现代教育科学
来源：本站原创 更新：2017/2/28 字体：
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《小学教师》《中学教师》《普教研究》2014年彩色四封组合宣传火爆征
《普教研究》双月刊 2014年组稿计划
深化中华民族传统美德教育研究 为实现伟大中国梦增添正能量
王青逯英美儿童贫困应对政策回顾及对我国的启示
曾月为创新型人才培养奠基是优质高中的使命
李桢提高学校领导工作执行力的策略
刘延军论学校中的教育暗示
黄志军新课改理念下的教育科研主旨与发展方向——浅谈教育科研的新视角“校本科
金玉敏构建和谐高效课堂 力促师生共同成长
翟腾友 于宝波城市流动儿童的适应问题及社会工作干预
李艳红朝鲜族留守儿童对隔代家长教育的感知状况探讨
金晓丹对特殊教育事业前景的展望
闫斌儿童说谎行为的原因及对策
祝传清数字化学习方式对低龄学生创造性思维的影响
张瑛 黄成美国高中AP课程概论及对于教育模式的启示
杨晓辉爱尔兰学校自我评估探析与启示
李晓中美教育之“牛”看教育的意义
高艺文美德减负的促成条件与培养策略
包华俄罗斯班集体自治理论评介
徐秀娟听力障碍学生从普通小学转入特殊教育学校的调查与思考
姜晓秋国际教育背景下语文课堂教学批判性思维的培养
叶云浅谈新型课堂教学文化的构建
朱文奎在乡土教材建设中凸显民族团结教育的思考
顾玉军中小学家校合作存在的问题与对策
丁月 陈静论家庭教育缺失与未成年人犯罪
马艳云青少年学生依赖心态病源分析
张青儿童学习障碍的心理健康教育初探
唐玮国外教科书插图效应和功能研究的启示
李兴韵 温小英儿童语言获得的文化学探究
谭海英有效实施德育与心理健康教育整合的创新实践
宁昊立足教育科研 提升教育品质——吉林省延吉市“十二五”课题研究调查分
安春子 朴今哲稳步推进新课改 十年功夫一剑成——吉林省敦化市十年课程改革实施的实
李满仓课改促课堂教学改革 校长为课改舵手——“吉林省延吉市中小学课堂教学
丁波让生命伴随阳光幸福成长——长春市东光学校阳光生命教育的实践探索
张金良 董洪伟 陶悦云南少数民族地区特教教师职业幸福感的调查研究
万谊 赵奕浅谈教师制度化管理和人文化管理
宋树军农村中小学中老年教师职业价值观危机探析
谢小琴教研员专业化发展问题及对策
公伟庆 孟祥军情感教育在小学高年级管理中的应用研究
金河岩 孙伟班级文化在班集体建设中的作用
许景忱班会讲故事 润物细无声
李旭东“上善若水,厚德载物”——班主任工作中哲学思维的有效运用策略
姜远才用“心”做中职班主任工作
李晓霞小班幼儿常规培养刍议
王凤云如何培养孩子良好的学习习惯
陈春影少讲多动——课堂40分钟如何做加减法
高晓伟 张晓娟从“课程”的视角看身边事
郎云华把爱献给教育事业和学生
梅伟困顿与偏执:课程改革病理探析
范会敏教师实现专业成长的四大关键
郭小兰后现代主义视角下对教育本质的思考
郑再升校外辅导班存在的不合理性探析
樊小雪 王安全让“幼稚”教育走向成熟
钱丹大班额之弊及其应对策略
刘爽 郎放家校错位思考
东长孟基础教育课程改革中学校管理体制的发展趋势——以云南省红河州为例
李恋 吴萍中小学学校自评研究:审视与前瞻
孙薇区域推进课题研究的策略
李健苏北乡村小学教师专业技能发展的有效策略探究
费晨艳农村留守儿童性安全同伴教育效果分析——四川省达州市三所农村中学调查研
曹红梅合作学习教学校本教研常见问题及解决对策
罗槐幼儿园游戏教学和“小学化”教学的对比思考
冯冬梅农村重点高中教师心理健康现状探究
周冰清学校体育教研团队在网络教研中的特性及作用
胡奇志 费俐兴低年级学生课堂问题行为对策
严丽萍 张忆湄从经验学习理论看合作性学习的有效性
房慧 张九洲合作学习“组内成员适量原则”研究
张中西线性代数课程教学实践研究
范广慧 田国华 马艳芬论班级特色文化建设对学生成长的影响
仲伟光民间艺术走进幼儿园——黑龙江省绥化市民办幼儿园课程开发研究
史丽君加强教研与科研整合 提高课题研究实效性
史佩琴语文略读课也有大美
张英巧用情感策略 让小语课堂活起来
张丽娟初中文言文实词教学法初探
刘丽加强中小学书法教育的几点思考
边新月小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
徐艳伟高效课堂下的数学学习小组建设
范振振高中数学教学效率低下的成因及对策分析
方勇兵新课改后英语课堂展示的认识与思考
张帅优化英语家庭作业 有效提高学习效果
谭玉霞 万巍“问题情境——合作探究”课例及教学反思
蒋海涛小学《品德与社会》学生评定量表的应用研究
王彩玲如何培养中学生终身体育意识
邱宝勤如何上好中专体育课探析
孙国梁中学美术学科小课题研究的思考与探索
王卓论中专学员自主学习的积极性
柳锴 王玮 张琳琳崛起中的吉林省大安市特殊教育学校
《普教研究》双月刊 2014年度征订启事
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