文学教育(上)
来源：本站原创 更新：2017/2/26 字体：
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韩寒现象反思
陈国恩;剧作家
薛忆沩;问题的召唤——评薛忆沩的《剧作家》
李昌鹏;叶骚
徐刚;生命歌咏生命——评徐刚的《叶骚》
石华鹏;雨中曲
庞培;自我的出走与回归——评庞培的《雨中曲》
伍明春;鲁敏《六人晚餐》评介
魏耀武;王海燕;樊星新著《当代文学与国民性研究》研读
刘赋;语文教师必须具有文学素养
丁帆;与学生们的一次文学对话
秦晓华;建构心智:文学教育的终极价值
谢友明;语文异化与文本的意义追寻
陈杰;文学作品阅读的组织化引导
梁杰;《嘉莉妹妹》中的自然主义观
童彦;《西风颂》的诗歌特点及其不同译文的探析
杨婷舒;《约瑟纪》跌宕起伏的内弯式叙事
孙峻;马晓莹;黄慧强;论《古都》中日本人的自然美学观
杨赫然;《被抛弃的威瑟罗尔奶奶》题目新解
孙昉;余高峰;解读《斜阳》的“明暗”世界
霍瑞欣;俄国文学中的多余人形象浅析
孙宏颖;《诉讼》中的门意象分析
都曦卉 论文QQ81995535 ;论鲁迅《药》中的人事景
廖伦建;张爱玲《小艾》中小艾形象的女性生存内涵
张方方;文学类文本阅读鉴赏要读出文学味
董素一;语文阅读能力的培养
张亮国;我对语文教学中朗读的认识
刘力;神话教学中文本细读怎么读
李德文;学生阅读习惯培养之我见
卢娟;探析阅读教学改革
曹冬琴;简约型阅读教学的实践策略
张红霞;提高学生课外阅读能力的有效途径
郑自刚;浅谈作文开头的设置技巧
曾细胜;郭未名;高效作文教学方法研究
陈严;面向艺术设计专业的应用写作教学探索
张华林;作文教学中的情境创设
王启春;《论语》的“大爱”与“小爱”
杨清虎;《木兰诗》表现手法探析
时云;再读孔尚任的《桃花扇》
何晓钟;论乔吉的杂剧语言
刘晓丽;陶渊明的生平对他创作的影响
罗韧;《知其不可而为之》教学案例及反思
陶键;《项脊轩志》的“意静”美
李晖;例谈影视作品标题的翻译策略
肖辛格;解读电影《当幸福来敲门》的幸福意识
吴中英;余高峰;论马克思《1844年经济学哲学手稿》中的“美的规律”
陈巧;试述本雅明的机械复制理论对大众文化研究的推动
张李莉;庄子的生态思想及现代价值
杨莹;普世价值观在文艺创作中的心态影响
廖婉华;语文教师应担负起传承民族文化的重任
卢荣祥;语文课堂是品德教育的主阵地
王军奇;教师专业自主发展在基础教育中的作用
张烨;丛秀英;广告策划与创意课程改革
潘君;“免费报纸”的史学价值及其研究现状述评
钟颖;新疆高校校园文化建设发展脉络研究
焦若薇;艾美华;高职语文教学中成功学意识的渗透与培养
陈育林;浅析文学修养对秘书工作的价值
符秀敏;重温《讲话》精神 做好育人工作
姚军;在语文教学中培养学生的口才
白巧玲;让语文实践活动动起来
涂秋玲;合理运用多媒体技术进行语文课堂教学
李明胜;语文课堂提问的心理学运用
扎西罗布;对古汉语虚词的几点看法
周宇;灰姑娘故事的跨文化比较
邸馨瑶;张力视角下《年轻的古德曼·布朗》中的三聚三离
左冬;《上海舞》中的碎片化解读
王繁羲;对文学本质问题的再认识
谢建祥;百花时期小说中的知识分子形象建构
曾琦珣;杨葵;相似性基础上通感辞格的生成机制
黄丽燕;《失恋三十三天》的文体分析
叶珊;“微博问政”问题研究现状述评
陶嘉琦;台湾“动新闻事件”引发的伦理思考
刘曦璟;浅析华德福幼儿园的自然教育
徐慧艳;谈现代汉语中的“作格”
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