《科学大众(科学教育)杂志》2013年11期是教育核心吗

把“话语权”交还给学生
常绍云
技术学科中交互式电子白板应用研究
刁铮人
有效运用评价语言优化课堂教学效果
陶凤娟
为“学”而“教” 为“生”而“活”——浅谈如何构建英语活力课堂
潘玲伟
高中生不良从众现象及原因分析
卜芬芹
优化课堂提问提高教学效果
晏岸英
问渠哪得清如许为有源头活水来——新课程文言文教学摭谈
刘晓文
重视让七年级学生在课堂教学中经历三个“过程”
盛仕娟
生物教学中学生探究性学习能力的培养
陆其龙
浅谈后进生的转化工作——爱生
唐超
运用信息技术,培养学生自主学习能力
朱美芳
刍议初中历史课堂之史料教学
胡德坤
拒绝平庸:为艺术生搭建专业与文化学习的脚手架
温保江
《社会主义市场经济》复习设计
刘春玲
谈概念教学中例题设计的常见误区和策略解决
章燕
遵循人本培养兴趣——音乐教学的方略
杨春梅
高中物理探索性实验的设计与实践
丁凯
优秀是一种习惯
张宣成
初中语文如何进行课前预习
刘权
采用多元化的评价体系激发学生语文学习兴趣的研究
付长军
借用三招写出作文优美意韵
陆超
分层教学生生出彩
付怀红
一氧化氮的发现历程
朱晨兵
“互动式课堂教学”在化学教学中的应用
肖文坤
利用生成式教学激活化学课堂
刘桂芝
快乐作文教学初探
张燕
如何提高初一学生历史学习的兴趣
赵洪芹
以问题探究为导向的高中历史教学
陈德让
米每秒和千克每立方米是基本单位吗
毕亮
以情感因素助推中学音乐教育发展研究
赵玲玲
浅析初中阅读教学
田旭东
巧用互动教学成就体育课堂精彩
王辉
尊重差别立足有效培育能力——例析初中化学作业的优化设计
朱焕萍
浅议在新课程中如何处理“教”与“学”的关系
黄喜娟
初三英语复习也可以很有趣
焦莉
文学作品教学中提升学生文学鉴赏能力
孙彩萍
初中语文课堂教学有效探究的思考
张群
让学生“我要学习”——非智力因素在学习中的作用
袁卫玲
组合拳踢开文言教学高效门
陈武强
浅谈“减负”背景下如何提高课后作业的实效
芮伟兴
浅谈多媒体辅助教学对英语教学及教师的影响
姚媚娟
习惯铸就成功——也谈农村中学学生语文预习习惯的培养
董自艳
在数学课堂实施学案导学的探索与思考
黄英
学习新课程理念探究历史教学方法
张涛
高中《信息技术》教学中提高学生学习兴趣的有效策略
张宏芳
例谈苏教版初中数学教学设计
卜祥秋
创新课堂教学让学生喜欢英语
王亚
克服历史复习中的高原反应现象,提高复习效论文QQ81995535 率
丁一峰
试论统分并存命题背景下17份新课程高考语文卷卷型设计的创制与守旧
沈郁菁
浅谈赏识教育在信息技术教学中的运用
黄娟
物理课堂教学中“探究性学习”的案例分析与实施
李正德
谈应用题教学中学生数学素养的培育
周伟霞
数学作业批改与讲评模式的探究
顾国华
阅读教学:要精读细品,莫“囫囵吞枣”
黄叶
润物细无声——音乐教育中的德育教育
许函
也论美术教育在学校教育体系中的重要性
吴超
浅谈高中美术特长生如何学好数学
刘珍珍
新课改形式下提高初中物理课堂效率的策略
荣新
在教学中培养学生的化学语言能力
周晶
通过实验操作形成物理概念
王钧鑫
探究式课堂教学培养学生思维
杨锦坤
化学教学中如何培养学生创新能力
李新锋
外来人员子女英语学习动机有效激励的实践与思考
王云
浅议初中生物教学中学生创新意识的培养
司万龙
浅谈教学手段在初中物理教学中的运用
周玉华
在实验中培养学生的科学素养
曹小娟
丰富多彩的小学数学课堂的导入形式
吴瑕
真情——成功的秘诀
张敏
浅谈小学音乐课堂中的合唱教学
史玉清
尊重个性开启智慧
曹蕾
谈在信息技术课堂中整合其他课程
蒋志正
浅谈数学课中如何发展学生思维
李斌
科学实验教学“临床化”
陆丽利
浅议在小学品德课堂中智慧理答
陈晨
浅谈自主探究学习能力的培养途径
景伟斌
小学科学实验设计之我见
丁建伟
在小学数学教学中如何培养学生的创新意识和能力
朱倩
运用夸张教学法为英语课堂增效
任凯露
让主题式教学走进小学信息技术课堂
汤颖
美丽大课堂创新我最棒
王丽琴
有效探究优化小学科学教学的主基调
凌炜
浅谈小学数学生命课堂的构建
臧江燕
情景教学法在小学英语教学中的应用
盛文婷
漫画作文,让写作绽放快乐——新课程下作文教学新途径的探索
王士珍
让创新之花在课堂精彩绽放
朱晨霞
浅谈利用数学教学中的“错题”提高学生的学习能力
刘有钧
