《中国科教创新导刊杂志》2013年12期录用通知书是什么样的

试论初中科学教学中实验的地位及现状
平国汉
在电气教学中培养学生的实践能力
李志锋
新形势下初三阶段英语教学的几个策略
陈汉珍
小组合作学习的理论与实践
郑兴华
实施“研学后教”提高课堂实效
霍锐泉
如何让学生主体参与成为课堂教学的主旋律
牛瑞云
浅谈送教下乡与农业职业教育
王汝举
浅谈如何打造高效课堂
张运玲
快乐举牌,高效学习——“四合一”教学模式“即时反馈”与有效课堂的构建
黄伟忠
小学低年级识字教学现状分析及教法策略
陈丽全
教育技术对学科教学的影响探析
王妍
学会质疑:培养发现问题能力的关键
尹建荣
在思想品德教学中如何提高创新思维
张志荣
在创造中模仿,在模仿中创造——小学中年级作文教学初探
马立芬
新形势下初中物理教学改革与创新探讨
石桂英
新课程标准下英语词汇教学创新初探
段龙铭
小学语文识字教学方法改革与创新
钟晓仁
试析初中历史教学如何培养学生的创新能力
张允国李爱英
试论职业高中语文教育的创新策略
袁丽红吴玉梅
浅谈初中化学教学中的创新教育
杨静波
更新教育观念,优化历史课堂教学
邓丽
分析高中英语教学的创新方法
常淑华
小学数学课堂结尾几种延伸形式
吕庆祝
创设教学情境培养创新意识
钟汉亮
政治课学业考评体系革新的探究
郇永敬
体验式教学法在高中数学教学中的应用探究
宋丽莉
探讨中专化学教学如何适应成人高考的要求
刘珉
探讨初中政治教学方法的综合运用
周惠云
探究初中数学课堂提问存在的问题及策略
王海龙
探究初中历史教学与小组合作学习
苏新华
浅谈中考数学复习策略之探究
艾福新
浅谈小学作文教学有效性策略探讨
吴继友
论初中历史课堂探究式教学
陈晓丹
初中英语教·学·练三合一教学模式探究
谢迪元
教学质量监测与评估系统支持下的高三生物高效复习模式的研究
张惠丽
基于质量教学的初中英语“三要”教学解析
李群
构建高中地理高效课堂途径探讨
曾永翠
高中语文古诗词教学探讨
李齐
高中英语阅读教学课堂提问设计初探
齐静梅
高中英语课程资源开发的探索与实践
李兆里
高中化学教学中学生探究能力的培养研究
高振坤
高三化学高效复习课堂探析
郭冬梅
多元智能理论指导下高中化学实验教学探讨
杨长春
初中物理分层次教学的实践探索
耿丹丹
初中生物教学存在的问题及对策的研究
戴国强
初中历史探究学习理论与实践的研究
袁碧芹
初一数学教学中探究学习的使用技巧研究
陈花梅
初中英语教学过程中师生互动探讨
黄甦
探究高中物理教学课堂混沌管理
王学东
初中生物教学中趣味教学探究
俞彦卓
任务型语言教学在中学英语课堂中的常见问题探究
史江林
小学语文教学抓大放小提高实效的探究
张丽丽
抛砖引玉:数学课堂多样化导入的探究
潘邦涛
巧用评价量规活化小学数学复习课
李明励
中专生英语学习策略和方法探讨
李洪波
作文教学方法改革初探
肖志红
怎样提高高中文言文的阅读能力
刘秋艳
在初中数学教学中培养学生学习兴趣的策略
赵迎春
以读导写随文练笔领略读写风光无限美
李倩琼
探“反思性数学日记”在高三数学复习中的使用
刘杰林
试论情景教学在中学语文教学中的应用
常清福
如何提高高中学生欣赏和写作小说的能力
刘江虹
如何提高高中数学课堂教学效率
邢开华
如何提高初中政治课教学效率
曹金秋
巧用多种教学策略,提高议论文写作水平
汤科军
浅析中学历史知识保持方法的模式
王伟
浅谈英语“写长法”在高中英语教学中的应用
王强改
浅谈学习目标确定的制定策略——不同层次的学生制定不同层次的学习目标
臧喜生
浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣
米菊平
浅谈如何培养高中生物理学习的兴趣
武玉海
浅谈家园沟通技巧的有效方法
吴爱如
浅谈高中语文诗歌语言教学
单丽锐
浅谈初中语文教学中学生学习兴趣的培养
张淑
浅谈场景模拟在小学数学教学中的运用
黄金花
目标导引下的同伴合作学习模式在英语课堂中的使用
彭蓼辉
论高中英语阅读和写作教学的策略
贾金涛
论初中地理教学中的乡土内容渗透
庞伟
历史课堂教与学的结合点在于导
钟巧兰
