清华大学教育研究
来源：本站原创 更新：2017/2/16 字体：
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精神污染必须清除也能够清除
林克;高等工程教育指导思想刍议
张光斗;对高校工科实行五年制的浅见
王森;美国高等工程教育的鉴定和一些值得借鉴的地方
罗福午;欧洲——强调工程与生产实际的联系
坚持高标准 努力提高硕士生的培养质量
徐一新;罗燕春;努力做好博士生的培养工作
徐一新;王心丰;结合教学开设“能力培养问题”讲座的尝试
魏宗仁;高政一;陆瑞新;教改尝试五年
张三慧;着眼于培养 论文QQ81995535 学生的能力——建筑材料课程改革的尝试
廉慧珍;李铭臻;部属高等工科院校协作组召开专题研究会
罗福午;开展学生科技活动是提高学生独立工作能力的有效途径之一
范鸣玉;各国大学生数字
迟恩莲;广泛开展科技协作为振兴经济多做贡献
吴荫芳;波兰改革高等教育结构
发挥校办工厂的特点 发展教学仪器生产
姜锡华;1950-1968毕业生情况的调查
对弹性力学与塑性力学习题集的初步分析
徐秉业;孙学伟;刘信声;苏联——培养适应未来需要的工程师
加强教学科技档案工作是发展高等教育事业的需要
林洙;《科学之修养》
蔡元培;王欣;第二次世界继续工程教育大会综述
张宪宏;
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