思想理论教育
来源：本站原创 更新：2017/2/21 字体：
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马克思主义语境下的“中国模式”研究
陈章亮;指导思想的一元化与文化的多元化——论马克思主义在意识形态领域的指导地
隽鸿飞;“灌输论”首倡者问题再探
孙来斌;延安时期思想政治教育要素的有效性研究
王东维;基于规范伦理学的道德教育之检讨
刘丙元;“80后”与“90后”大学生价值观比较研究
蒋明军;徐松如;王珊;刘凤;论当代西方道德教育方法发展的三个阶段
侯丹娟;中外学校道德教育目标异同探析
陈秀鸿;转型时期俄罗斯思想教育探微
丁军;刘爱军;全球化时代的思想政治教育学原理研究
高峰;高校思想政治理论课案例教学测评机制探析
韩美群;多媒体课件在高校思想政治理论课中应用的思考
周中之;王亚娟;推进高校党内民主建设的思考
吴德清;影响大学生就业的中长期因素分析及思考
刘伟兰;中美高校创业教育保障体系比较及借鉴
牛翔宇;“80后”辅导员开展思想政治教育工作的挑战与探索——基于对“90后”
胡德平;多学科体系支撑下的辅导员队伍结构优化
郁震;王胤卿;钱芳;张长永;拓展学生社团功能升华育人内涵的思考
王洁;朱健;潘清;科学发展与和谐发展——《从十六大到十七大:马克思主义基本原理在当代中
韩玲;研究马克思主义中国化史的指导原 论文QQ81995535 则
梅荣政;荣枢;论国家意识形态“高势位”建设的规律性——30年国家意识形态建设成功经
陈秉公;中国特色社会主义内涵的多维解读
肖贵清;必须加强马克思主义理论学科制度建设
张雷声;当前中国道德教育的文化困惑与文化选择
戚万学;试论当代社会思潮影响的内在方式
邱柏生;韩巍;论我国公民教育中的“四个结合”
龙静云;
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