物理通报
来源：本站原创 更新：2017/2/28 字体：
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在物理教学中要善于掌控“认知冲突”
吴同华高中物理教学中实施个性化教育的思考与实践
何祥福 徐锋在物理教学中注意多学科的交叉与融合
曹聪明 武维 奇晓鹏法拉第电磁感应定律教学的新思路
唐建勋 朱炜利用微信平台构建大学物理学教学新模式
李若平 杜明荣优化大学物理教学的一点思考——以光学原理教学为例
李春燕 周梅 徐艳月 张连娣 金仲辉大学物理课程网络化教学体系的建设
尹岚 张睿智 郭萍 陈铀大学物理教学中电子教案的应用
张琳简证任意有心引力场中圆轨道的稳定性条件与微振动周期公式
赵坚 李力整合探究习题教学模式构建与实施
黄国龙如何提高高一物理学困生的阅读能力
张绍桂滑动摩擦力与正压力关系表达式在变化中的妙用
万军 李兰芳不可伸长轻绳约束体间加速度的讨论
陈向群 王旭重视物理教科书并注意从中寻找思想方法
阙志武巧用“情理之中 意料之外”的实验“失误”
黄仕明碰撞后速度大小范围问题的一种图像解法
李叶贤从一道习题的多种解法体会数学和物理的不同魅力
王燕解析以图像为背景的电学实验题
许忠艳 王清华 陈晓斌“力的分解”教学设计与评析
王俊关于“欧姆定律”的教学探讨
李咏芳用信息技术弥 论文QQ81995535 补物理实验教学劣势的几点做法
赵俊晓最小二乘法在测定电源的电动势和内阻实验数据处理中的应用
王鹏 刁山菊 张季谦电压表及电流表内阻数值的等效处理
朱孟亮自制“探究曲线运动速度的方向”实验装置
李威一个能够演示电势能的实验
何春生 胡学军 刘婉君非接触角位移传感器演示装置的制作
唐亚明 葛松华 杨清雷利用foobar2000为学生展示声音的特性
高琰绘制物理图像——MATLAB软件在物理教学中的应用之二
朱国强从高考试题谈物理教学过程与结果的关系
袁卫民 余胜军一道高考题的多种解法探析
彭爱国由2013年高考全国理综卷两道物理题引发的思考
林虎由2013年“华约”卷一道试题想到的
赵志强修正的Korteweg de-Vries方程的孤立波和周期波相互作用
杨琦根 陈徐海 葛征 钱文伟二次反比引力系统的统一的隆格-楞次矢量
周国全激光能量密度分布计算及实验测试
李洁 李亦军顶级物理学家北京畅谈基础物理学未来发展
本刊资料室“细链条”与“柔软绳”是一个物理模型吗
徐正海“姆潘巴”现象分析述评——热水比冷水更容易结冰吗
黄景妹 倪敏 冯杰为什么不要再考“逐差法”
杭庆祥初中分组实验学习中认知负荷的调查研究
张敏 张军朋科学演化理论的形成与发展(上)——科学发展的人文历程漫话之十七
钱时惕试论类比解决物理问题的一般规律性
朱浩渐行渐近的无线充电技术
黄达生 黄北京依据“问题是引导思维发展的动因”改进物理教材的编写
孙梅芳 王伟铭我国研制成功硬度为天然金刚石两倍的纳米孪晶结构金刚石块材
本刊资料室高考中电流表和电压表的读数方法
段姜维筷子提米实验的另一个创新改进
岑泽 陈世钻 章育松 周园峰对一道竖直面内圆周运动问题的错解剖析
赵和平
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