学生之友(小学版)(下)
来源：本站原创 更新：2017/2/8 字体：
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让学生享受写作的乐趣
汪为峰;小学语文教学中学生创造性思维培养策略
顾霞;浅谈小学低年级识字教学
顾丽丽;小学语文个性化阅读能力的培养
葛成美;我的小组 我做主——小组自我管理模式的探索与实践
孙玉香;小学阅读教学初探
王丽清;“放”与“觅”——浅谈学生自主探究 论文QQ81995535 能力的培养
翁素琴;在语文教学中让学生伴着书香成长
殷立敏;小学低年级语文阅读教学略谈
胡春燕;让语文课情意流淌
陆和银;语文阅读课高效教学三招式
卞银兰;小学语文童话教学的实践与探索
李玉华;追寻坚守本色与适度混搭的语文课堂
卢婷婷;小学语文作业类型概析
杨华;浅谈小学语文教学中的情境创设
钱勤;小学作文教学重在“导”
曾素春;曾昌万;小学语文朗读教学设计探讨
李先庄;以生为本,让课堂充满活力
朱明达;如何提高朗读训练的有效性
李名忠;让孩子爱上识字
徐荣花;放飞童心,让“童话”自由飞翔——如何让低年级的学生爱上写话
葛华娣;小学语文口语交际教学策略探索
陈美娜;内外兼修——浅谈提高农村小学语文教师的专业素养的基本途径
周红英;对话教学,展现语文课堂活力
高丽宽;作业:构建语文素养的重要途径
张迎春;在探究中推进学生可持续发展——小学语文教学例谈
袁小芳;小学语文教学模块与信息技术结合的若干分析
刘九香;如何提高学生的口语交际能力
李珍;挖掘语文内生魅力 催生学生学习动力
王士宏;妙用插图,让语文课堂精彩纷呈
蒋文萍;创设学生乐学情景 放大语文教学效用
裔龙娣;小学语文的隐喻式写作教学
宋葵花;新课程下语文教学中问题“度”的把握
李艺淑;以《大海睡了》这篇课文为源,探讨教师如何以课文为蓝本实现文章修辞手法
赵莹;网络环境下的小学语文教学新课堂的构建
陈敏;小学数学创造教育例谈
陈锋华;刍议小学数学教学中合作讨论的策略
杨爱东;数学课如何培养学生的自主参与
王栋;加强语言表达训练 提高学生思维能力
赵忠新;浅谈如何培养小学生的数感
马芹;浅谈小学数学对话教学
周江文;让数学课堂展现“动”的精彩——小学数学动手操作教学实践研究
唐兆华;和谐,数学课堂的追求
杨华;浅谈小学数学课堂教学中的探究性学习
林金敏;改进优化教学方法 提高课堂教学绩效
李军;改进优化数学教学方法 推动课堂教学转型升级
张红燕;建构式课堂中如何优化小学数学口算教学
俆允爱;“留白”数学课堂,追寻水墨意境
沈利明;让口算占课堂一席之地
陈志国;提高小学数学课堂教学有效性的思考
陈芳;让数学文化在课堂中沉淀
周飞;小学数学新课标下的教学创新实录
丁清伟;小学数学迁移能力培养的思考
李林;刘东才;小学数学教材处理误区及对策
张静;在数学教学中巧用多媒体技术之我见
邱云尚;数学教学如何培养学生的创新意识
黄双艺;探讨小学数学探究性学习活动的设计与开发
李毅云;谈小学数学有效问题设计策略
吴洲;数学试卷讲评要促进学生自悟自省
陈海燕;如何培养小学生良好的数学学习习惯
达小芸;如何激励小学高年级学生学好数学
严华梅;如何提高小学生的数学口语表达能力
廖大国;培养小学生“数学思考”能力三策略
吴正东;创设情境,引导兴趣——牛津8B第四单元reading教学案例
刘彩虹;浅谈小学英语教师在课堂上所扮演的角色
