《科学大众(科学教育)杂志》2010年12期cnki

《科学大众》征稿简则及投稿要求
改变课程理念优化课堂教学
徐玲俊;
用教师人格魅力营造有效课堂
郑宁;
新课程下英语阅读教学策略的调整
叶晓芳;汪名玖;
“五严”背景下高中历史优质课堂的构建
张晓芳;
初中物理有效作业的布置
陈吕;
能“颜”善“辨” 察“颜”观“色”
张俊芬;
学生才是课堂的主人
邰树华;
情境教学在生物课堂教学中的运用
王书识;
课改理念下生物课堂高效性探索
邹星平;
中学语文教学中作文批语的现状及对策
廖结斌;
高中语文课堂教学方式的变革——谈谈新课程背景下的“自主探究合作”学习
封瑾;
浅谈有效的数学课堂教学
孔华头;
注重创设问题情境切实提高课堂效益
濮志强;
新课程理念下历史教学的思考
宋金军;
培养学生物理学习的创新能力
杨德军;
高中体育教学中内向生心理素质培养的体会
戴松玲;
发挥发展性教学评价功能培养学生的数学问题意识
王林峰;
如何在政治学科教学中渗透法制教育
周浩;
美术课堂教学“活”法探索
朱巨澜;
中学大课间活动中存在问题及建议
许赞平;
新课程下初中数学课堂教学模式的转变
宫艳丽;
多媒体技术进行化学实验教学的思考
徐琳;
初中英语教学案例——直接引语转间接引语
马海峰;
高中音乐鉴赏课堂中教学语言的艺术
靳军;
浅议如何提高数学课堂教学的实效性
渠瑞华;
生物教学中运用概念图的三部曲
王礼军;
议初中英语词汇教学新方法
姚晶;
如何做好初高中数学的衔接
帅立玲;
饮料瓶在物理实验中的妙用
陈俊;
在数学的教与学中感受快乐
袁从俊;
新课程理念下思想品德教学与学生评价初探
刘清林;
试析英语课堂用语在教学中的运用
仓书芳;
浅谈初中数学教学中自学能力的培养
刘旭;
“以生为本”的英语教学设计——首都师范大学林立教授讲座有感
魏亚梅;
谈学生能力在历史课堂中的生成探究
仲伟媛;
提高初中数学课堂教学有效性的实践
高春江;
浅谈体育教学中的几点误区
唐凤兵;
浅谈学好语文的重要性
高正权;
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
王晓俊;
我校精彩每一天
宋明奇;
关于物理教学难点的形成及突破的探讨
刘职璠;
“活动单导学”模式下历史“活动单”设计要做到“四结合”
陈聪;
M·克莱因其人其思
方国平;
为有源头活水来——地理课堂教学生活化实效性探究
张炜;
让激励教育的精神在化学课堂中升华——《气体摩尔体积》案例分析
陈华萍;郭华飞;
英语教学中如何注重与学困生的情感交流
车爱侠;
与经典为友与大师对话——创建“书香班级”的实践与思考
刘玉强;
高中英语阅读教学的几点体会
丁卫国;
新课标下初中数学分层教学的几点做法
李金强;
实施探索性实验教学构建化学有效课堂
陈志飞;
九年级数学总复习教学的几点思考
潘明;
寓德育教育于音乐教学之中
任明娟;
数学思想的渗透在初中教学中的必要性
陈爱妹;
为语法教学培上土壤
王芳;
浅谈苏教版初中数学实践活动中学生能力的培养
蒋国元;
浅析学生在素描训练中的问题
任文辉;