关于初中数学分层次作业布置实际工作的尝试
周振禹
高中政治课教学中的“备”与“教”
潘凌彦
高中英语听力训练与技巧
辛月
初中学生英语阅读能力的培养
孔海波
初中物理实验中分层多级教学方法的应用
何惠(王莹)
“以学定教关注学生”的初中数学课堂教学
檀红涛
“课堂提问”在地理课程中的作用
杨美萍
浅议高效学习高中数学的方法
刘艳梅
高中地理怎样进行地图教学
熊绍莲
浅谈小学数学教学方法探讨
罗伟锋
高考文学类文本阅读的解题思路与技巧
陈东平
自主学习理论视域下初中语文教学设计策略
秦爱红
小学数学错题资源利用的教研案例分析
李树波
探究幼儿园礼仪教育活动的设计与实施
李莉
农村初中英语教学中的作业优化设计
唐承琳
借助图象,把握规律
王彩琴王瑞平王彩云
兼词“诸”音义浅析
周益丰
低年级学生学习汉语词语教学例谈
庞冬清
高中数学作业方式设计与评价的有效性探究
俞水凤
从教学案例“看”教学——高中数学课堂教学的几点反思
强智慧
两种做法得到的两种结果——对批评学生的一点思考
邹连友
略论两个典型人物形象及其塑造手法
王刚
不等式中恒成立问题求解的基本策略与方法
刘继永
函数的凸性在解题中的应用
杨荣秀
在小学英语教学中充分发挥多媒体的作用
姚腊梅
运用信息技术优化初中英语教学
梁爱贤
谈多媒体与实验在化学课堂上的联合应用
靳建军
让音像教材走进语文课堂
韩静
浅谈网络环境下教师共同体的构建与发展
何丽莎杨希
浅谈多渠道开发语文课程资源
黄玉琼
利用信息技术优化小学语文教学
张静
利用多媒体优化初中生物教学
张石强
合理运用多媒体技术辅助教学
陈加琴
对高中政治课堂教学如何贯彻落实新课程理念的浅析
曹万金
新课程改革背景下高一化学教学中运用思维导图的研究
奉飞鹏
在新课程背景下对地理教学反思的探索
赵军裴利芳
学案先行,快步走,多回头——高中历史优质教学常态化的有效途径
申淑兰
新课堂教学模式初探——以衡阳市十六中为例
杨建华
新课改背景下高中数学分层教学的应用探析
杨红艳
新课标下语文教学举措之探究
邝仕忠
解析新课标视野下的高中地理教学
赵卫卫
分析新课改下高中美术教学存在的问题及对策
张倩
浅谈新课标下语文教学策略的灵活运用
李怀明
开发化学校本课程,提高学生科学素养
陈来兵
在有效教学的阳光里行走——浅谈如何提高初中语文课堂教学的有效性
安秋红
小学语文作业的优化设计
李秀平
中学英语语法教学的问题与对策
庄丽
小议高中数学教学的有效性问题
王超
小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究
李海燕臧玲
小学数学教学中学生问题意识薄弱原因及对策
张革栏
提高初中语文课堂教学有效性的策略
谭小朋
谈初中学生数学学法指导
谭焕丽
如何为高中语文教学寻找兴趣点
张娜
如何提高初中语文的课堂教学效率
李维轩
解放大课间还学生一片天空
黄林
如何激发初中学生学习语文的兴趣
刘玉华
浅析生命化教学在中学英语课堂中的应用
姬淑梅
浅析高中英语语法教学中存在的问题及对策
李洁亭
浅谈怎样在数学教学中培养学生的观察力
朱国棠
浅谈课堂教学中提高学生生物科学素养
沈明星
浅谈语文教学中易出现的教学失误
高晓宇
浅谈小学语文诵读教学
盛淑杰
浅谈如何在综合实践活动课中培养学生的自主学习能力
赵凤婷
浅谈高中生物课堂的有效提问生成
叶彩群
浅谈初中数学教学中问题情境的创设
张淼
论情感教学在高中英语教学中的应用
李丽华
高中英语教学中如何有效地培养学生的书面表达能力——分解、扩展练习法
栾学文
论高中数学教学“中心”的转变
李勇
解析高中化学新教材实验教学的注意点
马灵敏
构建高中数学高效课堂途径探讨
王有德
高温胁迫对九头狮子草生理生化的影响
胡静
分析生活元素在小学数学教学中的运用
王洪侠
儿歌伴习惯天性亦释然
孙琳
初中物理教学中问题情境的创设对策
梁丽敏
初中物理教学对学生质疑能力的培养
赵总
浅谈电教手段在物理教学中的应用
黄灵乐
中学地理课程的学案优化原则与措施
宋瑛瑾
寻找兴趣是学好英语的秘诀
周举杆
如何有效的对高三艺体生进行数学复习
张雯
在初中数学教学中渗透数学基本思想
