《数学学习与研究杂志》2016年05期新疆副高论文

数学物理方法教学改革的研究与实践
李林锐赵玲玲洪明理
计算机辅助几何设计课程教学有效性策略研究
李亚娟陈军邓重阳
高等数学分层教学的研究与认识
韦雷雷
微积分基本概念教学浅析
刘晓莉
渗透数学文化,上好第一节微积分课
冯文俊王俊新
探究大学生学习高等数学时存在的问题及应对措施
李文杰
翻转课堂在应用型本科院校高等数学教学中的研究——以《映射与函数》为例
杜莹
关于分部积分的分层次教学法研究
侯汝臣
高职院校“高等数学”的课堂教学探讨
汪礼富
《空间解析几何》课程教学的几点体会
杨优美
数学分析与复变函数论的类比教学研究
王宏论文QQ81995535 宇孟宪吉
生活化教学理念下关于函数的连续性的教学设想
王继禹贾秀玲
高职数学课堂有效教学策略研究
徐仁旭
高等代数教学中学生创造性思维能力的培养
布合力且木·阿不都热合木热孜亚·热吉甫
独立院校高等数学教学改革初探
张红宁李繁荣
在创新创业教育背景下高等数学教学方法的探索
李秀菊
微积分例题优化设计
陈杰东
大学数学试题库建设的相对难度
毛学志崔瑜高瑞平
ACE课堂中高中生自主学习能力的培养
孙玉平
“生本教育”理念下中职数学教学的研究
陆金菊
实施有效教学,遏止两极分化——中职数学教学中对后进生的转化策略
吴笛
中职数学教学理念之我见
于文荣
中职数学中Flash多媒体课件的设计与实现
李盈娜
新课改下关于高中数学教学的思考
杨忠
数学合作学习中学生思维变化的问题与解决措施
吴宛霖
数学文化渗透入高中数学教学的研究
陈才丽
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
秦利芳
浅析高中数学“体验式”教学
刘慧
刍议高中数学教学中对学生学习兴趣的培养
王锋
如何上好生本模式下的数学新授课
阮建
创设数学问题情境激发创造力的有效策略
李硕
高中生数学反思能力研究
江津
试论初中生数学建模能力的培养
薄春玲
浅议使用全国卷后高三学生的备考策略——以广东省为例
彭小溪
反思通性通法,打造高效课堂——由江门市2015届普通高中高三调研测试
闵小梅
意外探究,别样精彩——一类与向量有关的面积比问题的教学与反思
蔡江华
基于小班化教学下高中数学课堂习题的高效性探析
任芳芳
浅谈数学教学中培养学生思维能力
卞海燕
把握一点意外,讲好一堂数学课
沈绍海
高中“数学导学案”和“自主学习能力”培养
林学曦
从“罗必达法则求极限”教学探讨“参与式教学法”
毕予华
高中数学教育中的研究性学习方式初探
王联新
借助思维导图,打通数学知识的任督二脉
洪宇
新视角下高一学生学习数学有效策略探析
李金花
数形结合方法在高中数学教学中的应用
李军
高中数学中自主、探究式教学的研究
李胜方
高中数学校本课程开发的原则与内容
秦桂芳罗云飞
试谈高中数学教学中“问题导学法”的应用
吕建华
浅谈理论与实际相结合的教学原则
杜鹤
浅谈高中数学创新能力与高中数学教学
赵宪强
浅谈解析几何中探究性教学
宋淮南
对数函数及其性质教学实录及反思
谢玉琼
浅谈高中数学开放题的教学策略
张洋
培养高中学生的数学素养
谢宁
如何培养学生的空间观念
郭萍
高中数学教学中有效应用信息技术的探讨
董志铭
浅谈高中数学课堂提问的有效性
范柱宝
高中数学课堂上情境教学的创设与实施
林岩
试卷讲评模式在高三数学教学中的运用研究
王志华
法向量在高中数学立体几何教学中的应用研究
吴光峰
问题引领,让学生爱上数学学习不再艰难——浅谈中学数学课堂有效教学提问
肖凤元
信息技术与数学学习整合的实验研究
何源
中学数学课堂教学中的几点思考
岳胜
如何在课堂教学中渗透建模思想
刘进
高中生数学解题中规避错误的主要策略研究
杨成
