江苏教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/15 字体：
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有一种需要叫做“不需要”
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四维一体,规划发展
顾海平;在交织着诗性与理性的事业中前行
金连平;《江苏教育研究》2011·9A要目
三教《金子》的行与思
黄元虎;拒绝“教育惰性”,建设“智慧文化”
吕建国;一个校园、一支队伍、一种课程:一所学校——基于江苏省外国语学校建校历
周岳;面向每一个,为了每一个——特殊学校教育管理浅探
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吴海丽;论班主任与学生及其家长的“斗争”——兼从矛盾斗争性看班主任的综合素质
武兴华;淮安市淮阴区中小学生心理健康现状调查及分析
盖静;构画家园社区合作共育的美丽画卷
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吴金兰;幼儿美术教育中环保意识的培养研究
施伊轩;淌过培训这条河
钱希洁;应世还需应心——遭遇小学语文教学内容价值取向的非主流说
蒋惠琴;语文教学:从常识出发——以《祁黄羊》为例谈语文教学的目标定位和价值回
周振芳;制造阅读的黑暗,点燃文本的光明
徐业毅;例谈语文教学的儿童视角——以香港教师执教《逃家小兔》为例
丁维;儿童文化视野下的“三·三·三”作文教学模式浅探
陈慧;在活动中成长
方明中;立足多种角色解读文本,提高阅读教学有效性
藏云;“生成”之难,难在何处
林成国;用化学的眼光看世界
于爱萍;囚禁与突围
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以圆促融 圆融合一 张家港塘市小学
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