《科教文汇(中旬刊)杂志》2012年01期教育论文英文摘要

美国毕竟不是我的美国
杨四平;
以社会主义核心价值体系引领高校文化建设
林方;
最是那入心的回眸
周童;
制度执行:高校依法治校的关键
周勇;田甜;
民办高校师德师风建设的问题与对策
王辉;
“80后”辅导员面对“90后”大学生创新工作的探索
白晓虎;
做新时期的合格兼职班主任
史晓楠;
着力提升中职学校教工幸福指数的探讨
韩军英;
关于做好中专班主任工作的思考
张文进;
人本教育——谈班主任如何建立和谐的师生关系
孙海霞;
农村教师的教育科研能力形成刍议
陈传铭;
大学生生命观现状调查及对策探析
徐丽丽;刘艳华;蒋小娟;
革命传统教育对大学生思想观念的影响及成因
赵培锋;魏海清;谢宁;
论心理咨询技能在大学生思想政治工作中的运用
夏菲;
班主任德育工作七步走
高蓓;
浅谈中学生人格教育的重要性及调查
辛龙;屈栋;张燕玲;
行为导向教学法在中职德育课程中的运用与反思
杨小英;
关于高等教育校本评价的几点反思和策略重构
李晶晶;刘霞;
扶持与改造:发达国家提升薄弱学校质量的经验
张慧;李均;
高校“90后”贫困生深度辅导工作研究与探索
宋建;谌丛;方百会;王玮;
存在主义教育思想对我国基础教育改革的启示
孙丛丛;袁熙惠;
解读课堂秩序的变革
张兆松;吴昊;
学习拖延干预的设计
郭春艳;
网络教学中教师角色变迁及其对教学行为产生的影响研究
吴晓聪;朱玉平;
论“个性化”教育在独立学院实施的可行性
陈骁;
生涯幻游在大学生职业生涯规划中的应用
张铮;
论大学生职业规划教育的发展和完善
王保林;刘文涛;
中西课堂上师生形象的对比分析
马晓琴;
论研究式教学在干部教育培训中的运用
郭勇平;
浅谈“企业战略管理”课程中的案例教学
乐琦;华幸;
“科学探究”应用于工科实验教学的意义探讨
张志明;李婷婷;
《地学杂志》——研究中国近代地球科学的珍贵史料
李兆江;
畜牧兽医专业群实训基地建设研究
李君荣;申婷;
基于发展需求下的“2S”人才培养模式探讨
胡丰春;
基于“项目合作”课程学习评价体系的构建方法探讨
沈月安;
中职学生厌学情况分析与对策
郭枫;
中专会计课的五步教学探索
聂荣军;
浅析基于问题解决的高中信息技术课程教学设计
翁凌峰;
只有爱学生才能教好学生
胡德加;
关注个体差异实施分类教学
范碧清;
发挥备课组的战斗堡垒作用——有关备课组建设的几点思考
胡朝海;
浅谈中学生创新精神与创新能力的培养
左欣;
最好的教育是身临其境
赵合;
信息技术课堂有效教学浅说
崔海力;
试论当前中小学学校能力建设——迈克尔·富兰教育变革思想的启示
黄梅;
西部农村小学课外活动现状调查研究——以甘肃省某小学为例
周莉莉;
学生创造能力的提高须注意开发其思维能力
李坤祥;
关注作业评价促进学生发展
洪碧华;
应用引导式教育提高学龄期智障儿童语言表达能力的实践研究
黄艳萍;张秀伟;
利用区域活动促进幼儿的语言发展
陈明玉;
让小班幼儿快乐地玩游戏
梁婷;
孩子的回答偏离教学目标怎么办
吴洁;
朴素的语言美好的情感——浅析几首先秦古歌的思想价值
赵长慧;
旅美华人的诗
黄承基;
《进入黑夜的漫长旅程》悲剧欣赏
李辰;
网络出版PK纸质出版
唐晓冬;
独立学院的现代汉语课程体系及教学改革探讨
王丽芝;
浅谈语文美育的途径
吴凤杰;
农村中学生语言表达能力调查报告——以中山市曹步中学为例
李天虎;
以导促学让自主学习落到实处——以《蓝蓝的威尼斯》为例
赵芳;
课堂教学个性化阅读初探
于丹;
浅谈如何构建高效语文习题讲评课
潘红玲;
关于初中语文作业评价有效性的策略研究
穆洪波;
生态习作何处寻
吴仲丽;
作文教学心得
龚承杰;
利用地方文化开发语文课程资源
