中学数学研究
来源：本站原创 更新：2017/3/17 字体：
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基于认知冲突的数学课堂教学策略
朱华峰;摭谈学生数学语言能力的培养
温晓东;以赛促研,提升教师研究能力——参加“把握学科能力竞赛”的思考
童先峰; 论文QQ81995535 对数学教师解题研究的思考
许雷波;新课标下函数教学的几点认识
熊小平;合理地“追” “问”达本质
李大波;基于例题设计有效性的教学实践与反思
韩晓丽;重视在复习课中培养学生的数学转化意识
马国祥;问题 探究 发现 推广——对两道高考试题的探究性学习
黄洪飞;高中数学“原创题”的设计与思考
舒忠田;关于华罗庚先生的一个不等式及其应用
王增强;一个不等式猜想的再推广及简证
邹生书;一个有理不等式猜想的再认识
陈宇;含有120°内角的三角形的几个性质
张留杰;龚浩生;三角形内心的一个性质及应用
吴明德;涉及三角形中内心到顶点距离的几个不等式
屈奇峰;小花又一朵——蝴蝶定理在二次曲线中的推广
薛惠良;解题教学应探寻解题思路之源——从一道考题谈数列不等式的证明策略
何淑龙;金明;《数学通报》1863号问题的一种妙解
王淼生;与平面向量基本定理实系数相关的结论及其应用
高芬;一道高考压轴题的多角度解析
徐宇红;马文杰;解析几何综合题求解之策略
朱丽强;例析运用物理知识巧解数学问题
尤伟峰;用函数对称性解2012年全国高考四川卷(文、理)12
石庆洪;一道竞赛题引出圆锥曲线的若干个性质
郭胜光;构造条件等式证明不等式例谈
有名辉;欢迎惠稿、订阅《中学数学研究》
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