现代教育论丛
来源：本站原创 更新：2017/3/4 字体：
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增城市职业技术学校
满楼的好风
郭思乐;“人存在的境界”及其教育意念的重构
刘燕楠;潜能研究对于学生发展的价值——解读《人类的潜能》
余小红;“独白”与对话——试论教育学的学科立场问题
王洪席;郝德永;托起明天的太阳，让生本教育走进课堂——广州市旅游商贸职业学校生本教育
李灿佳;以校本科研促进学校的发展
叶有澄;开拓进取，创建职业教育生本学校——中职学校实施生本教育的实践与思考
陈汉文;从农村职业教育视角论新型农民培养
陈孝丽;宋华明;职业教育机构的顾客市场构成
黄志坚;少教多学和生本教育
汪惠迪;广东省中职学校生本教育教学改革工作会议举行
学枝管理中至关重要的三个定位
区淑玲;从交易走向愿景，让课程领导充满魅力
赵永勤;洪堡的大学思想及其对我国高校办学理念的有益启示
詹春燕;论人的全面发展思想与思想政治教育
颜军;李荃辉;论教师从实践性反思到反思性实践的条件
吴全华;斯霞的成长对教师专业发展的启示
杨娟;体验：有效教学的应有之义
肖海平;郑三元;小学生存教育的内涵与实施策略
余少华;合作性学习在中学英语写作教学中的运用
李学书;谢利民;初小衔接阶段的学生数学思维教学——关于数学教学中思维的原始归位
乐理明;生命之舟何以承载课改之重——中小学教师课改状态及反思
张裕鼎;论反面教育
张廷亮;普通高中新课程下“研究性学习”之研究
韩延辉;犹太人的家教
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余光中;国家级重点职业学校 广州市旅游商贸职业学校简介
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