《快乐阅读杂志》2015年14期见刊通知查询时间

情感教学理念运用于高中美术课堂教学的探讨
赵泽钦
A Discussion on How to Increase EF
樊文霞
浅议职业高中计算机教学中学生创新能力的培养
陆奕俊
体操授课“讲解与示范”分段教学法初探
马广海
大学英语词汇教学现状分析及策略探究
马文艺
探究框架问题融入语文教学中
欧碧虹
创新教育与高校教育管理改革
曲范
幼儿园儿童生活音乐化的实践探索
吴菁
以现代教学理论审视小学数学教学方法的改革
王玲
高校图书馆数字资源现状及提高利用率的措施
颜谦
初探农村初中学生英语口语交际
尤上青
中职语文分层次教学反思与总结探讨
张明富
地理高效课堂初探
张福存
高中语文新教材编撰特点及教材处理策略初探——以《我有一个梦想》为例
赵宗梅
高中化学有效课堂的探索
赵庆
《中兽医学》课程教学改革初探
关现军
探索提升高校党外代表人士教育培训的实效性——以浙江大学为例
钟永萍许书颖陈海荣
多元智能理论下的大学英语慕课自主学习动态评价研究
柴燕玲
语言磨蚀研究对大学外语教学的影响
陈斌
情境创设在中学生物教学中的研究与实践
陈学华
高中数学建模对学生发展促进作用研究
陈子豪
农村小学口语交际的现状与对策
何秀江
高职高专无线校园网解决方案
郭光志
初中单亲离异家庭学生消极心理研究
黄小敏
小学数学分组教学促进学生个性化发展的研究
刘昌平
高中数学课堂有效管理研究
乔华
浅谈小学体育安全问题的规避与应对策略
罗淑荣
中学“礼文化”建设的问题及对策
谭刚
体育活动中学生心理素质的培养
王秀莉
颠倒课堂对信息技术教学效果的影响
邹鑫
新形势下大学英语教学的改革创新研究
夏志红
关于大学生思政教育的实效性研究
张译丹
案例教学法在中职语文教学中的运用分析
张明富
小学数学教学中存在的问题及对策研究
赵海波
浅谈高中生物课堂教学有效性的研究
朱倩
论高职英语教学中的文化导入
莫敏
“观月”之“颜”——浅谈小学生管乐教学中训练方法研究
沈婷婷
网络媒体环境下高职英语阅读教学探析
蔡凤伟
浅谈中职英语教育中阅读教学方式的作用
陈贞翰
让阅读内化为学生的自觉
蔡佳会
浅议生活与作文的“源头”与“活水”
蒋艳霞
初中英语阅读教学效率的提高探讨
金香
作文教学有效性的几点思考
李斌
初中语文阅读教学的一点思考
李胜武
对小学语文群文阅读的价值及教学策略的研究探讨
刘维维
小学语文阅读教学有效性策略探讨
刘宗春
浅谈高中语文的阅读教学
马蓉蓉
从“知行”到“行知”审视初中语文阅读教学
王欢
大学图书馆阅读推广服务发展新动向探讨
魏平梅
浅析初中英语影响阅读的因素及策略
王巍
培养学生良好阅读习惯的几点方法
武柳波
习作教学要以“开放”代替“封闭”
赵宏英
对初中语文作文高效教学的探讨
周露娣
初中语文名著导读式教学研究
宗华娟
初中物理教学和德育教育
朱茂祥
精细化班级管理在塔城市中学教育中的有效运用
曹淼淼
试论翻转课堂在初中思想品德教学中的应用
曾德明
基于任务型教学模式的高中英语新闻听力教学
陈丛生
浅析互动性教学在中学体育课堂的应用
陈韧勤
初中思想品德课的情境教学
方万平
“任务驱动”法在体校信息课中的应用
程旭
论探究式学习:初中数学教学改革理想之路
林杰
自信飞扬,成长阶梯——体育活动中幼儿自信心的培养
黄纯
以人为本,真抓实干,创建和谐幸福新校园
马广海
浅议高职大学英语教学中的人文素质教育
王芳
例谈习作教学中的儿童本位
王芳
分层次教学在大学数学教学中的应用
施妮沙
新课改中设置任务驱动学生探索地理知识
王明光
生活化教学模式在初中政治课堂中的应用与实践
王永珍
初探低年级故事语文的教学设计
夏英
授之以法,以学生为本,保持学生学习兴趣
颜小玲
与学生一起遨游驰骋在七彩的音乐中
闫静
物理课堂中教与学的转变
吴入山
特教培智语文课堂激励性评价的运用探析
杨晨
高中物理“万有引力定律”教学中探究精神的培养浅谈
姚艳
微而精:微课在语文教学中的应用
张齐
试论小学语文教学中的情感教育及其实施策略
于洁
浅析历史图片在初中历史教学中的运用
柯丽英
小组合作学习在小学综合实践课堂中的应用
陈娴
以“我在”的方式引领学生主动发展——关于小学语文教学的点滴思考
张军
自我效能理论与英语教学
程先萍
新课改背景下以生本思想完善班级管理
格勒亚批
润物无声教育无痕
顾志强
物理教学如何解决学生“听课容易做题难”的困惑
金冬
在初中数学课堂中如何主动把课堂交给学生
吴德贤
高中数学课堂教学有效性
刘莹
浅谈小学语文教学怎样突出语用价值
金丽
高中生物教学中存在的困难及解决方法
李忠文
数学教学技术中的艺术
李庆胜
你是我的徒劳无功吗
刘诗仪
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
刘好功
高中数学作业现状与布置原则
马米兰
巧设学习单,促进自主学习
陆雯
教育,我该做什么……
潘小顺
浅议初中体育教学中的多元策略
牛永萍
基于新课程背景下的中职语文教学的优化思考
汤华
新课程理念下如何激发学生学习数学的兴趣
朴玉慧
跳动的音符——我的音乐教学感悟
王军
有效利用教学资源,增强初中语文课堂效率
王慧
语文教学时间的增值策略
王娟
提高学生学习小学数学课兴趣的对策
吴年荣
构建小学语文高效课堂的有效策略
王珠
合作学习模式应用于初中数学教学中的思考
杨波
新课程体育教学中后进生转化的策略
邢景华
读书破万卷,下笔如有神——浅谈如何培养中学生的阅读习惯
张麟
探讨小学数学教学中如何培养孩子的合作学习兴趣
朱有龙
浅谈价值观考查与高考考试内容论文QQ81995535 的改革
孙书宁
如何运用建构主义教学理论开展高中物理实验探究教学
谢业科
记叙文怎样详略得当
李永尚
法国谚语中所蕴含的文化特色浅析
林思岑
Heart of Darkness——the analysis of
陈芳
新闻编译中标题拟定的篇幅考量
郭子凯
从“中庸”与“简单的折衷”——论“中庸”的当代意义
李涛
论演员在经济体制下的价值观
郝勤虎
浅谈遵义市“四民社区”建设的成功经验及启示
陈玲玲
直冲天宇不忘根基
窦建宇
浅谈自动化开关在供电线路保护中的重要性
高生存
张登强作品
张登强

