹;
让数学课堂盛开德育之花
杜良珍;
谈英语阅读教学中负迁移的应对策略
钟婕;
命题作文要切合学生的实际
包平东;
高中化学计算题的解题方法
丁占华;
你知道土地证书要查验吗?
周荣根;
经历过程方能主动建构——平面图形的周长和面积复习教学体会
王德宏;
关于中学英语教学评价多元化的探究
蔡燕;
让幼儿在自由活动中学会自主
李娟;
教育即生活——浅谈对数学教学“生活化”的几点认识
姜群;
新课标下学生创新能力的培养
张红月;
谈语文教学中的激励教学
王锡萍;
让低年级数学复习课“青春亮丽”
蔡福平;
做学生成长的铺路石 论文QQ81995535
杨育平;
谈《机械制图》教学中对学生创新能力的培养
周新平;
浅谈数学课的两种导入方式
王晓静;
彰显数学文化 孕育智慧之花
陶启旸;
游走于现代理念与传统教学之间——谈计算教学的策略
缪培培;
浅谈数学课堂教学中“悬念”的设置
孙凤鸣;
向学生表达你多彩的爱
惠岚;
幼儿园班级环境的优化
何爱华;
让数学课堂成为学生主动学习的乐园
陆文;
利用网络资源提高学生写作水平
严永忠;
导促结合 优势互补 巧设时空“桥梁”——关于教学点与定点校同步发
周玉华;
浅谈网络游戏对青少年思想品德的影响及教育对策
刘鑫;
多媒体教学在大学英语听力课堂上的应用
朱玉莉;宫爱敏;
构建课堂教学模式 精心打造生态课堂
卢良芳;
探究式教学法在物理学科中的实际运用
陈光德;
谈谈化学教学对学生心理素质的培养
王占发;
怀主体意识 孕课堂活力
连春信;
调动毕业班学生课堂参与积极性的几点做法
范恒;
如何在小学语文教学中培养学生的创新精神
周霞;
加强劳动教育 培养合格人才
唐启斌;
在数学教学中培养学生的创新意识
钟如明;
新课程理念下的学困生的形成与对策
王秀凤;臧海峰;
更新设计理念 激发学生写作热情
孙道坤;
追求有效练习 激活学生思维
郭永宁;
浅谈如何在英语教学中体现人文精神
张卫;
让数学与生活“链接”
陈兆洪;
让拼音教学活起来
徐建芬;
“细胞膜——系统的边界”探究式教学设计
李志远;
浅谈小学生作文能力的培养
朱红;
浅谈数学学习中“学生身边的例子”的运用
刘太祥;
如何构建学校“留守儿童”教育平台
曹金明;
语文作业,让学生说“爱你没商量”
郦红萍;
对体育教师课堂教学评价的反思与实践探索
张伟民;
啼血之爱——论《他们眼望上苍》中的黑人母爱
潘文一;
让语文栖息在德育的枝头
陈艳;
学习新课程 品味新理念
黄鑫;
非智力因素的重要性和培养方法
王秀平;
“整合=教学方式+网络环境”——反思《网络环境下普通高中化学选修课实
杨守瑛;
浅析离异家庭孩子的教育
沈海帆;
引领学生进行有效探究
魏红春;
合作学习的思考
吴正明;
应对初中英语两极化之我见
严玉辉;
在前进中思考 在思考中前进
陈蕾;
不经历风雨,怎么见彩虹?——有关培养青少年耐挫力的思考
田芬;
“正人先正己”是师德的根本
薛灵芳;
全球化企业的财务管理
王笑梅;
新课程理念下初中数学的新教学模式实践与探索
袁同川;
生物教学中问题情景的创设
张霞;
中学生开展科技活动初探
朱汉文;
如何做好新形势下企业的思想政治工作
田泉城;孟培德;
综合实践活动课程资源的生成
束伯华;
基于需求层次理论——道德行为的经济学分析
尤英飞;杨雷;
在科学活动中培养幼儿的心理品质
钮莹莹;
化学教学中创新教育初探
吴永玉;
关于构建体育氛围对中学生体育学习兴趣影响的研究
赵跃;
把德育渗透到音乐教学之中
刘忠华;
准备活动在体育教学中的重要性
魏卿;李立;赵旭辉;
如何在体育教学中进行合作学习
孟向东;
让幼儿在快乐中成长——幼儿良好情感培养实践与思考
杨桂珠;
浅谈赛尚的晚期绘画
翟立群;
谈美术教学中好习惯养成点滴
毛秋月;
浅析运动员选材中的遗传因素
余丽;
浅谈在背越式跳高教学中学生的“学法”
蒋新茹;
浅谈在小学美术教学中培养学生的创造性思维能力
蒋春芳;
网络环境下的课外阅读
戈小明;
谈谈我对信息技术课堂教学的几点建议
王志成;
溧阳市周城小学
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