《科教文汇(中旬刊)杂志》2010年09期征稿要求

对加强和改进我国高校学科建设的思考
彭丽艳;
不能忘却的纪念——纪念中国人民抗日战争胜利65周年书画展
朱宏丞;
浅议农村闲置学校的处置
陈中秋;
远去的帆影
张先鼎;
浅议大学班主任工作要点及方法
唐昕;
用爱来教育
赵明瑜;
反思“教学反思”——一个青年教师的教学反思之路
曹庆珠;
论新《课程标准》对教师提出的6个要求
朱守德;
从文化生态取向浅析幼儿教师专业发展
姜风华;
在平淡中智慧行走
冯静;江晓明;
采撷智慧之花思考伴我成长
李杨;
我国学生感恩之心缺失现状堪忧
王卿蕾;
农村初中家庭教养方式引起学生不良行为的对策初探
方燕萍;
需要加时尚:打造思政课的核心吸引力
邵全慧;
关于初中思想品德课中趣味教学法运用方式的探讨
张树春;
案例教学:思想政治课的重要教学方法
谢军;
初中思想品德课演讲的实践与反思
沙宣勇;
如何在中职政治课中渗透情商教育
曾顺;
关于全校公共选修课的教学内容和方法的探讨
张帆;
谈新课程改革下学生主体地位的生成
丁金花;班惠菊;张改娜;
以人为本培养“三能”人才——特殊学生转变个案分析
孙学甫;
增强高校形势与政策课教育教学实效性的新思考
高敏;居南生;
基于课程标准的巴克项目教学研究
张蕴婷;
国际私法多种教学方法探讨
刘敏;刘建杰;
关于“管理学”实践教学的思考
刘珊;
网络化环境下文献检索课的教学内容设计、问题与对策
马艳霞;
论学用结合在成人教育教学中的运用——以“办公自动化”课程为例
魏亚东;
浅析中学教育中的形成性评价和终结性评价
张洪泉;
关于中等生教育的一些思考
何冬怡;
运用语言艺术发挥教育价值
张美娟;
善用教学语言让课堂灵动起来
范爱香;
谈高中政治教学的“生活化”实施策略
周玉春;
浅谈利用信息技术进行历史课程导学的方法
王涓涓;
信息技术环境下的小学语文教学多元渠道的拓展
倪著铭;
市场因素对学前教育课程的消极影响及应对措施
乔丽;
多媒体教学在幼儿园中的运用
莫妮;
诗性的文章哲思的诠释——《庄子》散文艺术研究
答浩;
对张九成孟学研究方法的初步探究
戴成方;
浅说宋词的感伤性
黄泽芳;
吴文英词的现代性——《风入松》赏析
杨春艳;
反讽:毕飞宇“小说理想”的实现方式
曾阳;刘金先;
《蜘蛛的丝》中的因果循环思想
石梦星;
“我和我追逐的梦”——小说《品质》中格斯拉形象的把握
应燕;
国学语文教育初探
王友兵;
浅谈提高语文课堂教学效果的方法
吴伟;
中学语文教育生活化的教学法分析
崔朝;
语文学习离不开理性思维
张满红;
中学语文教学的审美教育
石芳红;王存祥;
基于乡土语文资源的课堂语文教学模式
蒋雨诗;
让学生的思维在这里延伸
张国;
体校初中语文课堂分层教学浅析
朱晓敏;
浅谈语文课堂教学中口头评价作用的发挥
马军祥;
走进“私人领域”——对两套语文教科书描写“家庭生活”课文的社会学比较
徐伟民;
角力与合力的魅力——浅论二元对立词语组合表意的丰富性
郭秀萍;
浅谈中学生阅读方法指导
陈惠玲;
在创新中学作文在作文中培养创新精神
欧大鹏;
浅谈提高作文教学效率的方法
杨芳;
“自己动手丰衣足食”——作文讲评课应让学生唱主角
朱淑玲;
注重实用灵活教学——中职应用文写作教学方法初探
陈佳;
记叙文构思之我见
于玉春;
小学语文综合性学习的现状和对策
梅荣;
例谈语文综合性学习活动设计
陈海燕;
浅谈语文教学中资源的运用与生成
包静鹃;
语文课堂因对话而精彩
