数学学习与研究
来源：本站原创 更新：2017/2/21 字体：
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给学生自由飞翔的蓝天——探讨初中数学教学中学生自主学习能力的培养
刘先进;例谈数学创新思维训练的心理创设
朱兴平;农村中学生数学综合学习能力培养之我见
汪平丰 论文QQ81995535 ;初中数学课堂教学的语言艺术探微
韦珍;探讨数学教学中培养学生创新思维能力
高凤娣;良好的开端是数学课成功的前提
李勇红;让互动激活高中数学课堂
田小飞;初中数学课堂教学有效导入“五招”
钱莲英;殷伟康;由质疑生成小组导学,让合作学习充满灵性——浅谈在实施教与学方式转变过
罗晓通;对课堂提问有效性的一点思索
韦霞;浅谈初中数学探究性教学
朱坚;发掘初中数学与生活的联系,提高中学生学习数学的兴趣
蓝迎春;课堂,因错误而精彩
陈志英;在初中数学教学中如何培养学生的问题意识
达瓦普尺;反例教学在初中数学中的作用
杨占鹏;论初中数学教学中对学生发散思维能力的培养
季洪建;初中数学问题意识培养策略探究
季金艳;浅析联想在数学教学中的应用
吴洁;试论初中数学中如何应用合作学习教学策略
胡尧;变式训练——初中数学解题教学的有效途径
李蕾;巧用“钥匙”开“重门”——提问是开启数学课堂的金钥匙
刘天娇;“活动单导学模式”下数学教师“匠心”的运用
马鹏程;如何在初中数学教学中构建高效课堂
韩小强;探析初中数学教学中的分层教学
吴秋兰;浅谈随机性数学意识的培养
杨亚莉;整合课程教学资源,为生成打好基础
闫莹莹;更新观念 转变方式 构建高效课堂
骆英;王仲光;几何画板在数学教学中的应用研究
周景凯;精彩课堂导入,优化教学质量——刍议初中数学课的导入技巧
陈建洲;发展探究式教学,深化数学思维
邓芳;活跃课堂气氛,培育学生情感之花
丁维军;浅谈初中数学中创新能力的培养
黄海英;激励式教学法在初中数学教学中的应用
刘福文;试论初中数学教学中学生思维能力的培养
邱晓敏;小组合作学习在初中数学课堂教学中的践行研究
顾士杰;以兴趣激发为抓手,提高初中数学课堂效率
张燕;课堂提问,使数学课堂彰显活力
薛宣华;提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
徐霞;关注动态生成 提高教学质量——初中数学课堂动态生成教学探讨
张伟东;调节学生认知 落实过程教学
周雪华;如何在数学教学中注重学生为主体
杨永琪;对小学数学应用题教学的几点探讨
慕磊;运用多媒体,提升小学数学课堂教学实效
苟云洪;创造,让课堂展现精彩
陈彦;关于小学数学解方程教学的几点思考
张焕;设置综合实践活动课培养学生创新精神和实践能力
李维兵;小学生数学阅读能力培养略议
李乃洲;“小组合作”提高数学课堂的有效性
王静珏;小学数学教学中有效的问题情境创设
姚海燕;乐教乐学 学乐兼得
姚培英;巧用身体学数学
赵爱霞;优化预习设计 提高课堂效率
周锋;找准教学起点,备自己能上的课,促学生自主学习
张巧平;让计算教学插上“隐形的翅膀”——利用多媒体整合资源为计算教学增“效”
吕军民;三分教理七分说——例谈在不同教学内容中发展学生的数学语言
田静涛;小学数学竞赛类课程教学准备
王文静;小学数学课堂有效教学策略初探
曹松吉;小学数学高效课堂之我见
陈鸿娥;小学低段数学阅读能力的培养
陈俊玲;在生活的大舞台中学习数学
蒋丽;进行探究性学习,促进主体发展——大班数学活动新尝试
夏雪花;在体验中感悟 在探究中获取
瞿琼梅;打造高效课堂 落实减负增效