薛新立;
出新意寄妙理——苏轼《题西林壁》赏析
邓梅;
语出胸臆感人至深——赏读高适《别董大》之一
喻志武;
浅谈习作教学中学生情感的激发
李胜利;
中学思想政治(品德)课教学中“教师失趣”与“学生失序”的成因初探
白晶;
没有标准答案教学的一席之地——政治课教学的一点体会
王琨;
思想政治课情感教学尝试
刘丰丽;
思想品德课教学中学生非智力因素的培养
甘晓萍;
做学生成长的引领者——初中《思想品德》课堂的思考与实践
郑林军;
浅析高中历史教学中的情感教育现状及方法
郭建勋;
世界史在高中历史教学中的薄弱现状及原因分析
陈丹晖;
关于高中历史课堂如何有效创设探究教学情境的几点思考
刘后玉;
浅谈多媒体信息技术与高中地理课堂教学的整合优势及问题
陈爱华;
地理课堂之扩大关注域达成课堂公平
费夕余;
关于军事英语实践教学模式的思考——参观军事外交历史陈列馆的感想
邱建军;张宝;马力军;钱振鹏;
体裁教学法在遵义医学院非英语专业阅读教学中的应用
张序娅;
浅析高职高专商务英语的教学模式
彭莉;
浅谈快乐英语教学的创建
赵春香;
大学英语口语课堂上的教师角色探微
徐俊仪;
英语课文语篇分析教学法探析
张明志;
Be-passive作为被动语态范畴的原型分析
李雪叶;杜开群;
论口译员必备的基本素质
李紫凌;刘淑倩;陈洁;
译者主体性在非文学翻译中的体现
肖章艳;
中职英语之口语教学浅析
赵秀华;
农村英语教育存在的问题及对策
董怀海;
形成性评价在高三英语复习中的重要作用
徐福宾;
加强语音教学促进学生英语阅读
杨蔚纯;刘志玉;
如何提高初中生的英语听说能力
耿红伟;
浅谈初中英语教学中的师生合作学习
朱守侠;
陕北延川民间剪纸中常见的动物形象
张湾湾;
中西雕塑内在精神的差异
董浩;
五音戏的历史、现状及其发展
韩菽筠;
独特的中国手风琴艺术分析
谢建洲;
南昌城市音乐教育和周边县乡音乐教育的差别
万娜;
试论“真声”与“假声”过渡的歌唱训练
李军科;
对五年制幼儿师范院校舞蹈专业班钢琴课教学的思考
高蕾;
钢琴教学中快速提升中等水平学生手指技巧的训练方法
梁芸芸;
论声乐教学中情感的培养与发挥
姚慧;
中学音乐教学方法谈
胡鸿倩;
利用交互式电子白板的教学优势给力美术课堂——从大班美术活动《篓子
邓文萍;
高职院校创新型人才职业素养评价体系建构研究
杜永兵;
高职学生职业核心能力的构建与达成
刘欣;
浅析提高职校学生写作水平的有效策略
李伟萍;
浅谈任务驱动教学方法在演示实验课中的应用
傅毓赟;史金铎;
高职药物分析课程教学方法改革的实践
张庆英;
浅议高职计算机专业美术教育的必要性
周杰;
高校后进生心理特征及转化艺术探析
夏益娴;
独立学院学生就业教育中应加强心理教育
刘金秀;肖俊茹;唐雪凌;
一所农村初级中学学生的心理健康调查与分析
潘琴美;
浅谈心理健康教育课上加强对中学生的挫折教育
王务群;
初中班主任教师伤害性语言对学生心理的影响
王超;耿祝芳;
关于提升校长领导力问题的思考及建议
薛飞;
浅析独立学院的校园文化建设
查伟大;
高校设计类图纸管理中存在的问题与对策
陈伟;
论高校学生对高校图书馆的认知需求以及服务分析对策
刘佳;
具有中职教育特色的学校文化建设探析
周世东;吴杰;
大战略的历史启示——读《大国的兴衰》的几点体会
苏鹏宇;
论《纳尼亚传奇》建构的第二世界
姜申;
从“白领通”看小额贷款业务发展新趋势
于海燕;
关于在我省试行民事调查令制度的构想
张劲;
浅析“沙县小吃”
何新强;周佺;邵晓明;
《非诚勿扰》的历史与现实
袁业凯;张洪文;
刘玉龙书画作品选
刘玉龙;
《美术教育研究》征稿启事
初识玉龙——话刘玉龙的书法艺术
张一;
封面人物简介