徐卫清;
小学语文口语交际教学的对策
陈冰;
如何培养低年级小学生的口语交际能力
童秀梅;
培养口语能力开启智慧之门
吴义昌;
阅读教学重在“读”
翁冰心;
如何提高学生的写作能力
唐玲;
浅谈对小学生的作文指导
多吉次仁;
农村小学加强学生写作实践探究
高书锋;
浅谈独立学院大学英语教学改革——大学英语应用型人才培养模式初探
何平;
探讨英语教学中学生学习兴趣的培养
钱毅;
加拿大北阿尔伯塔理工学院ESL课堂教学活动研究与借鉴
卢伟萍;
浅谈土木工程专业英语的学习
李趁趁;陈萌;
听力教学中的输出策略研究
刘娲路;张彩贞;
浅谈图式理论在大学英语听力教学中的应用
只昕;
大学英语口语教学创新思辨能力的培养与教材革新
汪洁婷;
元认知策略和大学英语词汇教学
杨秋颖;
话语标记语but的顺应性分析
喻小悦;林立红;
承西方译学之风育国内研究之才——首届香港翻译研究暑期班研修综述
詹成;
翻译症与语言教学
韩英;
财经新闻的语言经济特点及其翻译策略
徐丽莎;
浅谈技工类学校专业英语教学
王力艳;
论如何提高中职学校学生学习英语的积极性和主动性
黄泽香;
感悟语言之美品味英语学习
王炬成;
知之深爱之切——谈英语课堂中爱国情怀的培养
夏竹慧;
职高生英语学习的障碍分析及对策
徐亚萍;
背诵在中学英语教学中的意义和方法
王晓燕;
浅谈创新英语教育
王莉;
基于分层教学法的初中英语教学探索
陈露露;
如何提高初中学生的英语听力水平
李凡海;
英语口语课堂上交际策略的应用
邢玉静;
英语课外阅读与中学生英语口语的提高
王鑫;
高中英语单词教与学的误区及解决对策
伍娜;
英语阅读教学SQ-3R方法探讨
曾莉莉;
怎样提高学生英语完形填空能力
但功海;
优化小学英语复习过程
吴秀姬;
视觉文化背景下现代广告艺术的审美与反思
李平;陶佳;
河南坠子的形成与发展
张雪莲;
浅谈平面设计中的节奏与韵律
徐晨;
艺术甘露润花丛技能灵感注蓓蕾
李家源;
多媒体手段在音乐教学中的运用
傅媛蕾;
幼师乐理课教学的实践与体会
肖璟;
音乐欣赏教学中培养学生情感教育的探究
冯小容;
探究高中音乐鉴赏课的“陌生感”问题
周杰配;
浅析美术课程资源有效开发利用的反思与建议
虞锋;
生活中的美美术课中的生活
吴爱慧;
提高幼儿美工教学效果的方法研究
曹蓉;
一张纸一把剪刀的艺术魅力——浅谈小学剪纸教学
胡招艳;
儿童舞蹈教育在素质教育中的作用
李鑫;
项目教学促进高等职业教育实践活动
周月娥;李东波;
基于高职院校辅导员职业发展困境加强辅导员基础能力考核
易善安;徐莹;
浅谈高职辅导员在学生工作中的重要作用
付姣;
分层递进式高职连锁经营管理人才培养模式构建
姚水琼;
五年制高职英语专业学困生的归因及转化对策研究
雷莉;
浅谈高职高专“金融英语”课程中的实践教学
杨晨;
解决青少年网络游戏成瘾的对策研究
单松;
制约教育心理学发展的根本问题及其展望
杨虎民;
中学生心理健康教育探索
丁妹修;陈芳;曲建民;
不要对爱情欲语还休——中职生爱情教育探究
刘春音;叶丰海;
试论医院的人力资源管理
乔伶平;
高校廉政文化建设探析
徐艳;
浅论文QQ81995535 谈在班级管理中后进生的转化
张丽晔;
贵州茅台集团酒文化功能研究
张丽美;罗玉达;
语言中的性别歧视再思考
崔柳;
公诉环节刑事审判监督存在的问题和完善措施
陈升华;
石谷风绘画作品选
石谷风;
中国政法大学二○一○年在职研究生安徽教学中心招生简章
先生石谷风
滋芜;