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情感教学理念运用于高中美术课堂教学的探讨

A Discussion on How to Increase EF

浅议职业高中计算机教学中学生创新能力的培养

体操授课“讲解与示范”分段教学法初探

大学英语词汇教学现状分析及策略探究

探究框架问题融入语文教学中

创新教育与高校教育管理改革

幼儿园儿童生活音乐化的实践探索

以现代教学理论审视小学数学教学方法的改革

高校图书馆数字资源现状及提高利用率的措施

初探农村初中学生英语口语交际

中职语文分层次教学反思与总结探讨

地理高效课堂初探

高中语文新教材编撰特点及教材处理策略初探——以《我有一个梦想》为例

高中化学有效课堂的探索

《中兽医学》课程教学改革初探

探索提升高校党外代表人士教育培训的实效性——以浙江大学为例

多元智能理论下的大学英语慕课自主学习动态评价研究

语言磨蚀研究对大学外语教学的影响

情境创设在中学生物教学中的研究与实践

高中数学建模对学生发展促进作用研究

农村小学口语交际的现状与对策

高职高专无线校园网解决方案

初中单亲离异家庭学生消极心理研究

小学数学分组教学促进学生个性化发展的研究

高中数学课堂有效管理研究

浅谈小学体育安全问题的规避与应对策略

中学“礼文化”建设的问题及对策

体育活动中学生心理素质的培养

颠倒课堂对信息技术教学效果的影响

新形势下大学英语教学的改革创新研究

关于大学生思政教育的实效性研究

案例教学法在中职语文教学中的运用分析

小学数学教学中存在的问题及对策研究

浅谈高中生物课堂教学有效性的研究

论高职英语教学中的文化导入

“观月”之“颜”——浅谈小学生管乐教学中训练方法研究

网络媒体环境下高职英语阅读教学探析

浅谈中职英语教育中阅读教学方式的作用

让阅读内化为学生的自觉

浅议生活与作文的“源头”与“活水”

初中英语阅读教学效率的提高探讨

作文教学有效性的几点思考

初中语文阅读教学的一点思考

对小学语文群文阅读的价值及教学策略的研究探讨

小学语文阅读教学有效性策略探讨

浅谈高中语文的阅读教学

从“知行”到“行知”审视初中语文阅读教学

大学图书馆阅读推广服务发展新动向探讨

浅析初中英语影响阅读的因素及策略

培养学生良好阅读习惯的几点方法

习作教学要以“开放”代替“封闭”

对初中语文作文高效教学的探讨

初中语文名著导读式教学研究

初中物理教学和德育教育

精细化班级管理在塔城市中学教育中的有效运用

试论翻转课堂在初中思想品德教学中的应用

基于任务型教学模式的高中英语新闻听力教学

浅析互动性教学在中学体育课堂的应用

初中思想品德课的情境教学

“任务驱动”法在体校信息课中的应用

论探究式学习:初中数学教学改革理想之路

自信飞扬,成长阶梯——体育活动中幼儿自信心的培养

以人为本,真抓实干,创建和谐幸福新校园

浅议高职大学英语教学中的人文素质教育

例谈习作教学中的儿童本位

分层次教学在大学数学教学中的应用

新课改中设置任务驱动学生探索地理知识

生活化教学模式在初中政治课堂中的应用与实践

初探低年级故事语文的教学设计

授之以法,以学生为本,保持学生学习兴趣

与学生一起遨游驰骋在七彩的音乐中

物理课堂中教与学的转变

特教培智语文课堂激励性评价的运用探析

高中物理“万有引力定律”教学中探究精神的培养浅谈

微而精:微课在语文教学中的应用

试论小学语文教学中的情感教育及其实施策略

浅析历史图片在初中历史教学中的运用

小组合作学习在小学综合实践课堂中的应用

以“我在”的方式 引领学生主动发展——关于小学语文教学的点滴思考

以“我在”的方式引领学生主动发展——关于小学语文教学的点滴思考

润物无声教育无痕

物理教学如何解决学生“听课容易做题难”的困惑

浅谈价值观考查与高考考试内容论文QQ81995535 的改革

直冲天宇不忘根基