浅谈初中化学课堂教学情境设计
李中海;
丰富校园艺术活动开放音乐课堂教学
沈爱华;
高中生理想教育与学习动机的培养激发
许易峰;
初中生考试焦虑的成因及班主任的心理疏导策略
徐欣;
小小黑板,体育课上作用大
李家栋;
新课程背景下美育与德育的关联
戎兰;
新课改下如何提高学生学习英语的兴趣
刘萍;
物理课中探究式教学的实施
田晨林;
浅谈初中生物实验教学中对学生能力的培养
李萍;
浅谈体育教学对学生能力的培养
朱优锋;
在数学教学中如何培养学生的问题意识
徐遵会;
浅析生物教学中使用多媒体辅助教学的误区及对策
邱祥勇;
以“学生”为本——也谈提高课堂教学有效性
张其超;
创设化学教学情境培养学生创新能力
王代清;
浅谈英语单词记忆法
朱爱文;
向45分钟要效益
朱影;
中学语文诗词审美化教学研究
葛新梅;
创新思路下的高中音乐教学探索
杨红莺;
谈谈“三结合、三利用”教学法在语文课的运用
赵琰;
浅谈信息技术教学中培养学生信息素养
薛爱荣;
构建“三化”课堂引导学生自主学习
吴芳;
观、品、悟——浅谈数学教学中的美育渗透
徐安斌;
教育叙事:一个农村小学语文教师成长的行知行(十六) “教海探航”—
徐晓思;
构建小学语文“自主、合作、探究”教学模式
杨小林;
让兴趣成为课堂教学的主旋律
宋慧;
浅议语文教学中启发性学习
韩春霞;
提高家校联系工作实效的策略思考
毛姮;
运用现代教育技术优化科学教学中的演示实验
钮兆岚;
让学生在个性化中社会化——再谈小学语文综合性学习的操作误区与成功案例
吴雨来;
用音乐放牧心灵
董雪云;
浅谈小学班级管理方法
周荣明;
找准“切入点” 提高教学有效性
于煦芝;
激活生成演绎精彩——“小数除以小数”教学案例分析
冯巧南;
改变数学教学方式引导学生自主探索
王骏;
在认知冲突中推动概念的发展
傅道龙;
以“美术”治“美术”
卜灵;
优化练习设计的几点做法
宋善坤;
小学数学教学中的自主学习教学模式
许佳;
浅谈小学生数学情趣的培养
许晓军;
加强学校教育培养健康心理
陶莉;
浅谈小学生写字兴趣的培养
黄梅;郑静;
小学生语感培养的实践与反思
叶春霞;
英语教学“假舟楫”——浅谈如何巧用电教媒体,优化课堂教学
张冬英;
如何活跃小学英语课堂气氛
周敏;
在《月亮和云彩》一课中渗透科学教育
糜艳培;
谈英语家庭作业布置的有效性
朱建芳;
让生成教学灵动小学数学课堂
朱勇;
让学生爱上识字
马海燕;
在数学教学中培养创新能力
陈小红;
浅谈小学低年级学生数感的培养
刘林;
“主题式系列化”学科校本教研模式——记省级“十一五”规划课题《农村小
杨小林;
对新课标下小学数学教法的探讨
刘明星;
小学体育教学内容优化的相关思考
曹艳;
新课程理念下科学课堂教学的反思
王秀荣;
让学生个性在语文教学中自由飞翔
熊成明;
狠抓朗读载体品读课文意境
张素琴;
如何提高中小学生体育锻炼中实心球投掷的成绩
张开良;
创设有效教学情境的思考与探索
陆礼霞;
浅谈如何帮助孩子纠正自私心理
倪彩红;
利用多元化教学促幼儿语言发展
陈慧;
幼儿园美术活动中师幼互动的有效尝试