打造课堂新“静”界——探讨语文阅读教学中“静”的必要性
许卓蔚
十二个特殊的拥抱
曹瑞娴
让汉语拼音教学焕发出生命的活力
张金玲
数学课堂中如何呵护学生的问题意识
陈莉
“横竖撇捺”:语文素养的起跑线
杨丽华
基于课程视野下的小学语文教学
杨君
教学案例:研究磁铁
曹孝琪
浅析如何在课堂中培养学生的创新能力
曹飞
浅析ppt在聋校数学教学中的应用
李玲
浅谈书法教育实践活动的几点做法
李志新
从“多维假设”到“定向探究”的指导策略
蒋秋娟
运动简笔画在自主学习中的运用与反思
赵美娟
在多样化的策略中走向有效教学——数学课堂有效性策略的研究
徐花朱娟
一节好课几点思考
杜厚娴
课堂巡视,为有效课堂增添一抹靓丽的生命色彩
周建东
兴趣,写话的支点
郝光红
淡妆浓抹总相宜——也说品德与生活课堂“三重奏”
雷艳芬
科学课巧用“意外” 培养学生的科学素养
刘屏莉
得法于课内受益于课外——当前小学作文教学的现状分析与对策研究
万旗红
试论学生英语学习热情的激发
徐静
乡土美术教育陶冶学生情操
刘志刚
“反馈原理”在教育过程中的简单应用
肖玲张晓英
让学生在生活中学会作文
彭云
试论小学学校管理中的“三度”管理
金明
浅谈家庭环境对幼儿成长的影响
周亚
游戏精神引领下幼儿行为习惯养成的实践与思考
樊人利
图画书与幼儿的感官世界——浅谈图画书对幼儿发展的影响
邓新竹
在小班教学活动中有效应用多媒体课件
韩晓晨
在孩子心中埋下环保的种子
邬钰鸿
幼儿情绪管理的个案观察分析
胡夷君
幼儿美术活动中生活化材料运用的探索
凌国青
刍议幼儿中班班级管理
孙泽君
在水粉画教学中培养幼儿艺术审美能力的实践研究
沈玉红
放大爱理解爱
胡晨雪
幼儿阅读图书之我见
黄晓琴
如何提高幼儿角色游戏的质量
孙丽娜
添一笔,柳暗花明——对开展小班幼儿情境添画的一点思考
王贤芳
如何在幼儿园渗透环保教育
戴晓静
在学习中提高在实践中成长——幼儿园教师《应知应会》解读
俞洁
以提升学生品德素养来增强职业教育的吸引力
黄鲜英
利用错题管理策略提高车工实习效率
司正霞
中职学生数学学习困难的原因分析及对策研究
潘海生
浅谈学生在数学解题中逆向思维的培养
李名刚
浅谈职业学校学生数学学习课堂笔记本的使用
叶晓芳
创新性教育在市场营销教学中的应用
徐海丽
现代职业教育浅析
冯子宪
如何真正让学生成为课堂的主人——对口高考数学复习模式的探讨
宋晓玲
基于群体动力理论的高校学生党支部建设思考
张晓满
做好民办本科辅导员工作浅谈
张林子
中外合作办学教学质量保障体系的构建对策
龚敏
大学英语课堂中小组合作学习的应用探索——运用于高职高专英语应用文写作
刘亚兰
国际区域合作意愿的解释结构模型
李洋郭晓立
浅谈对口单招《电工基础》复习方法
蒲红梅
论“以人为本”理念与图书馆服务质量的提升
张永东
视觉识别系统对高校校园文化建设的影响力研究
齐琳琳
高分子材料专业英语教学改革初探
吴忠联
高校学业指导教师工作的探索与实践
王身艳潘苏华刘学湘
浅析形体课程对塑造高职女生职业形象的重要性研究
陈娟
普通高校电子政务使用及问题初探
应正兴
高职体育教育模式发展趋势的探讨
俞涛
浅谈怎样提升高职院校实训室管理员的能力
寇政敏
论青少年犯罪及预防对策
杨涵杨永战
香港幼儿园教师工作压力与应对策略研究
吴院衡黄咏荷
以生为本共同成长
周嵩梅
唤醒课程意识促进教学改革
陈争
浅谈高职院校班主任工作
孙晓霞
谈如何提高中学女生体育兴趣的体会
陈萍
高职健美操课教学设计
邹英梅
中学生武术健身操教学刍议
曹璐璐
保定市1000例大学生体质状况及运动影响因素调查分析
陈晓炜姬利伟郑聪毅薛强武晓薇高胜男
健美操对护理专业女生气质类型可塑性的研究
闫丽丽徐山熊维君
激发高职学生在体育教学中的学习兴趣探讨
刘春
对科学发展观和中国特色社会主义的理论新贡献——党的十八大报告的新思想
陈志毅
浅议我国城市规划中的文化规划
王珏
唐山市休闲农业的发展思路及路径
张胜男王宏伟赵春利刘瑞贤王智金左翠翠
虚拟旅游平台盈利模式研究
张东祥张娥
城市公园与公共体育设施供给研究
张义飞
蔬菜供应链现状分析及优化策略
兰婷婷王忠吉
IGBT的驱动电路VLA517的改进
杨闯戚宇林张京席
3G手机平台远程答辩系统在研究生教育中的应用研究
彭月
江苏省泰州中学附属初级中学
彰显科学教育特色打造品牌学校徐州市民富园小学科学教育巡礼

