《数学学习与研究杂志》2011年08期新疆高等教育论文查询

数学中的多媒体教学
周强;
谈初中数学定理的教学
黄德福;
走出数学教学中的几个误区
方志俊;
低年级数学有效性教学探讨
杨勤秀;
浅析培养开放式数学课堂环境的策略
郭丽萍;
初中数学教学中关于课堂提问的探索
庄艳玲;
加强小学数学教学中说的训练
王兴昌;
加强教材解读精心组织备课
李春玲;
数学教学中培养学生探索意识有感
张美兰;
关于初中数学解题方法的教学训练
张余;
谈谈数学学习中“问题意识”的培养
毛振岩;
学生数学创新思维品质的培养
虞阿英;
激发学生思维提高教学质量
邬芳芳;
初一数学教学的几点关注及对策
喻士明;
排除初中学生数学知识应用障碍的教学策略
范水芬;
浅谈数学教学中如何开展研究性学习
胡龙胜;
让学生在数学知识的海洋里展翅翱翔——简述数学教学对学生全面发展的促进
凌英渡;
万事重开头——打好初一数学基础的几点做法
方连;
在电子教室平台上培养学生创新意识
程树遥;
灵活处理教材,让课堂教学更有效
钟红娟;
借给学生一双数学想象的翅膀
李娟;
如何构建动态生成的数学课堂
朱宝庆;
实践是创新的源泉
许强;
解析初中方程教学
汤金平;
浅谈中小学数学方程知识的衔接与教学
王海;巩子坤;
新课程下农村初中的数学教学方法及措施探讨
王军;
谈初中数学高效课堂创设策略
袁春;
论初中数学概念教学
赵凤侠;
如何设计以“学”为中心的教学设计
赵维河;
刍议初中数学教学中情感教育的融入
李彩娥;
巧用信息技术轻松学好几何
吕荣和;
浅谈数学课堂教学中的情境创设
严日寿;
智慧教师引领智慧
朱从宝;
数学教学的迷茫——化解小学高年级学生数学焦虑七法
王民;
以学生为主体开展数学教学的策略初探——谈小学数学教学改革中的一些做法
孙建文;
浅谈概念教学中如何培养学生的思维能力
谢美华;
巧设数学练习激活学生思维
陈燕;
数学课堂教学生活化的探索与实践
周红;
引领学生走上数学思维之旅
张建芬;
创设趣学情景提升教学成效
李玉平;
小学数学教学中学生创新思维能力的培养
杜霞;
讲究数学教学方法提高概念教学效率
邱丽;
浅谈探究式教学在小学数学课堂中的运用研究
李炽朋;
走进生活用好数学——在生活实践中提高学生解决问题的能力
王萍;
生活化的数学——百分数教学思考
黄柱钊;
精化有效练习设计涌动灵性智慧课堂
赵春玲;
小学数学分层教学浅析
周振宇;
让课堂灵动起来——浅谈小学数学课堂教学情境的创设
蔡植洪;
新课程下初中数学课堂教学模式初探
梁炳桓;
新课程下数学结课漫谈
肖耀胜;
谈新课程理念下的初中数学教学模式
黎日生;
在新课程理念下培养学生创新能力的几点尝试
周瑜;
新课标下对培养学生数学思维的思考
牟益民;
新理念下的数学课堂教学反思
李梅;
新课改下初中数学教学的思路
何丽芬;
浅谈新课程理念下的初中数学教学方法改革
吴丽蓉;
浅谈新课程下如何加强数学教学的趣味性
艾圣明;
新课程背景下创设教学情境的理性思考
黄玉沼;
让简便计算成为学生的自觉行为——关于新课程背景下小学简便计算教学的思
张海进;