韩婷妍;顺木之天 以致其性——浅谈英语教学几点心得
沈宏萍;生本理念下的小学英语单词教学
王玲;优化教学环节,提高小学英语课堂教学有效性
刘叶;让思维之花在小学英语课堂教学中绽放——谈小学生英语创新思维能力的培养
龚正艳;如何正确运用新课改下小学英语教学模式
季宇华;从生活中来 到生活中去——关于思品教学的思考与实践
刘文艳;“换位思考”,不要让阅读教学“一厢情愿”
陆金花;浅探幼儿自觉喝水习惯的培养
薛凤娟;全力推行赏识教育 引领学生健康成长
臧素萍;家庭、学校、社会,综合实践主题生成的三大摇篮
陈洁;小学信息技术教学浅析
陈华;巧用民间传统体育活动资源 提高小学体育课堂效率
邵加银;学校心理教育工作现状浅探
唐为益;体育教学中如何智慧的运用语言艺术
方玥;浅谈小学体育有效教学
孙墨;让“阳光体育”运动沐浴在阳光下
汤健新;小学信息技术教学有效性提高的四个关键字
徐娟;创设良好情境 激发学习兴趣
王军;“对比教学法”在青少年乒乓球教学中的应用
凌志雄;龙凤;学生的创新在音乐教学中的落实
岳丽娟;小学美术课程资源的开发和利用
王小凯;运用审美策略,发挥美育功能
张姣君;小学音乐《祝你快乐》教学案例及反思
白雪;浅议新课程背景下小学美术教学工作的开展
朱叶群;小学音乐教学中的激趣教学
李枫;如何高效开展小学合唱教学
钱丽莎;浅谈小学美术教学心得
纪明芹;对小学美术有效课堂的几点思考
毛玉梅;经历,实现经验生成的有效对接
王蓉蓉;在动态生成中追寻高效——《三角形的认识》的教学设计与说明
叶海英;学起于思,思源于疑——谈小学英语教学中学生质疑能力的培养
郝玉华;史永乾;幼儿音乐教学之我见
谢金伶;小学英语教学有效提问的策略初探
王月;巧用信息技术优化小学英语课堂教学
张海燕;浅谈小学数学课外作业设计
张先平;多媒体在小学数学课堂教学中的点滴体会
邱艳红;促进数学课堂中的有效性学习
蔡丽芬;兴趣在课外阅读中的作用——课外阅读评价视角浅谈
徐香红;多媒体在小学数学教学中的运用
裴金花;自主互助型课堂教学之我见
单亮琴;用数学思想方法调出数学“三味”
田红;反思成就精彩数学课堂
陈兵;灵感“溜”于笔尖
沈秀琴;“内“”外”结合,让阅读教学绽放异彩
郑丽华;浅谈低年级学生倾听习惯的培养策略
徐红;转化的方法在计算过程中的运用——《除数是小数的除法》教学设计
刘万满;营造乐学氛围 打造有效课堂 二年级上册《可能性》教学案例
郑存芬;小学数学教学中学生良好情感态度形成之策略
于春建;追其溯源,寻其根本——探究中年级学生数学计算错误的成因及有效策略
张正英;探析小学数学课堂教学的有效性
杨春华;赠予学生最佳的学习心态
陈将兵;这样“认识线段”行吗——《认识线段》案例与反思
谢美华;和学生们一起“玩”数学——浅谈小学数学课堂如何激发学生的学习兴趣
王春;让学生真正成为小学数学课堂的“小主人”
邓王建;拓展课外阅读渠道,助力学生展翅翱翔
周加文;在快乐中识字
沈俊芳;跨越式跳高教学设计
丁涛;浅谈小学音乐教学环节中提问的设计和解决策略
潘晶;让音乐与孩子的心灵靠得近一些
于萍;小议小学体育教学中的创新教育
沈璐;浅谈一年级体育课中的游戏教学法
张世波;浅谈如何用好农村小学体育器材
王玉波;心与心不再遥远——班主任和家长有效沟通的问题及其策略浅谈
孙瑛;
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