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技术学科中交互式电子白板应用研究

有效运用评价语言 优化课堂教学效果

为“学”而“教” 为“生”而“活”——浅谈如何构建英语活力课堂

高中生不良从众现象及原因分析

优化课堂提问 提高教学效果

问渠哪得清如许 为有源头活水来——新课程文言文教学摭谈

重视让七年级学生在课堂教学中经历三个“过程”

生物教学中学生探究性学习能力的培养

浅谈后进生的转化工作——爱生

运用信息技术,培养学生自主学习能力

刍议初中历史课堂之史料教学

拒绝平庸:为艺术生搭建专业与文化学习的脚手架

《社会主义市场经济》复习设计

谈概念教学中例题设计的常见误区和策略解决

遵循人本 培养兴趣——音乐教学的方略

高中物理探索性实验的设计与实践

优秀是一种习惯

初中语文如何进行课前预习

采用多元化的评价体系激发学生语文学习兴趣的研究

借用三招写出作文优美意韵

分层教学 生生出彩

一氧化氮的发现历程

“互动式课堂教学”在化学教学中的应用

利用生成式教学激活化学课堂

快乐作文教学初探

如何提高初一学生历史学习的兴趣

以问题探究为导向的高中历史教学

米每秒和千克每立方米是基本单位吗

以情感因素助推中学音乐教育发展研究

浅析初中阅读教学

巧用互动教学 成就体育课堂精彩

尊重差别 立足有效 培育能力——例析初中化学作业的优化设计

浅议在新课程中如何处理“教”与“学”的关系

初三英语复习也可以很有趣

文学作品教学中提升学生文学鉴赏能力

初中语文课堂教学有效探究的思考

让学生“我要学习”——非智力因素在学习中的作用

组合拳踢开文言教学高效门

浅谈“减负”背景下如何提高课后作业的实效

浅谈多媒体辅助教学对英语教学及教师的影响

习惯铸就成功——也谈农村中学学生语文预习习惯的培养

在数学课堂实施学案导学的探索与思考

学习新课程理念 探究历史教学方法

高中《信息技术》教学中提高学生学习兴趣的有效策略

例谈苏教版初中数学教学设计

创新课堂教学 让学生喜欢英语

克服历史复习中的高原反应现象,提高复习效 论文QQ81995535 率

试论统分并存命题背景下17份新课程高考语文卷卷型设计的创制与守旧

浅谈赏识教育在信息技术教学中的运用

物理课堂教学中“探究性学习”的案例分析与实施

谈应用题教学中学生数学素养的培育

数学作业批改与讲评模式的探究

阅读教学:要精读细品,莫“囫囵吞枣”

润物细无声——音乐教育中的德育教育

也论美术教育在学校教育体系中的重要性

浅谈高中美术特长生如何学好数学

新课改形式下提高初中物理课堂效率的策略

在教学中培养学生的化学语言能力

通过实验操作 形成物理概念

探究式课堂教学培养学生思维

化学教学中如何培养学生创新能力

外来人员子女英语学习动机有效激励的实践与思考

浅议初中生物教学中学生创新意识的培养

浅谈教学手段在初中物理教学中的运用

在实验中培养学生的科学素养

丰富多彩的小学数学课堂的导入形式

真情——成功的秘诀

浅谈小学音乐课堂中的合唱教学

尊重个性 开启智慧

谈在信息技术课堂中整合其他课程

浅谈数学课中如何发展学生思维

科学实验教学“临床化”

浅议在小学品德课堂中智慧理答

浅谈自主探究学习能力的培养途径

小学科学实验设计之我见

在小学数学教学中如何培养学生的创新意识和能力

运用夸张教学法为英语课堂增效

让主题式教学走进小学信息技术课堂

美丽大课堂 创新我最棒

有效运用评价语言优化课堂教学效果

优化课堂提问提高教学效果

问渠哪得清如许为有源头活水来——新课程文言文教学摭谈

遵循人本培养兴趣——音乐教学的方略

分层教学生生出彩

巧用互动教学成就体育课堂精彩

尊重差别立足有效培育能力——例析初中化学作业的优化设计

学习新课程理念探究历史教学方法

创新课堂教学让学生喜欢英语

克服历史复习中的高原反应现象,提高复习效论文QQ81995535 率

通过实验操作形成物理概念

尊重个性开启智慧

美丽大课堂创新我最棒

一节好课几点思考

得法于课内受益于课外——当前小学作文教学的现状分析与对策研究

乡土美术教育陶冶学生情操

放大爱理解爱

在学习中提高在实践中成长——幼儿园教师《应知应会》解读

利用错题管理策略提高车工实习效率