《计算机教育杂志》2012年11期思政论文摘要范文

百年“图灵”创新人才教育先行——中国工程院常务副院长潘云鹤专访
奚春雁;赵廓;
R演算——科学发现的逻辑
李未;
创新思维卓越贡献、特立独行传奇人生——纪念艾伦·图灵百年诞辰
刘瑞挺;
历史传承中的辉煌——纪念图灵诞辰100周年
王立柱;
向先贤致敬,追从图灵精神
温涛;
图灵先生诞辰100周年有感
黄国兴;
数字风险、技术责任与职论文QQ81995535 业道德——纪念图灵诞辰100周年
刘乃琦;
图灵的遗产和后继者们的责任
洪小文;
在计算机专业教育中引入跨学科元素——“网络”课教学的初步实践与体会
李晓明;
弘扬先哲精神,培育创新人才——嵌入式系统人才培养探索与实践
周兴社;
拔尖创新人才培养——写在图灵诞辰100周年
蒋宗礼;
在教学中传递“思想”——纪念图灵诞辰100年有感
陈道蓄;
高职学生核心能力应是教育产出的重中之重
丁桂芝;
CHECK-IT:国际化合作培养软件工程人才的新途径
曾文华;廖明宏;郑艳;
坚定改革信念,探索应用型人才培养新路
温涛;
深入理解图灵之魂,培养硬软件兼通的创新人才
杨士强;陶品;
中国软件人才供需现状
邱钦伦;
用于计算机教育的Android实验软件(英文)
潘毅;
并行和分布式计算本科核心课程(英文)
Sushil K.Prasad;Anshul Gupta;Krishna Kant;Andrew Lumsdaine;David Padua;Yves Robert;Arnold Rosenberg;Alan Sussman;Charles Weems;
面向“计算机使用者”的计算机体系结构课程
郑纬民;张悠慧;
国家精品课程“离散数学”中的教学方法和手段建设
古天龙;常亮;徐周波;陈光喜;
论新时期计算机基础教育教学改革与创新
高林;
计算机专业应用型人才教学方法研究
陈明;
保密专业课程设置及教材选用
赵佳;韩臻;何永忠;邵丽萍;
从工程教育观点看计算机系统教学
马殿富;高小鹏;
从中国“古算”到“图灵机”——看不同历史时期“计算思维”的演变
管会生;杨建磊;
纪念图灵诞辰100周年所想到的——追忆我国第一台百万次集成电路电子计
陈正清;
创新是中国高校计算机教育的基石
袁开榜;
行动阅读载具与知识扩散之发展现况
戴建耘;韩长泽;陈宛非;袁宇熙;

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百年“图灵”创新 人才教育先行——中国工程院常务副院长潘云鹤专访

R演算——科学发现的逻辑

创新思维卓越贡献、特立独行传奇人生——纪念艾伦·图灵百年诞辰

历史传承中的辉煌——纪念图灵诞辰100周年

向先贤致敬,追从图灵精神

图灵先生诞辰100周年有感

数字风险、技术责任与职 论文QQ81995535 业道德——纪念图灵诞辰100周年

图灵的遗产和后继者们的责任

在计算机专业教育中引入跨学科元素——“网络”课教学的初步实践与体会

弘扬先哲精神,培育创新人才——嵌入式系统人才培养探索与实践

拔尖创新人才培养——写在图灵诞辰100周年

在教学中传递“思想”——纪念图灵诞辰100年有感

高职学生核心能力应是教育产出的重中之重

CHECK-IT:国际化合作培养软件工程人才的新途径

坚定改革信念,探索应用型人才培养新路

深入理解图灵之魂,培养硬软件兼通的创新人才

中国软件人才供需现状

用于计算机教育的Android实验软件(英文)

并行和分布式计算本科核心课程(英文)

面向“计算机使用者”的计算机体系结构课程

国家精品课程“离散数学”中的教学方法和手段建设

论新时期计算机基础教育教学改革与创新

计算机专业应用型人才教学方法研究

保密专业课程设置及教材选用

从工程教育观点看计算机系统教学

从中国“古算”到“图灵机”——看不同历史时期“计算思维”的演变

纪念图灵诞辰100周年所想到的——追忆我国第一台百万次集成电路电子计

创新是中国高校计算机教育的基石

行动阅读载具与知识扩散之发展现况

百年“图灵”创新人才教育先行——中国工程院常务副院长潘云鹤专访

数字风险、技术责任与职论文QQ81995535 业道德——纪念图灵诞辰100周年