吕东升;
运用现代教育技术优化幼儿教育
李红燕;
幼儿园双语教育问题及对策
刘风兰;
我要睡觉觉——幼儿园午睡管理研究
薛凤娟;
营造快乐天地促进幼儿健康成长——初探小班幼儿合作、分享教育
陈丽;
道德体验,催开幼儿关爱他人之花
孙艳艳;
快乐绘画,叩开童年的七彩世界
张璐;
润情细无声
孙炎;
企业应重视对实习学生的人文关怀
张喜堂;
以人为本,提高中专作文教学的质量
张晓英;
精妙的设计问题
柴兆龙;
初探物理实验效果的方法和策略
吴伟;
谈如何做好物理课外科技阅读的指导工作
包立平;
物流成本作业成本法控制探析
谭函梅;
就业导向下的CAD教学初探
刘守弟;
新课程改革背景下项目教学法的应用
刘志东;
浅谈《机械基础》教学中学生学习能力的培养
王群;
也谈如何发展聋生的语言
王芳;
在中师生物教学中如何渗透环保教育
周永;
中职语文教学与创业教育
邹琪;
职校学生阅读现状调查及对策
李惠芳;
善用比喻化深为浅——谈比喻在电子专业教学中的应用
樊涛;
对职高作文教学改革的思考与探索
杨飞;
高校音乐信息检索教学研究
马琳;
探讨我国“剩男”“剩女”的根源与出路——马克思主义婚姻观中国化的体现
王逸曼;
高职《微机原理与接口技术》课程教学探索
孙晓霞;
高职学生职业价值观教育探讨——对黄炎培职教思想的借鉴
黄英;贾薇薇;
如何培养足球队员的足球意识
韦立;
远程教育学生辍学原因之探究
贺煜明;
图书馆员继续教育的重要途径——构建个人数字图书馆
陆卫琴;
对教育产业化的几点认识
赵风利;
论高校与学生的法律关系
廉海明;
加强图书馆员继续教育努力打造学习型图书馆
韩笑菊;
浅谈排舞与高校校园体育文化
邹英梅;
在校硕士研究生体育态度及其体质变化研究
于鸿雁;高雁;成玉飞;
抢篮板球的技术动作分析
邓攀;
浅谈竞技健美操运动员柔韧素质训练方法
刘江波;王玉婷;
浅谈如何提高体育教育专业男生对健美操课的兴趣
常帅;王婧;
在高中英语阅读教学中运用多媒体培养学生自主学习能力
王燕;周斌;
润物细无声——班主任工作点滴
管玉平;
做研究型教师搞好数学课堂教学
徐龙伟论文QQ81995535 ;
请记住你自己就是一部教材——学校师德教育的几点思考
张怀宝;
做个学生喜欢的数学老师
李银芝;
再议情感教育在班级管理中的作用
祁海波;
班级管理——用爱开启荒漠的空间
齐伟;
谈提高高职院校新教师素质的措施
张娟;张彤;刘建芳;
市场只为创新的成果买单——从《身边的科学》创作审视科普节目的突破与创
凌巍;
提高医疗健康类电视节目传播效果的对策
尹航;
依托校园网络电视台推进学校科技教育
刘亮;
摄制农业科教片需要注意的几个问题
黄健;
培养科学素养提高科普效果——浅析小学老师如何在课外指导学生观看科
凌嵘;
增强农业科教节目的娱乐性
徐鑫;
浅析计算机动画在科普片中的应用
郝雷;
刍议农业科教片的现状与对策
陈和;
欧美中小银行的发展经验及其借鉴意义
刘志江;和珍珍;
我国近年通货膨胀问题之我见
孙秀宏;和珍珍;
以创新精神推进农村基层党组织建设
黄付俊;
糖尿病之中医食疗
刘丽双;张聚明;

