新课程研究(下旬刊)
来源:本站原创 更新:2017/2/4 字体:
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湖北省监利中学翠柏文学社
本刊公告
严正声明
本刊快讯
课堂即时性评价在激发高中生学习动机的有效性验证研究
黄志毅让课堂在提问中熠熠生辉——对“中学语文课堂教学提问优化设计”的几点思
李艳妮唤起信息技术课堂教学“互动”的有效性
陈雪燕探究式学习给农村语文课堂注入新鲜活力
张林芳青岛中小学安全管理新规:每月一次应急疏散演练
科学把握民办职业学校青年教师心理疏导的着力点
陶荣华教师专业成长的层级培养校本研究——基于顺德西山小学的实践与探索
孟宪萍 李飞雁基于微课程的小学语文成语教学策略研究
卢秀娟农村中学“学案导学”教学模式初探
吴冰俤双语教学在地方院校专业课程教学改革中的实施研究——以贵阳学院《儿童哲
余小龙浅析“翻转课堂”模式在初中生物教学中的应用
杜江 孙孟娇 冀芦沙刍议多媒体技术应用于高中政治教学的利弊
米强荣体育中考的实施对学校体育教学的影响
史涛 邢志洁探究学习发展与创新
宋海波宁夏将继续实行优质普通高中招生指标分配到校
新形势下提高中学体育教学效果的几点尝试与研究
冯尚贵 章一英 胡学军从国外经验看我国学前教育的教育科学发展问题
郑蒙蒙小班化班级管理的探索与研究
孙林幼师生教案写作教学反思
周燕中小学艺术课程的价值内涵探究
侯莹大班幼儿美术创作评价研究
刘彩芸中学化学教育中的绿色化学教育研究
魏华姬体育课堂教师的行为控制问题初探
刘富莲高中地理教学中的人口、资源与环境经济学教育研究
闫亚琛 左秀萍 何裕杰初中历史“彩色树教学法”探究
李琳美术教学中“造型·表现”学习领域模式探究
邹艳玲初中数学“问题解决式”教学模式的实践研究
拾新柱3-6岁留守儿童情绪调节策略研究
陈淑莹 陈姝娟 林雁英 刘恩恩 冯宝善高中英语写作教学的三个误区分析及应对策略
黄澍以小学教育的视角谈小幼衔接中的问题与策略
查珍妮小学英语崇本课堂导入技艺“四法”
夏芳芳初中英语教学要学会“模糊处理”
柳祥梅利用“六要素” 解析新材料
李峰小班幼儿的有意注意培养策略
范一珺“多彩梦想卡”助力童声飞扬——谈青少年宫声乐社团活动的评价策略
张瑾前与后的结合 谈小学英语后进生教学
薛婉群情到真处动人心——作文如何表达真情实感
郑双双生本教育思想下的中学体育教学策略探究
鲍贤礼学陶、师陶,创设精彩的语文课堂——小学语文教学践行陶行知思想研究
顾洁琼高中语文作文教学策略初探
申颖教育部:各地农村中小学补充教师35.8万人
立足园情 谱写家园共育新天地
钱文琴关注文本语言 滋生语文素养——语文低年级段阅读教学初探
姚敏让“形”成为“数”的好朋友
庄健超湖北:2015年起公办普通高中将取消“三限生”
在英语教学中有效渗透心理健康教育浅探
李佳高中音乐鉴赏课有效教学的探讨
李丽谈融合教育教学中伙伴与搭档的作用
刘刚班级德育活动生活化的几种实践途径和方法
王栖在体验中感悟 在感悟中验证——“统一面积单位的必要性”课堂实录与评
梁思云构建高中音乐 论文QQ81995535 特长生培养与选拔的新模式
厉孟高中生物教学中实施范例教学的探讨
陆芳芳课堂整合对构建有生命的历史课堂的影响
黄玲对幼儿游戏的观察和思考
邓仕娟 田婷 邓诗琪 罗小慧以学生兴趣为导向的英语课堂设计分析
姚英杰简单指导 简约读书——农村小学语文课外阅读指导课模式的活动方法
卢道显 王小平增设《影响化学平衡的条件》实验对比说课
刘远大对小学科学概念教学设计的思考——以《声音是怎样产生的》一课为例
姜海庆基于学情前测的小学数学教学预设——以《两位数乘两位数的笔算》为例
陆晓洁浅析初中作文教学中主体意识的开发
丁雪英高中语文学习方法浅谈
马海峰小学数学基本技能的培养探究
许玉萍家园合力 培养幼儿良好行为的有效措施
盛卫娟低年级应用题教学要解决好三个问题
蒋长青 沈景玉变声期应该如何学习声乐
王美蕲如何在小学英语课堂上培养学生的自信
陈丽婷培养小学高年级学生英语写作能力的思考
曹峰如何引导学生掌握合理、有效的数学学习方法
陈彩霞在“说”中学习数学——谈农村小学数学课堂学生语言表达能力的培养
张伟星作文有讲究 开头方法多
侯成枝农村大班幼儿午间“罢睡”的主要原因与对策探析——以湖北省H市M园为例
夏明霞 黄朝宾 刘小姣更正说明
刍议构建趣味数学课堂的做法
梁振娜辽宁:提倡九年一贯对口招生 试行学区化办学
语文教育视域中的孝道传承
李雪梅将感恩教育融入初中思品教学
赵玉兰着眼城区学校特色创建 有效提升学生品德修养
施林愚数学文化在高中数学教学中的应用探讨
王菁让小学体育课堂充满“团结”的乐趣
张艳丽浅谈文化育人视野下小学德育的困境与策略
董世昌浙江中小学生可自主选课 开发多种类型拓展课程
试探让社会重新回归学校
陆洁慧农村语文教师难在教学理念
张平当前我国教育价值观存在的问题
张东升 马庆强 李会会翰林文学社
《新课程研究》(下旬)征稿启事
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