《现代教育科学杂志》2014年09期统计源思想政治教育论文

延边大学
成本分担视野中的地方公立高校学费改革刍议
储著斌
吉林省政协高教强省咨政协商座谈会纪要
刘爽
“学徒观察期”师范生实践知识的形成与发展探究——基于教育自传的文本分
唐芬芬
学科教学论教师专业身份认同及其自我实现
杜正雄黄成
论高校商务英语专业教师能力的培养——基于国际化和本土化视角
郭桂杭许丹
高校国防教育师资队伍可持续发展问题研究论文QQ81995535
高艳莉
期待视野融合下高校思想政治理论课教学范式创新与路径选择
廖阔
现代大学研究性教学的内涵解读与实践路向
张典兵
疏离与回归:开展体验式教学的思考——以大学生心理健康教育为例
许志红
再启蒙:大学生经典教育的“为”与“不为”
向欣
大学更新了什么:基于忒修斯悖论的大学本体论
张灵犀谢继荣
大学使命的哲学审视
张甲子吕晓丽
近十年来国内大学生“精神成人”问题研究综述
刘继峰
高校中的隐性宗教渗透方式研究
张晓晨
对大学生开展职业农民教育的现状及思考
潘雪峰
试析习近平的大学生思想政治教育理论
王海建
西部地区高校“90后”大学生人生价值观透析——以广西南宁市6所高校为
余东芳
大学与高中教育衔接中教师的角色定位与效用发挥——中外比较的视角
丁娟
高中、大学物理课程衔接问题实证研究
费金有王佳慧
大学生生命教育应何为
殷现元张信华
高校中文专业师范生文学作品阅读现状调查研究——以江苏师范大学为例
吴玲陈晓芸黄德志
国外高等教育中“间隔年”的缘起、发展与意义
陈艳萍
论洪堡的学术自由思想及其现实价值
牛风蕊
美国社区学院职业教育发展的历程、特征及其趋势
涂雪仁黄宇红
英国职业资格证书制度对我国中高职衔接的启示
齐红阳
师范生免费教育政策的内在缺陷及重构
罗向阳支希哲
我国高校对口支援政策制定的模型分析
许士荣
促进我国当代教育家成长的政策思考——基于我国历史上教育家涌现的三个高
于炳霞王培峰
高校教育成本核算与公开的制度困境
杜驰
学术自由:现代大学制度的核心价值追求
黄永忠
大学生职业生涯规划全程式辅导途径探索
李瑞董鹏中
过渡社会视域下大学生就业中的“代际不公”现象探究
田华文程景瑞崔岩
武陵山片区地方高校法学专业课程特色建设研究——以教育法学课程为例
谭正航
海南高校高尔夫专业教育现状及对策研究
李枚珍王琳
基于PBL的旅游管理专业实践教学模块构建
崔莹
思想政治教育专业“全程实践教学模式”实施路径研究——以河南省部分师范
麻陆东
书院官学化对中国民办高校发展的启示
刘金松
民办高校人文素质选修课现状调查分析——以某民办高校为例
郑权
利益相关者理论视阈下大学治理中的学生参与研究
王华伟
管理专业化:大学去行政化的有效保障
尹宁伟
知识论视域下的博士研究生学术不端问题
王亮亮
论“3+2”职教师资人才培养方案的构建
罗平徐艳
基于职业核心能力培养的高职毕业设计改革——以工业分析与检验专业为例
夏德强李影王守伟
辅修双学位双专业与我国法本复合型人才的培养
王春业
论高校体育对大学生“参与精神”的培养
钱利安黄喆
论公共管理人才培养模式的改革取向问题
类延村
新疆高校少数民族人才培养模式创新研究——以新疆财经大学为例
何奎
管理类本科专业复合型人才培养模式的研究与实践
霍明奎
延边大学简介
延边大学校训:求真至善融合

导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

延边大学

成本分担视野中的地方公立高校学费改革刍议

吉林省政协高教强省咨政协商座谈会纪要

“学徒观察期”师范生实践知识的形成与发展探究——基于教育自传的文本分

学科教学论教师专业身份认同及其自我实现

论高校商务英语专业教师能力的培养——基于国际化和本土化视角

高校国防教育师资队伍可持续发展问题研究 论文QQ81995535

期待视野融合下高校思想政治理论课教学范式创新与路径选择

现代大学研究性教学的内涵解读与实践路向

疏离与回归:开展体验式教学的思考——以大学生心理健康教育为例

再启蒙:大学生经典教育的“为”与“不为”

大学更新了什么:基于忒修斯悖论的大学本体论

大学使命的哲学审视

近十年来国内大学生“精神成人”问题研究综述

高校中的隐性宗教渗透方式研究

对大学生开展职业农民教育的现状及思考

试析习近平的大学生思想政治教育理论

西部地区高校“90后”大学生人生价值观透析——以广西南宁市6所高校为

大学与高中教育衔接中教师的角色定位与效用发挥——中外比较的视角

高中、大学物理课程衔接问题实证研究

大学生生命教育应何为

高校中文专业师范生文学作品阅读现状调查研究——以江苏师范大学为例

国外高等教育中“间隔年”的缘起、发展与意义

论洪堡的学术自由思想及其现实价值

美国社区学院职业教育发展的历程、特征及其趋势

英国职业资格证书制度对我国中高职衔接的启示

师范生免费教育政策的内在缺陷及重构

我国高校对口支援政策制定的模型分析

促进我国当代教育家成长的政策思考——基于我国历史上教育家涌现的三个高

高校教育成本核算与公开的制度困境

学术自由:现代大学制度的核心价值追求

大学生职业生涯规划全程式辅导途径探索

过渡社会视域下大学生就业中的“代际不公”现象探究

武陵山片区地方高校法学专业课程特色建设研究——以教育法学课程为例

海南高校高尔夫专业教育现状及对策研究

基于PBL的旅游管理专业实践教学模块构建

思想政治教育专业“全程实践教学模式”实施路径研究——以河南省部分师范

书院官学化对中国民办高校发展的启示

民办高校人文素质选修课现状调查分析——以某民办高校为例

利益相关者理论视阈下大学治理中的学生参与研究

管理专业化:大学去行政化的有效保障

知识论视域下的博士研究生学术不端问题

论“3+2”职教师资人才培养方案的构建

基于职业核心能力培养的高职毕业设计改革——以工业分析与检验专业为例

辅修双学位双专业与我国法本复合型人才的培养

论高校体育对大学生“参与精神”的培养

论公共管理人才培养模式的改革取向问题

新疆高校少数民族人才培养模式创新研究——以新疆财经大学为例

管理类本科专业复合型人才培养模式的研究与实践

延边大学简介

延边大学校训:求真 至善 融合

高校国防教育师资队伍可持续发展问题研究论文QQ81995535

延边大学校训:求真至善融合