浅谈新课标下如何培养低年段学生的思维能力
谢礼兰;
小学数学概率知识基础及其链接研究
梁建业;
一次意外的收获——由一道数学题受到的启发
邵子华;
捕捉生成亮点演绎课堂精彩——初中数学课堂教学生成性案例评析
李德山;
抓住学生的“心”,让学生喜爱数学
王旭;
“枝繁叶茂缘根深”——教学主线主宰的数学课堂
章文夫;
期待化为自信——由一节别开生面的数学课想到的
竺忠燕;
让数学课堂成为一个动态的课堂
凌正华;
凸现“三化” 情智共生——《认识周长》教学实录评析与反思
滕衍文;
浅谈数学学科品格的培养
黄连芳;
求真、有序——小组合作学习有效性的路标
武晓春;
“错误”课堂因你而精彩
巫春香;
转变教学理念,提升数学素养——《圆的周长》教学案例及反思
刘贵金;
有效、灵动、新颖——浅谈小学数学教学中的导入艺术
杨小燕;
从一道“有价值”的数学题说开去
周智松;
借题发挥,拓展数学思维——重视教材例(习)题的钻研、挖掘
王月艳;
分式方程无解的应用
郭琦;
浅析有理数中的数学思想方法及作用
罗小波;
一道题引发的思考
孙永尧;
讲究策略巧用性质简洁证题
姜华文;
正、余弦的“一次式”
蒋英杰;
学生的思维在这里飞翔——一道中考几何题赏析
陈惠芳;
浅谈初高中函数单调性的衔接
古勇;
初中生数学学习习惯和学习方法的调查研究
郑美秀;
浅谈大于6的偶数是两质数之和
唐耀胜;
涂色切块问题的探讨
漆红燕;
提高初三数学一轮复习有效性探究
马跃;
对中学数学教学的几点看法
罗国锦;
复习初中数学的几点建议
邹芳;
初中数学作业设计微探
陈建玉;
浅谈初中教学中学生数学表达能力的培养
胡敏成;
文科学生数学能力培养的策略
赵丽霞;
激发兴趣,让数学课堂充满阳光——浅谈数学学习兴趣的培养
吴红霞;
情感教学在小学数学教学中的体现与应用
刘志芬;
论数学课堂教学的有效提问
李伟琴;
初中数学教学情境创设的几点建议
田海凤;
学生数学自主学习能力的培养
谭强;
初中生数学阅题障碍浅析
卞侠;
浅淡如何在数学教育教学中体现数学的文化价值
左盛秦;
数学文化,让数学课堂更精彩
孙灿;
如何使数学课堂教学具有高效性
古金琼;
浅议初中数学学习中的有效练习
张晓兵;
关于初中数学课堂教学原则的探讨
陈林波;
小组合作学习的评价方法的实践
古建能;
让学案成为培养学生自主预习习惯的助推器
庄海翔;
学生喜欢上什么数学课——新教学模式下试卷讲评课
王立;
巧用错题培养习惯提升智能
尤培旭;祁顺成;
多媒体让数学教学架起了新的桥梁
庄文忠;
论文QQ81995535 如何提高学生的口算能力
曹雪蓉;
探究教学在小学数学教学中的运用
刘云娟;
让数学课堂个性张扬——浅谈个性化学习的运用
陈金荣;
让课堂小结成为教学的亮点
宣寅;
让作业更具人文性——小学一年级数学趣味作业设计与实施的实践与探索
胡绿荷;
小学数学课堂要调控什么
王敬;
浅谈《数学课程标准》中的学生评价
薛栋;
让学生在体验中学习数学
高莺;
聋生该学习怎样的数学
刘伟;
开放的数学呼唤开放的作业
于名;
浅谈小学数学课前预习方法的指导
尚修飞;
想象,让创新展翅高飞
王文杰;