基于能力发展下的高中数学课堂教学研究
于慧哉
情景教学对高中数学教学的积极影响
张黎
中学数学课堂“问题讨论式”教学法初探
陈秀英
远程数学教学国开基层分校网络资源建设实践——以基于网络教学的“马老师
马黎赵坚张奡
对高中数学多元化教学的思考
季顺华
不等式章节教学中习题课教学之探究
李丹丹
构建适合高中数学的学习环境
叶燕
优化细节,整体提升——浅谈初三数学试卷讲评课
洪静叶
整体教学法在高中函数教学中的应用
虞盛启
高中数学灵感思维的实践教学
李冀英曹伟平
仔细研读教材精心设计教学
周长林王英伟
多元智能视野下的少数民族多元数学教学——以黔东南丹寨县为例
周盛平
关于关于KdV-Burgers-Kuramoto方程的精确亚纯固定解
傅懋准
解的存在唯一性定理中Picard逐步逼近法引理另证
王思澄
利用对称性计算二重积分
朱永婷王桦
关于一道因式分解题的课堂教学研究
杨娟
例谈MATLAB在复变函数学习中的应用
龚桂琼赵蕾王文雅赵小容孟红静吕凯军
微分中值定理的几个特殊应用
郑锦龙郑苍松郭召马瑞丹王珊珊
二阶常系数非齐次线性微分方程的解法探讨
彭长文黄华伟
行列式理论的若干反例研究
丁嘉程
利用函数的性质划分矩阵
杜先云任秋道
导数和积分综合应用的一个例析
杨明珠
分段函数在分段点求导的讨论
薛秋
图论及其算法在数学建模中的应用
黄兰鲁珍珍尹倩华张莉茜
浅析函数与数列的极限概念
吕贵臣钟坚敏罗中函宋江敏
正余弦定理在近几年高考解题中的应用
王春萍
高等数学中三重积分计算教学实例研究
向彪
浅谈换元法的应用及应用中常见问题
杨慧春
一个不定积分题的解法探究
吉耀武
探究高中数学函数的值域及求解方法
贾珊珊
Max{a,b…}和min{a,b…}型函数解法探析
杨秦飞王秋月
初等函数及其连续性
柴英明
运用构造法解决三角函数题
由国清
基于分类讨论的高中数学解题研究
王洪岩
一道课本习题的多种解法
李红叶郑杰
浅析高斯函数在高考数学中的应用
向东
螺旋式数学归纳法的应用
郑宏宝
例探数形结合思想在函数中的应用
沈建军
挖掘递推数列,体现转化思想
董晖
巧设参数解几何题
张佳
数学解题方法之谈——构造函数法
李万河
掀起你的盖头来——浅谈几种常见数学条件的隐含方式
宗新中
以小破大突破二次函数的“重围”——二次函数综合题的解题策略
廖杰锋
用均值不等式求最值时如何构造定值
傅殿松
等可能性在概率中的运用
何玉林
排列组合中的分组分配问题
杨建国
“万法归宗”——例谈三角形的边角互化问题
曾敏
从高考试题看高中数学圆锥曲线解题技巧
赵倬
直觉思维在解题中的应用
龙中丽
例谈整体思想在高中数学解题中的应用研究
丁永海
由“将军饮马”问题模型浅谈多题一解的思维方法
周相荣
数形结合思想在高中数学教学的应用分析
李家金
角平分线的向量视角
谭亚英
导数在函数问题上的应用
曾庆国
风险矩阵评估方法的工程应用分析
郭欢
加快慢级数收敛速度的方法和案例研究
洪明理霍振香王福昌
费尔马大定理简短证明一个特例
闵春印胡久稔
重拾高等代数中的两个定理
方又超
四线城市初中生参加数学校外补习的效果探究——以广西贵港市为例
钟闻李碧荣林姗
高考数学试题难度影响因素分析
姜勤
不等式、集合、几何起码常识凸显课本一系列重大错误——让2300年都无
黄小宁
高考中备受青睐的阿波罗尼斯圆
潘敏
浅议良好师生关系对高中数学课堂的影响
梁冬梅
浅谈高中数学学困生的成因及对策
戴加艳
建立数学科学合理评价体系,唤醒学生无限潜能
李祥
浅析高中数学学习兴趣的分析与策略
马袁圆
试论快乐教育在数学教学中的运用
罗晓东
《数学学习与研究》征稿函
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数学物理方法教学改革的研究与实践

