数学学习与研究
来源：本站原创 更新：2017/2/20 字体：
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解析现代教学技术在初中几何中的应用
李辅梅;浅谈优化初中数学课堂教学的几点看法
陈永周;浅谈初中数学应用题教学
刘德书;浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
安进忠;以学定教 少教多学 打造快乐数学课堂
李国建;初中数学研究性学习的开展与思考
王品忠;初中数学开放性试题教学探讨
何应蛟;数学探究性教学的几点体会
陆成鹏;谈初中数学课堂教学的有效性
王彦峰;谈谈初中数学的趣味教学
朱锦娟;营造氛围激发自主探究的兴趣
王乃林;浅谈交互电子白板在初中数学教学中的作用
郑冰;优化课堂教学,提高数学教学的有效性
叶玲;中考数学教学中考试思想渗透的艺术探讨
林日文;完善学生数学认知结构的课堂教学策略探讨
王雪媛;初中数学课堂教学语言初探
常静;谈农村初中数学教学
陈义;初中数学例题教学有效性的思考
段素丽;浅析探究性学习在初中数学教学中的应用
王西林;构建初中数学有效课堂的探索
曹建英;数学课堂中提高学生自我效能感的实践
季磊;初中数学教学应在“读”字上下工夫
高悠;分层教学在初中数学中的合理运用
赖海燕;论激发初中学生数学逻辑思维的有效方案
黄冬梅;探究初中数学有效导入教学法
刘红艳;初中数学与现代信息技术的有效整合
卢春颖;对初中数学实行分层教学的探讨
何峰;蒙太奇手法在初中数学课堂中的运用——浅谈初中数学课堂如何实施启发式教
赵海祥;基于兴趣学习的初中数学教法研究
唐子荣;初中相似三角形情境命题与小问题设置
王宝宗;初中教学实施分层策略
王坚;对提高初中数学教学效率的几点探讨
张恒;以实效性切入,提高课堂教学质量
张志忠;启发式教学原理下的思辨性教学
张杰;夯实“十环节”,提高初中数学教学实效
彭劲林;在初中数学教学中如何培养学生的问题意识
邵乐华;构建数学建模意识 培养创新思维
李玲;如何运用学习小组进行初中数学教学
柯文举;在生活中发现几何知识的奥秘——初中几何生活化课堂教学模式的探讨
邵琴;数学课堂教学的提问初探
孙晋锋;让探究式教学走进数学课堂
余熙华;学具对小学生数学抽象思维培养的价值
孙艳君;刍议数学开放题的教学
朱贵玺;数学教学中创设情境的思考
扈中锋;在小学数学教学中培养学生的质疑能力
马立红;创设“问题口袋”,培养问题意识
徐君燕;“数”山有路“探”为径
吴玲英;小学数学解决问题教学策略研究
王丹;海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——浅谈有效组织小组合作学习
宗芝岑;学会倾听 享受数学
蒋丽萍;让数学课堂“动”起来
畅晓朋;小学数学四种课堂结构模式初探
段四化;因材施教应落实在数学课堂教学之中
冯文忠;小学数学课程设置问题探讨
臧维冬;优化教师的“问”,培养学生的“问”
孙春霞;体会策略价值,发展数学思维
赵建美;例谈数学课的常规积累
许爱华;数学课堂中正视学生回答的教学认知
谢敏;小学高年级数学应用题教学策略探析
范小锋;活用教材教计算
刘晓瑜;开发本土课堂 培养应用意识
陈刚林;说题——让数学例题教学更有效
孙洁;找规律 讲效率——让新课程下的口算教学走出误区
田恬;让初中数学课堂真正高效起来
王国成;在教学中培养学生数学应用意识的尝试
杜肃纯;提高中学数学课堂教学有效性的探索
阎晓伟;多向性课堂评价方式在数学教学中的应用
张淑敏;提高初中生数学自主学习能力的教学方案构思
潘立新;创设积极情境 促进有效教学——浅谈新课程下的小学数学教学
张安娜;新课标下聚焦小学应用题教学
徐洁;从生话中来,到生活中去——新课程下小学数学生活化教学初探
陈彩霞;快乐教学法在一年级数学教学中的尝试运用
茹桂花;生活化的数学情境创设“四忌”
丁大秋;一节数学课的实践与反思
蔡祝华;挖掘数学教材内涵,实施有效教学
徐殿虎;谈初中数学教学中思维背景的创设
葛松;数学思维,让课堂呈现“理性”之美
陈正华;走进现实生活 掌握应用数学
吴红英;解决两三步问题的点滴做法
唐罗斯;主动参与 有效学习——“能被3整除数的特征”教学案例及反思
李瑾英;让你我的数学课堂有孩子的笑声
王宇捷;提高小学计算教学实效性策略
郭宝珠;减负增效——一节练习课的思考
余爱琴;让联想伴随数学思维起航——对分数教学的一些思考
刘妍霞;透视数学课堂教学教师的有效行为——《探索判断位置的方法》案例分析
汤美君;初中数学建模的困难及解决方法
范立武;体验不确定现象常见错例剖析
何亚丽;巧用分类讨 论文QQ81995535 论法,妙解含绝对值的不等式
高晓兵;黄永秋;用“变”与“不变”解题策略巧解应用题
王群亮;分类讨论思想在三角形中的应用
陈红芳;点击2011年中考中的动态问题
李淑云;浅谈几何问题的快速思维法
高志兰;初中几何解题技巧的探讨
高晓庆;提高初中生几何解题能力的探讨
朱余龙;浅谈农村中学数学学困生的成因及对策
杨栋山;浅谈数学课堂教学有效性的提高
王申国;初中数学教学感悟
吴淑侠;对初中数学探究合作学习的探讨
黄文军;中考数学有效复习方法的探讨
解祥海;谈谈如何构建初中数学生活化教学模式
李成瑜;培养学生数学应用意识及建模能力
冯一鸣;如何优化初中数学教学中学生的空间思维
曹运全;初中数学教学语言特点
孙慈根;小组讨论合作交流过程的思考
周春玲;教材巧处理,课堂更精彩
王潼军;初中数学教学如何提高学生数学素质
李美娟;浅谈如何让体校的数学课“活”起来
唐慧萍;数学教学中如何让学生“乐学”、“会学”
王小侠;摈弃浮华 追求理想的数学课堂——基于课堂教学的小学数学实效性五榷
胡艳英;学生参与评价,体现课标精神——浅谈如何在开卷考试中评价学生
姚炜;浅谈小学生数学创新能力的培养
吉明峰;初中数学“知识树”的理解和应用
范琴;培养学生数学学习兴趣的研究与讨论
黄菽;初中数学学困生的成因及转化策略
朱雪萍;数学课堂我们丢了什么——谈人文关怀流失的反思
周雪萍;浅谈数学教学反思的重要性
贾金凤;开展小组合作学习的点滴体会
孙艳丽;心灵的交流——论评价机制改革
田秋琴;学起于思 思源于疑——浅谈小学生数学问题意识缺乏的原因及培养对策
俞芳;数学作业价值在分层递进作业模式中的凸现
周武胜;理性与人文关怀并存——激活学生数学作业的有效实施
苗梅;创设教学情境 激发学习动机
纪向阳;浅论如何实现数学课堂的有效教学
李学红;让信息技术课堂成为张扬学生个性的舞台
何萍;浅谈如何构建和谐高效的数学教学课堂
张映春;玩游戏,学数学——浅谈对于在数学课上安排游戏的粗浅认识
郑瑛;浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养
马仕芬;小学数学课堂教学有效性的探讨
林安;2012年“全国优秀教育论文”评选活动已全面启动
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