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初中数学教学中关于课堂提问的探索

加强小学数学教学中说的训练

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数学教学中培养学生探索意识有感

关于初中数学解题方法的教学训练

谈谈数学学习中“问题意识”的培养

学生数学创新思维品质的培养

激发学生思维 提高教学质量

初一数学教学的几点关注及对策

排除初中学生数学知识应用障碍的教学策略

浅谈数学教学中如何开展研究性学习

让学生在数学知识的海洋里展翅翱翔——简述数学教学对学生全面发展的促进

万事重开头——打好初一数学基础的几点做法

在电子教室平台上培养学生创新意识

灵活处理教材,让课堂教学更有效

借给学生一双数学想象的翅膀

如何构建动态生成的数学课堂

实践是创新的源泉

解析初中方程教学

浅谈中小学数学方程知识的衔接与教学

新课程下农村初中的数学教学方法及措施探讨

谈初中数学高效课堂创设策略

论初中数学概念教学

如何设计以“学”为中心的教学设计

刍议初中数学教学中情感教育的融入

巧用信息技术 轻松学好几何

浅谈数学课堂教学中的情境创设

智慧教师 引领智慧

数学教学的迷茫——化解小学高年级学生数学焦虑七法

以学生为主体开展数学教学的策略初探——谈小学数学教学改革中的一些做法

浅谈概念教学中如何培养学生的思维能力

巧设数学练习 激活学生思维

数学课堂教学生活化的探索与实践

引领学生走上数学思维之旅

创设趣学情景 提升教学成效

小学数学教学中学生创新思维能力的培养

讲究数学教学方法 提高概念教学效率

浅谈探究式教学在小学数学课堂中的运用研究

走进生活 用好数学——在生活实践中提高学生解决问题的能力

生活化的数学——百分数教学思考

精化有效练习设计 涌动灵性智慧课堂

小学数学分层教学浅析

让课堂灵动起来——浅谈小学数学课堂教学情境的创设

新课程下初中数学课堂教学模式初探

新课程下数学结课漫谈

谈新课程理念下的初中数学教学模式

在新课程理念下培养学生创新能力的几点尝试

新课标下对培养学生数学思维的思考

新理念下的数学课堂教学反思

新课改下初中数学教学的思路

浅谈新课程理念下的初中数学教学方法改革

浅谈新课程下如何加强数学教学的趣味性

新课程背景下创设教学情境的理性思考

让简便计算成为学生的自觉行为——关于新课程背景下小学简便计算教学的思

浅谈新课标下如何培养低年段学生的思维能力

小学数学概率知识基础及其链接研究

一次意外的收获——由一道数学题受到的启发

捕捉生成亮点 演绎课堂精彩——初中数学课堂教学生成性案例评析

抓住学生的“心”,让学生喜爱数学

“枝繁叶茂缘根深”——教学主线主宰的数学课堂

期待化为自信——由一节别开生面的数学课想到的

让数学课堂成为一个动态的课堂

凸现“三化” 情智共生——《认识周长》教学实录评析与反思

浅谈数学学科品格的培养

求真、有序——小组合作学习有效性的路标

“错误”课堂因你而精彩

转变教学理念,提升数学素养——《圆的周长》教学案例及反思

有效、灵动、新颖——浅谈小学数学教学中的导入艺术

从一道“有价值”的数学题说开去

借题发挥,拓展数学思维——重视教材例(习)题的钻研、挖掘

分式方程无解的应用

浅析有理数中的数学思想方法及作用

一道题引发的思考

讲究策略 巧用性质 简洁证题

正、余弦的“一次式”

加强教材解读精心组织备课

激发学生思维提高教学质量

巧用信息技术轻松学好几何

智慧教师引领智慧

巧设数学练习激活学生思维

创设趣学情景提升教学成效

讲究数学教学方法提高概念教学效率

走进生活用好数学——在生活实践中提高学生解决问题的能力

精化有效练习设计涌动灵性智慧课堂

捕捉生成亮点演绎课堂精彩——初中数学课堂教学生成性案例评析

讲究策略巧用性质简洁证题

巧用错题培养习惯提升智能