新作文(小学作文创新教学)
来源：本站原创 更新：2017/2/14 字体：
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“应用文写作”是个假命题
聂闻;以人为本,师生共成长——江苏省兴化市张郭中心校简介
我们需要“兔子作文”——小学作文不需要“修饰”
朱国忠;我爸爸已经生气了
走向儿童习作的自由之境——由作文题《冰化了》引发的思考
陆华山;“真”情最可贵——对一次语文测试作文评价的反思
丁平;顺应天性,滋养生命——小学作文教学的应然追求
赵冬俊;我的作文我做主——“自主作文”教学方法简介
韩玉梅;我在等下雪呢
真迷茫呀,从来不知为什么要写这作文——不可不知的“为谁写”和“写给谁
宋运来;微作文的四种写法
余俊;看想说写,看图写话四步走——二年级看图写话教学模式初探
耿小娟;广辟途径,提高学生的写作能力
吕爱军;“探航”归来……
景明水;阿姨后悔
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
宋艳云;语言加“味精” 习作绽“诗意”
朱晓娟;“随文练说”让低段儿童会说
李敏;潜心利用插图 培养听说习惯
郭碧琴;心动才能情动 论文QQ81995535 情动然后辞发
冯伟娥;承载习作乐趣的情境之舟
孙丽英;班级叙事:让写作也成为一种生活
严军贤;让文字留住自己——有感于《打造一个永不消逝的童年》
闵小红;我的作文经
陈志军;路上风景慢慢赏
李争;今天我当家
杨成;欣赏,再欣赏——习作讲评《写一件亲身经历的事》教学实录
江和平;放飞气球——四年级科技活动习作指导课
程益龙;作文素材从何而来
陈忠;一石激起千层浪——习作《偷偷____》案例简析
朱善春;生活——作文学习的沃土
陆红霞;联想,打开习作之窗——创新作文教学中的实践探索
张春花;真情写就真作文
徐兆林;关注“动态生成” 让课堂流光溢彩——小学语文生成性课堂教学策略探究
王业娟;小学语文联想和想象能力教学方式探究
杨静静;抓住课堂契机,引导学生写作——《鸟语》教学记
郑琴惠;浅谈小学语文教学中的情感教育
蔡丹;轻松识字 “趣”字当头
宗苗苗;本色语文:“工具”“人文”两相和
沈琴伢;浅谈小学作文教学中存在的问题及解决策略
聂平;编读交流
聂闻;
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