学生之友(小学版)(下)
来源：本站原创 更新：2017/2/7 字体：
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做一个幸福的引路人
朱晓萍;知之者不如好之者,好之者不如乐之者——小学语文教学兴趣培养之我见
付显林;浅谈如何培养学生的思维能力——以小学数学为例
谭艳兰;构建和谐课堂 实施有效教学
宋玲;亲历“做”的过程,培养探究能力
闫爱新;浅析小学英语起始阶段的字母教学
向美玲;如何采取有效途径 提高学生阅读能力
龙志军;巧用歌谣增强小学英语课堂教学趣味性的探索
刘雅君;让小学英语对话教学变得有效而精彩
屠盈;浅析小学英语口语能力的培养
赵越;由《去打开大自然绿色的课本》一文教学后的畅想——对孩子亲近自然的现状
岑元媛;如何指导学生读好课文
贾维校;在活动中生成作文
郑玉芳;让课外阅读走向实效
王贤俊;教学生会“问”
潘美英;挖掘教材内容,充分发挥语文学科的德育功能
李燕梅;让学生在情境中放飞心灵
刘家国;突破重点难点,打造高效课堂
毛林芳;创造性地使用好教材
李红;浅谈小学班主任的言起立行对学生的影响
关立丽;丰富学习方式 焕发课堂活力
陈秀燕;小学语文作文不良倾向的研究教学
赵云香;语文教学中实施创新教育,培养学生的创造力
颜碧霜;乐于观察 善于观察
毛亮;在小学语文教学中渗透情感教育的体会
刘云丰;小学语文教学生活化策略探微
李永生;对小学语文课堂教学有效性的思考
曹小莉;浅析小学语文教学的拓展延伸
鲁润春;小学语文课外阅读指导策略
贾素丽;浅谈小学低年级语文阅读教学的策略
季春萍;以思维训练为抓手,提升小学生语文综合素养
胡荣霞;新课改视野下小学语文课程资源的开发与利用
邓靓;如何实施数学分层教学
张玉红;用课堂提问牵引学生的数学思维
张颖;新课程背景下如何培养学生数感
林振华;在数学教学中培养学生的创新思维能力
岳丽芬;让数学课“慢”下来
史斌;小学数学开放题的编制与教学分析
刘雪清;浅议小学数学“趣味”教学
张路芬;小学数学教学中的创新意识
林金铁;让学生的数学学习多一点自由的空间
刘翠英;培养学生数学的创新意识
修红梅;小学生数学自主学习能力的培养
范春生;小学数学解题习惯的培养与评价
张子孟;关于幼儿早期阅读能力培养的思考
任英;语用能力观下小学英语课堂的词汇教学的尝试
朱婧;让“SSS”开启快乐英语的大门
徐燕;好英语是“读”出来的——小学 论文QQ81995535 英语朗读教学初探
王晓丽;巧用游戏,激活小学英语课堂教学
王佳莉;课堂,回归孩子的世界
沈瑾晔;浅议农村幼儿园的幼儿发展评价
陆丽;今天你竖起大拇指了吗?——让爱灌溉英语
卢芳;走进生活 真情入手
李慧琼;浅谈小学英语的朗读
吴雅;在小学英语教学中渗透德育
袁炜;多样化学习方法 让孩子快乐学习
侯继国;小学语文教学中学生想象力的培养
谭明轩;自主锻炼 其乐无穷——体育课上训练学生自主锻炼的实践研究
宋叶珍;徐菊文;音乐——快乐之源
张丹丹;浅谈幼儿美术教育
俞晓英;小学音乐教学中学生兴趣培养“四秘诀”
徐艳;浅谈体育教学中如何激发和调动学生学习的积极性
田广江;浅析增强小学生跳跃能力的三维教学观
戴凯英;
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