文学教育(上)
来源：本站原创 更新：2017/2/26 字体：
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《文学教育》征订与征稿启事
大学人文教育的忧思
谢有顺小姨
黄咏梅致小姨——评黄咏梅的《小姨》
安静以色列绘画日记
刘小东以色列的色彩感——评刘小东的《以色列绘画日记》
石华鹏给 闹 闹
康城“70后”诗写的温情转向——评康城的《给闹闹》
任毅《蓝》:诗意现实主义的神秘乐章
苏也《米德尔马契》:乔治·爱略特理想主义的悲歌
何玉蔚浅析华兹华斯的《廷滕寺》
左金梅 魏璐浅论陀思妥耶夫斯基关于上帝的思索
周燕《简·爱》爱情婚姻观的现实意义
贺晓玲对《茶花女》英汉译本人物外貌描写的对比与分析
刘思 华燕日本转向文学和战时文学的考察
吴婷 王雯浅谈曹植游宴诗的艺术特征及影响
陆华琴善述者蒋勋
杨晶晶《拣麦穗》对人性美的完美呈示
郑云霞论七等生《我爱黑眼珠》的思想意蕴
洪永春《漱玉词》阅读札记
陆学松 方婕从《虞美人》看李煜词的真情
蒋昌鑫《西北有高楼》情感分析
薛杨虹处理语文教材的课例追踪策略
平丽雯庄子思想在语文教学中的应用
吴学敏 张永文浅谈影视鉴赏在文学教学中的意义
朱云霞 陈义巧关于高师语文单元教学的思考
水维莉将音乐引入语文课堂教学
陈黎禅悟法在高效课堂中的应用
陈严 杨丽语文教学效率的基本特征
陈艳平散文教学突破口举隅
刘鹏飞高效性提问的内涵特征及其教学意义
董淑芳中职学生语文能力提高的有效途径
孙敬华语文补白演绎课堂精彩
丁文健例谈课堂教学中的高效性提问
张云高中文言文与白话文比较教学
何艳艳例谈课堂教学中的细节艺术
孙成英语文分层次教学初探
刘秀红初中生名著阅读现状及对策
张婧琳关注课外阅读教学中生命意识教育
徐义辉创造性地进行文言文阅读教学
潘燕云摭谈阅读教学的高效性策略
殷勇鹏对话式阅读教学探究
宋文娟谈谈文学创作的通俗化与民族化
马志伦记叙文行文变化的方法
徐平初一作文再启蒙
陈新春自我效能感理论在应用文写作教学中的运用
张秀芬作文的主题与韵味
袁宝玲谈小说的矛盾冲突
夏芸小说的对比映衬浅说
李铁作文的激趣与扬情
何玉秀学生写作兴趣的培养与激发
朱勇议论文写作之我见
任敬华构建作文创新的课堂教学模式
柴富贵《荷花淀》中的人物对话评析
张雄《念奴娇·赤壁怀古》与《前赤壁赋》的艺术特色
赵剑群和谐文化视域下主流电影的文化态势
冯岭跳出向阳湖俯视向阳湖诗歌
廖伦建例谈当代先锋文学的特征及其发展
唐玥常州词派对张炎清空骚雅说的继承与发挥
吕丽红新时期以来武汉地区大学生校园诗歌研究——以华中师范大学《摇篮》诗歌为
李一扬解析网络流行语中的人物称谓
杨萍萍电影《完美的世界》中菲利普的男性气质
季寅修白岩松《人格才是最高的学位》简析
谷瑞丽浅谈古代诗歌中的点染
刘全明百宝箱是解读杜十娘悲剧人生的钥匙
卢鑫贤“天”与“上帝”之不同的中西方信仰
黄艳 华燕当前绘本阅读教学现状及对策研究
赵娟 尹伊论成语结构的均衡对称性
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陈鹤谈谈留守儿童的健康教育
黄雪莹 黄仕梅重庆城市文化建设的问题与对策
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老子思想与当代大学生的人生观
张雪川 秦帼英 音乐与文学的一致性
高雨佳对中职语文教学的思考
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