魏学艳
浅谈小学数学备课艺术
张先帝
对培养论文QQ81995535 小学生学习数学兴趣途径的探讨
胡玮瑛
跨学科整合激发信息课堂活力——信息的编程加工一课有感
范红卫
浅谈班主任对高三学生心理健康的教育
付兴宏
中学生德育教育策略浅析
肖志红
中考前初三班主任要做的几件事
马芸
浅析中专班主任工作的目标定位与策略
刘冰
初中班主任如何提升自身素质,提高管理威信
刘喜云
用爱打开学生的心灵,用爱滋润学生的心田——新课改下的班主任工作
陈海碧
班级管理工作的探索与实践
王敏
抓好阅读教学提高教学质量
崔建荔
中等职业学校“双师型”教师培养模式与机制的探究
乌玉良
小学课堂教学的几点心得
杨朝霞
如何创建快乐课堂
王慧
浅谈学校中层执行力的提高
田文军
浅谈初中数学教学中的学困生转化
钟小
后进生转化策略探究
石少英
让字理与情趣共舞——写字教学感悟
韦务村
后进生转化的“点石成金”之术
雷晶孙承夫
幼儿教师专业素质的有效提升
罗海萍
浅谈调整教学关系发展学生学习能力
易小青邹丽卿
小学数学体验性学习实践的几点思考
周学刚
初中化学教学的几点体会
田成龙
对初中语文教学反思的认识
曾慧
构建高中化学高效课堂的几点思考
曹向华
关于数学中为什么要培养“少教多学”的思考
蔡宝华
浅谈如何让学生从生活中体验数学
苗红燕
浅谈物理教学中的学困生转化
王海云
浅议小学数学教学中的人文关怀
龙求子
让课堂情趣飞扬——浅谈初中语文教学中的情境创设
李绣瑢
谈中职教学管理
石福纲
小学生语文学习习惯的培养
邹奉江
怎样帮助学困生学好数学
汪艳萍
高中英语教学中如何将阅读教学与写作能力培养有机地结合——“4P”模式
栾学文
试析初中历史教学与学生人文素质培养
赵曙梅
浅谈语文教学中的德育渗透
张艳华
浅谈在网络学习中青年教师的成长与成熟
王凤娟
浅析小学语文课堂如何开展德育教育
钟晓仁
痛并快乐着:我愿意幸福地为人师表
许晓燕
对促进民办幼儿园师资队伍发展的思考
陈佳
加强英语教学反思,提高教学质量
黄秀明
教学反思对教师专业能力的提升
晏波王炜
浅析中学生思想道德教育
李国华
巧用课堂评价,灵动思品课堂
关立娜
试论思想品德新课改教学减负增效及其有效措施
谭小宁
学以致用,提高思品教学实效性
刘艳秋
用爱托起明天的太阳
黄秀荣
塑教师人格魅力促学生健康发展
郭晓梅
职高课堂中构建和谐师生关系提升效率的探索
陈美
在初中思品课教学中深入开发课程资源
张晓红
初中生长跑心理障碍及应对策略
卢国洲
家园共育共促幼儿心理健康
李建华
浅谈幼儿语言能力的培养
金玲
数学教学中如何引导学生质疑
刘志兰
提倡孩子多种方法自主识字
宋胜水
新教师课堂病症种种及治疗
沈美芳
幼儿语言表达能力培养之我见
詹芳芳
幼儿园的游戏教学策略实践探讨
王睿
在日常生活中培养幼儿关爱他人
何良英
青少年宫教育在未成年人心理健康方面的作用
马慧莉
朱熹的儿童教育对当代教育的启示
许甜梦
浅谈培养幼儿求知兴趣的有效措施与方法
岳秋宇
依据《初中体育新课程标准》改革学校体育运动会模式
毕庆国
浅谈初中美术教学中学习兴趣的培养
孝颜
浅谈游戏在小学体育教学中的重要性
杜国玺
中学美术教育对学生心理健康的影响
田素玲
在幼儿园美术活动中帮助幼儿表现创造思维策略
王丽珍孔洁
在小学音乐教学中如何培养学生的自主学习能力
李翠侠
音乐课堂中的创造教育
班莹
艺术综合创新教育在学前教育专业的作用探究
郑小满
探索信息技术与美术学科的整合方法
董卉
如何培养中学生体育运动的兴趣
王希亮
如何培养学生上体育课的兴趣
田志新
浅析新课程背景下体育课堂教学方法选择及实践
史先涛
浅谈初中体育教学中学生主观能动性的发挥
陈月明
浅谈初中体育教师教学的理论与实践研究
杨明
回族文化对回族舞蹈创作的影响性探究
张姝
关于合唱教学的几点思考
高云鹏
高考体育加分对体育运动的影响
龚小芬
创设轻松的情境激发学习音乐的兴趣——培养职高生的音乐兴趣
梁娜
试论如何“说”音乐课
刘静
在高中音乐教学中开展探究学习的实践与思考
吴淑霞
体育教学中意外事故的预防与处理
王建敏
浅谈基础美术教学与国外美术教育
刘利敏