计算机辅助几何设计课程教学有效性策略研究

高等数学分层教学的研究与认识

微积分基本概念教学浅析

渗透数学文化,上好第一节微积分课

探究大学生学习高等数学时存在的问题及应对措施

翻转课堂在应用型本科院校高等数学教学中的研究——以《映射与函数》为例

关于分部积分的分层次教学法研究

高职院校“高等数学”的课堂教学探讨

《空间解析几何》课程教学的几点体会

数学分析与复变函数论的类比教学研究

生活化教学理念下关于函数的连续性的教学设想

高职数学课堂有效教学策略研究

高等代数教学中学生创造性思维能力的培养

独立院校高等数学教学改革初探

在创新创业教育背景下高等数学教学方法的探索

微积分例题优化设计

大学数学试题库建设的相对难度

ACE课堂中高中生自主学习能力的培养

“生本教育”理念下中职数学教学的研究

实施有效教学,遏止两极分化——中职数学教学中对后进生的转化策略

中职数学教学理念之我见

中职数学中Flash多媒体课件的设计与实现

新课改下关于高中数学教学的思考

数学合作学习中学生思维变化的问题与解决措施

数学文化渗透入高中数学教学的研究

高中数学教学中学生创造性思维能力的培养

浅析高中数学“体验式”教学

刍议高中数学教学中对学生学习兴趣的培养

如何上好生本模式下的数学新授课

创设数学问题情境激发创造力的有效策略

高中生数学反思能力研究

试论初中生数学建模能力的培养

浅议使用全国卷后高三学生的备考策略——以广东省为例

反思通性通法,打造高效课堂——由江门市2015届普通高中高三调研测试

意外探究,别样精彩——一类与向量有关的面积比问题的教学与反思

基于小班化教学下高中数学课堂习题的高效性探析

浅谈数学教学中培养学生思维能力

把握一点意外,讲好一堂数学课

高中“数学导学案”和“自主学习能力”培养

从“罗必达法则求极限”教学探讨“参与式教学法”

高中数学教育中的研究性学习方式初探

借助思维导图,打通数学知识的任督二脉

新视角下高一学生学习数学有效策略探析

数形结合方法在高中数学教学中的应用

高中数学中自主、探究式教学的研究

高中数学校本课程开发的原则与内容

试谈高中数学教学中“问题导学法”的应用

浅谈理论与实际相结合的教学原则

浅谈高中数学创新能力与高中数学教学

浅谈解析几何中探究性教学

对数函数及其性质教学实录及反思

浅谈高中数学开放题的教学策略

培养高中学生的数学素养

如何培养学生的空间观念

高中数学教学中有效应用信息技术的探讨

浅谈高中数学课堂提问的有效性

高中数学课堂上情境教学的创设与实施

试卷讲评模式在高三数学教学中的运用研究

法向量在高中数学立体几何教学中的应用研究

问题引领,让学生爱上数学学习不再艰难——浅谈中学数学课堂有效教学提问

信息技术与数学学习整合的实验研究

中学数学课堂教学中的几点思考

如何在课堂教学中渗透建模思想

高中生数学解题中规避错误的主要策略研究

基于能力发展下的高中数学课堂教学研究

情景教学对高中数学教学的积极影响

中学数学课堂“问题讨论式”教学法初探

远程数学教学国开基层分校网络资源建设实践——以基于网络教学的“马老师

对高中数学多元化教学的思考

不等式章节教学中习题课教学之探究

构建适合高中数学的学习环境

优化细节,整体提升——浅谈初三数学试卷讲评课

整体教学法在高中函数教学中的应用

高中数学灵感思维的实践教学

仔细研读教材 精心设计教学

多元智能视野下的少数民族多元数学教学——以黔东南丹寨县为例

关于关于KdV-Burgers-Kuramoto方程的精确亚纯固定解

解的存在唯一性定理中Picard逐步逼近法引理另证

利用对称性计算二重积分

仔细研读教材精心设计教学

以小破大突破二次函数的“重围”——二次函数综合题的解题策略