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对加强和改进我国高校学科建设的思考

不能忘却的纪念——纪念中国人民抗日战争胜利65周年书画展

浅议农村闲置学校的处置

远去的帆影

浅议大学班主任工作要点及方法

用爱来教育

反思“教学反思”——一个青年教师的教学反思之路

论新《课程标准》对教师提出的6个要求

从文化生态取向浅析幼儿教师专业发展

在平淡中智慧行走

采撷智慧之花 思考伴我成长

我国学生感恩之心缺失现状堪忧

农村初中家庭教养方式引起学生不良行为的对策初探

需要加时尚:打造思政课的核心吸引力

关于初中思想品德课中趣味教学法运用方式的探讨

案例教学:思想政治课的重要教学方法

初中思想品德课演讲的实践与反思

如何在中职政治课中渗透情商教育

关于全校公共选修课的教学内容和方法的探讨

谈新课程改革下学生主体地位的生成

以人为本 培养“三能”人才——特殊学生转变个案分析

增强高校形势与政策课教育教学实效性的新思考

基于课程标准的巴克项目教学研究

国际私法多种教学方法探讨

关于“管理学”实践教学的思考

网络化环境下文献检索课的教学内容设计、问题与对策

论学用结合在成人教育教学中的运用——以“办公自动化”课程为例

浅析中学教育中的形成性评价和终结性评价

关于中等生教育的一些思考

运用语言艺术 发挥教育价值

善用教学语言 让课堂灵动起来

谈高中政治教学的“生活化”实施策略

浅谈利用信息技术进行历史课程导学的方法

信息技术环境下的小学语文教学多元渠道的拓展

市场因素对学前教育课程的消极影响及应对措施

多媒体教学在幼儿园中的运用

诗性的文章 哲思的诠释——《庄子》散文艺术研究

对张九成孟学研究方法的初步探究

浅说宋词的感伤性

吴文英词的现代性——《风入松》赏析

反讽:毕飞宇“小说理想”的实现方式

《蜘蛛的丝》中的因果循环思想

“我和我追逐的梦”——小说《品质》中格斯拉形象的把握

国学语文教育初探

浅谈提高语文课堂教学效果的方法

中学语文教育生活化的教学法分析

语文学习离不开理性思维

中学语文教学的审美教育

基于乡土语文资源的课堂语文教学模式

让学生的思维在这里延伸

体校初中语文课堂分层教学浅析

浅谈语文课堂教学中口头评价作用的发挥

走进“私人领域”——对两套语文教科书描写“家庭生活”课文的社会学比较

角力与合力的魅力——浅论二元对立词语组合表意的丰富性

浅谈中学生阅读方法指导

在创新中学作文 在作文中培养创新精神

浅谈提高作文教学效率的方法

“自己动手 丰衣足食”——作文讲评课应让学生唱主角

注重实用 灵活教学——中职应用文写作教学方法初探

记叙文构思之我见

小学语文综合性学习的现状和对策

例谈语文综合性学习活动设计

浅谈语文教学中资源的运用与生成

语文课堂因对话而精彩

小学语文口语交际教学的对策

如何培养低年级小学生的口语交际能力

培养口语能力 开启智慧之门

阅读教学重在“读”

如何提高学生的写作能力

浅谈对小学生的作文指导

农村小学加强学生写作实践探究

浅谈独立学院大学英语教学改革——大学英语应用型人才培养模式初探

探讨英语教学中学生学习兴趣的培养

加拿大北阿尔伯塔理工学院ESL课堂教学活动研究与借鉴

浅谈土木工程专业英语的学习

听力教学中的输出策略研究

浅谈图式理论在大学英语听力教学中的应用

大学英语口语教学创新思辨能力的培养与教材革新

元认知策略和大学英语词汇教学

话语标记语but的顺应性分析

采撷智慧之花思考伴我成长

以人为本培养“三能”人才——特殊学生转变个案分析

运用语言艺术发挥教育价值

善用教学语言让课堂灵动起来

诗性的文章哲思的诠释——《庄子》散文艺术研究

在创新中学作文在作文中培养创新精神

“自己动手丰衣足食”——作文讲评课应让学生唱主角

注重实用灵活教学——中职应用文写作教学方法初探

培养口语能力开启智慧之门

承西方译学之风育国内研究之才——首届香港翻译研究暑期班研修综述

感悟语言之美品味英语学习

知之深爱之切——谈英语课堂中爱国情怀的培养

艺术甘露润花丛技能灵感注蓓蕾

生活中的美美术课中的生活

基于高职院校辅导员职业发展困境加强辅导员基础能力考核

浅论文QQ81995535 谈在班级管理中后进生的转化