拉金佟;吉文虎;巧用四两、力拔千斤——浅议幼儿数学分组操作活动中的指导策略
沈祺琼;浅谈小学数学教学中读图能力的培养对策
朱金芳;让生活走进小学数学课堂
汤琪;活用数学教材,提高课堂效率
魏正亚;创意的风帆从这里起航
周静;利用有效生成资源 激活数学课堂教学
朱长好;汪丽莉;新课标下数学教师做些什么
卞红菊;新课标下提高课堂教学效率之途径
郭萍;新课改下初中数学的自主学习探析
马小琴;新课改下初中数学合作学习浅谈
蒋兰香;概念教学,重在理解——新课程标准下数学概念教学探究
李志良;数学课改中的“放、引、点、收”
胡素霞;新课标下提高小学数学教学课堂效率之探究
殷秀峰;让新课程的数学教学插上创新的翅膀
胡海英;从传统教学和新课改互补入手,完善“解决问题”教学
陈茹静;新课标下数学教学目标的有效定位
张华春;情境激趣 引领学生自主探究数学
胡淑芳;表象,岂能表面上“像”
周海斌;让学生从常态课中汲取营养
王红杰;让小学数学课堂提问更有效
周立群;浅谈如何上好“直线的倾斜角与斜率”一节课
张剑秋;初中数学“情境—问题”教学模式的尝试
周小莹;以学定教模式中的初中数学课堂教学主线创设探究
赵立新;钟华;趣味数学教学 催生学习激情
余爱民;扮演职业角色 培养学生素养——“圆的标准方程”说课稿
谢灼枢;“圆的周长”教学的研究
桂小平;寻求计算教学过程的有效性
毛艳凤;小学数学课堂动态资源生成利用策略的案例研究
雒生红;引导发现,促进迁移
郁怀庆;互动生成,让数学课堂因“生成”更精彩
谢婷;应用题中相等关系及其应用探讨
谭宝林;配方法解一元二次方程与不等式
高晓兵;黎照晓;化归思想在中学数学教学中的应用
刘艳;初中数学几种不定方程和方程组的解题技巧和方法
苏春树;初中数学解题策略的探析
匡寿林;浅谈“转化思想”在数学解题中的运用
王海英;怎样提高学生的解题能力——期末阅卷的几点思考
高煜;寻找思维的支点,形成解题的技巧——“乘法分配律”教学反思
孙晓晴;小学数学学习的思想方法探讨
周洁;动点问题解题方法初探
朱安兰;注重课前预习 实现“以学定教”
范兴丽;基于TIMSS测试的小学生数学能力研究
崔文闰;关于“活动单导学模式”走进数学课堂的思考
石飞虹;初中数学学困生的成因分析和转化策略
朱孟城;对初中数学课堂教学的几点反思
刘明学;浅谈如何设计高质量的小学数学练习
王秀洁;赵磊;浅析提高初中生数学成绩的方法
张网兰;试论在数学课堂教学中合理运用多媒体信息技术的作用
陈章文;小教师范生小学数学试讲中常见问题及对策
宗磊;王英;浅谈初中数学课堂效率的提升
罗琳杰;浅谈数学课堂教学中教师的语言应注意的几个问题
潘慧敏;中学数学课堂教学中如何减负增效
朱占江;多媒体计算机在数学教学中的作用
庄瑜;关注留守儿童的小学数学教学问题
李丰男;数学作业批改中巧用评语的相关问题探讨
谢明;例谈小学生数学解决问题的影响因素
徐秀丽;小学生的数学读图能力的重要性
申丽艳;浅谈激发学生学习数学兴趣的方法
赵爱兵;浅谈小学生数学阅读能力的培养
张峰;浅议一年级学生数学语言能力的培养
王英;浅谈小学数学后进生转化的几点措施
陈大贵;小学数学教学与生活的有效链接
梁建锁;打开症结,学困不“困”——小学数学“学困生”成因与对策
沈玉美;从一道题目看学生的认知缺陷和教师的教学缺失
薛芳;如何加强小学数学语言技能的训练
杨萍;有趣的数学——培养幼儿数学兴趣之我见
马燕君;浅谈数学课堂评价的有效性
张园;浅谈在数学教学中学生良好学习习惯的培养
朱永灵;让心灵在作业中升华
屈秀敏;
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