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美国毕竟不是我的美国

以社会主义核心价值体系引领高校文化建设

最是那入心的回眸

制度执行:高校依法治校的关键

民办高校师德师风建设的问题与对策

“80后”辅导员面对“90后”大学生创新工作的探索

做新时期的合格兼职班主任

着力提升中职学校教工幸福指数的探讨

关于做好中专班主任工作的思考

人本教育——谈班主任如何建立和谐的师生关系

农村教师的教育科研能力形成刍议

大学生生命观现状调查及对策探析

革命传统教育对大学生思想观念的影响及成因

论心理咨询技能在大学生思想政治工作中的运用

班主任德育工作七步走

浅谈中学生人格教育的重要性及调查

行为导向教学法在中职德育课程中的运用与反思

关于高等教育校本评价的几点反思和策略重构

扶持与改造:发达国家提升薄弱学校质量的经验

高校“90后”贫困生深度辅导工作研究与探索

存在主义教育思想对我国基础教育改革的启示

解读课堂秩序的变革

学习拖延干预的设计

网络教学中教师角色变迁及其对教学行为产生的影响研究

论“个性化”教育在独立学院实施的可行性

生涯幻游在大学生职业生涯规划中的应用

论大学生职业规划教育的发展和完善

中西课堂上师生形象的对比分析

论研究式教学在干部教育培训中的运用

浅谈“企业战略管理”课程中的案例教学

“科学探究”应用于工科实验教学的意义探讨

《地学杂志》——研究中国近代地球科学的珍贵史料

畜牧兽医专业群实训基地建设研究

基于发展需求下的“2S”人才培养模式探讨

基于“项目合作”课程学习评价体系的构建方法探讨

中职学生厌学情况分析与对策

中专会计课的五步教学探索

浅析基于问题解决的高中信息技术课程教学设计

只有爱学生 才能教好学生

关注个体差异 实施分类教学

发挥备课组的战斗堡垒作用——有关备课组建设的几点思考

浅谈中学生创新精神与创新能力的培养

最好的教育是身临其境

信息技术课堂有效教学浅说

试论当前中小学学校能力建设——迈克尔·富兰教育变革思想的启示

西部农村小学课外活动现状调查研究——以甘肃省某小学为例

学生创造能力的提高须注意开发其思维能力

关注作业评价 促进学生发展

应用引导式教育提高学龄期智障儿童语言表达能力的实践研究

利用区域活动促进幼儿的语言发展

让小班幼儿快乐地玩游戏

孩子的回答偏离教学目标怎么办

朴素的语言 美好的情感——浅析几首先秦古歌的思想价值

旅美华人的诗

《进入黑夜的漫长旅程》悲剧欣赏

网络出版PK纸质出版

独立学院的现代汉语课程体系及教学改革探讨

浅谈语文美育的途径

农村中学生语言表达能力调查报告——以中山市曹步中学为例

以导促学 让自主学习落到实处——以《蓝蓝的威尼斯》为例

课堂教学个性化阅读初探

浅谈如何构建高效语文习题讲评课

关于初中语文作业评价有效性的策略研究

生态习作何处寻

作文教学心得

利用地方文化 开发语文课程资源

出新意 寄妙理——苏轼《题西林壁》赏析

语出胸臆 感人至深——赏读高适《别董大》之一

浅谈习作教学中学生情感的激发

中学思想政治(品德)课教学中“教师失趣”与“学生失序”的成因初探

没有标准答案教学的一席之地——政治课教学的一点体会

思想政治课情感教学尝试

思想品德课教学中学生非智力因素的培养

做学生成长的引领者——初中《思想品德》课堂的思考与实践

浅析高中历史教学中的情感教育现状及方法

世界史在高中历史教学中的薄弱现状及原因分析

关于高中历史课堂如何有效创设探究教学情境的几点思考

浅谈多媒体信息技术与高中地理课堂教学的整合优势及问题

地理课堂之扩大关注域达成课堂公平

关于军事英语实践教学模式的思考——参观军事外交历史陈列馆的感想

只有爱学生才能教好学生

关注个体差异实施分类教学

关注作业评价促进学生发展

朴素的语言美好的情感——浅析几首先秦古歌的思想价值

以导促学让自主学习落到实处——以《蓝蓝的威尼斯》为例

利用地方文化开发语文课程资源

出新意寄妙理——苏轼《题西林壁》赏析

语出胸臆感人至深——赏读高适《别董大》之一

加强语音教学促进学生英语阅读

利用交互式电子白板的教学优势给力美术课堂——从大班美术活动《篓子