导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

《科学大众》征稿简则及投稿要求

改变课程理念 优化课堂教学

用教师人格魅力营造有效课堂

新课程下英语阅读教学策略的调整

“五严”背景下高中历史优质课堂的构建

初中物理有效作业的布置

能“颜”善“辨” 察“颜”观“色”

学生才是课堂的主人

情境教学在生物课堂教学中的运用

课改理念下生物课堂高效性探索

中学语文教学中作文批语的现状及对策

高中语文课堂教学方式的变革——谈谈新课程背景下的“自主探究合作”学习

浅谈有效的数学课堂教学

注重创设问题情境 切实提高课堂效益

新课程理念下历史教学的思考

培养学生物理学习的创新能力

高中体育教学中内向生心理素质培养的体会

发挥发展性教学评价功能 培养学生的数学问题意识

如何在政治学科教学中渗透法制教育

美术课堂教学“活”法探索

中学大课间活动中存在问题及建议

新课程下初中数学课堂教学模式的转变

多媒体技术进行化学实验教学的思考

初中英语教学案例——直接引语转间接引语

高中音乐鉴赏课堂中教学语言的艺术

浅议如何提高数学课堂教学的实效性

生物教学中运用概念图的三部曲

议初中英语词汇教学新方法

如何做好初高中数学的衔接

饮料瓶在物理实验中的妙用

在数学的教与学中感受快乐

新课程理念下思想品德教学与学生评价初探

试析英语课堂用语在教学中的运用

浅谈初中数学教学中自学能力的培养

“以生为本”的英语教学设计——首都师范大学林立教授讲座有感

谈学生能力在历史课堂中的生成探究

提高初中数学课堂教学有效性的实践

浅谈体育教学中的几点误区

浅谈学好语文的重要性

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

我校精彩每一天

关于物理教学难点的形成及突破的探讨

“活动单导学”模式下历史“活动单”设计要做到“四结合”

M·克莱因其人其思

为有源头活水来——地理课堂教学生活化实效性探究

让激励教育的精神在化学课堂中升华——《气体摩尔体积》案例分析

英语教学中如何注重与学困生的情感交流

与经典为友 与大师对话——创建“书香班级”的实践与思考

高中英语阅读教学的几点体会

新课标下初中数学分层教学的几点做法

实施探索性实验教学 构建化学有效课堂

九年级数学总复习教学的几点思考

寓德育教育于音乐教学之中

数学思想的渗透在初中教学中的必要性

为语法教学培上土壤

浅谈苏教版初中数学实践活动中学生能力的培养

浅析学生在素描训练中的问题

浅谈初中化学课堂教学情境设计

丰富校园艺术活动 开放音乐课堂教学

高中生理想教育与学习动机的培养激发

初中生考试焦虑的成因及班主任的心理疏导策略

小小黑板,体育课上作用大

新课程背景下美育与德育的关联

新课改下如何提高学生学习英语的兴趣

物理课中探究式教学的实施

浅谈初中生物实验教学中对学生能力的培养

浅谈体育教学对学生能力的培养

在数学教学中如何培养学生的问题意识

浅析生物教学中使用多媒体辅助教学的误区及对策

以“学生”为本——也谈提高课堂教学有效性

创设化学教学情境 培养学生创新能力

浅谈英语单词记忆法

向45分钟要效益

中学语文诗词审美化教学研究

创新思路下的高中音乐教学探索

谈谈“三结合、三利用”教学法在语文课的运用

浅谈信息技术教学中培养学生信息素养

构建“三化”课堂 引导学生自主学习

观、品、悟——浅谈数学教学中的美育渗透

教育叙事:一个农村小学语文教师成长的行知行(十六) “教海探航”—

改变课程理念优化课堂教学

注重创设问题情境切实提高课堂效益

发挥发展性教学评价功能培养学生的数学问题意识

与经典为友与大师对话——创建“书香班级”的实践与思考

实施探索性实验教学构建化学有效课堂

丰富校园艺术活动开放音乐课堂教学

创设化学教学情境培养学生创新能力

构建“三化”课堂引导学生自主学习

激活生成演绎精彩——“小数除以小数”教学案例分析

改变数学教学方式引导学生自主探索

加强学校教育培养健康心理

狠抓朗读载体品读课文意境

利用多元化教学促幼儿语言发展

运用现代教育技术优化幼儿教育

营造快乐天地促进幼儿健康成长——初探小班幼儿合作、分享教育