文学教育(下)
来源：本站原创 更新：2017/2/27 字体：
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顾农;道连·格雷的性别隐喻
陈可心;唐宋诗词中渗透的悲愤描写与主题思想
李立峰;人教版语文综合性学习内容的编写体例
张辉;“被XX”与典型被动结构的对比分析
侯中川;云南方言古语词研究
张蝶羽;《简·爱》与《呼啸山庄》的荒原意象
施丽英;古诗文中的民族文化举偶
范秀红;曹禺剧作中封建家长的文学形象
戚维群;古典文学中桃花与爱情关系小考
朱君梅;论《战国策》中的婚姻关系
张娟;王方;《楚辞》中的苗歌色彩
沈静云;王志慧;孟浩然诗歌的语言艺术
杜雪萍;幽玄美学在《古都》中的体现
庄茵茜;苗歌视角下的《楚辞》新解
杨莺;巫慕莹;郁达夫小说特色的成因
陈忙忙;庄子天人合一思想的来源
曹晓斌;董巍;现代汉语及黄冈方言中的管字句考察
黎汪婷;《关汉卿戏曲集》中夫人的生存方式
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李伟伟;南阳方言中的“棒”字用法研究
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刘小玉;追求语文教学中的本色课堂
陈健;“走近淮安历史文化名人”综合性学习案例
卜建珍;深度报道中的文学合流现象初探
金晶;张靖川;抓住美字进行《蒹葭》教学
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胡学慧;多元智能理论在英语语法课堂的应用
高明;在文言文教学中提高学生的翻译能力
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杨娟;语文教学激趣三法
张宏琴;巧借情境创设高效课堂
何欣;大班环境下的语文合作学习
程晓玲;课堂教学的有效性探究
梁顺霞;提高英语课堂教学效率刍议
汪永来;巧妙设置语文个性作业
李振昌;让学生在享受中学习语文
林会敏;从数字古诗题谈创造性思维
夏侯小艳;万征;作文教 论文QQ81995535 学亟待去伪寻真
王朋宾;写好作文需要良好的语言修养
沈琴;探寻绿色课堂 巧设随文练笔
郭烈萍;新形势下作文教学的创新性策略
陈益乾;站在学生的角度教作文
田聪维;学生作文应回归童真
邵雅洁;学前专业学生的少儿写作个人化倾向
殷光宇;积累是提高作文水平的关键
卢卫东;怎样让学生作文写得有文采
罗韧;作文能力提高的两条途径
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党白娥;我的作文教学之路
袁龙华;初中生作文兴趣的培养策略
张玲;初中作文教学的有效性
魏芳;“观察与发现”作文教学案例
杜贵灵;高考古诗词鉴赏技巧
杨利东;语文阅读答案的呈现要追求完美
郭小平;以《三国演义》为例谈名著导读的专题设计
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王少华;提高学生阅读能力四步法
徐妍妮;构建高效的初中语文阅读教学
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陈湖庚;秦观《踏莎行》中的哀怨与诘问
彭乐群;《浮华》浅析
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祝洁;语文课堂应合理使用多媒体
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