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试论初中科学教学中实验的地位及现状

在电气教学中培养学生的实践能力

新形势下初三阶段英语教学的几个策略

小组合作学习的理论与实践

实施“研学后教”提高课堂实效

如何让学生主体参与成为课堂教学的主旋律

浅谈送教下乡与农业职业教育

浅谈如何打造高效课堂

快乐举牌,高效学习——“四合一”教学模式“即时反馈”与有效课堂的构建

小学低年级识字教学现状分析及教法策略

教育技术对学科教学的影响探析

学会质疑:培养发现问题能力的关键

在思想品德教学中如何提高创新思维

在创造中模仿,在模仿中创造——小学中年级作文教学初探

新形势下初中物理教学改革与创新探讨

新课程标准下英语词汇教学创新初探

小学语文识字教学方法改革与创新

试析初中历史教学如何培养学生的创新能力

试论职业高中语文教育的创新策略

浅谈初中化学教学中的创新教育

更新教育观念,优化历史课堂教学

分析高中英语教学的创新方法

小学数学课堂结尾几种延伸形式

创设教学情境 培养创新意识

政治课学业考评体系革新的探究

体验式教学法在高中数学教学中的应用探究

探讨中专化学教学如何适应成人高考的要求

探讨初中政治教学方法的综合运用

探究初中数学课堂提问存在的问题及策略

探究初中历史教学与小组合作学习

浅谈中考数学复习策略之探究

浅谈小学作文教学有效性策略探讨

论初中历史课堂探究式教学

初中英语教·学·练三合一教学模式探究

教学质量监测与评估系统支持下的高三生物高效复习模式的研究

基于质量教学的初中英语“三要”教学解析

构建高中地理高效课堂途径探讨

高中语文古诗词教学探讨

高中英语阅读教学课堂提问设计初探

高中英语课程资源开发的探索与实践

高中化学教学中学生探究能力的培养研究

高三化学高效复习课堂探析

多元智能理论指导下高中化学实验教学探讨

初中物理分层次教学的实践探索

初中生物教学存在的问题及对策的研究

初中历史探究学习理论与实践的研究

初一数学教学中探究学习的使用技巧研究

初中英语教学过程中师生互动探讨

探究高中物理教学课堂混沌管理

初中生物教学中趣味教学探究

任务型语言教学在中学英语课堂中的常见问题探究

小学语文教学抓大放小提高实效的探究

抛砖引玉:数学课堂多样化导入的探究

巧用评价量规 活化小学数学复习课

中专生英语学习策略和方法探讨

作文教学方法改革初探

怎样提高高中文言文的阅读能力

在初中数学教学中培养学生学习兴趣的策略

以读导写 随文练笔 领略读写风光无限美

探“反思性数学日记”在高三数学复习中的使用

试论情景教学在中学语文教学中的应用

如何提高高中学生欣赏和写作小说的能力

如何提高高中数学课堂教学效率

如何提高初中政治课教学效率

巧用多种教学策略,提高议论文写作水平

浅析中学历史知识保持方法的模式

浅谈英语“写长法”在高中英语教学中的应用

浅谈学习目标确定的制定策略——不同层次的学生制定不同层次的学习目标

浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣

浅谈如何培养高中生物理学习的兴趣

浅谈家园沟通技巧的有效方法

浅谈高中语文诗歌语言教学

浅谈初中语文教学中学生学习兴趣的培养

浅谈场景模拟在小学数学教学中的运用

目标导引下的同伴合作学习模式在英语课堂中的使用

论高中英语阅读和写作教学的策略

论初中地理教学中的乡土内容渗透

历史课堂教与学的结合点在于导

关于初中数学分层次作业布置实际工作的尝试

高中政治课教学中的“备”与“教”

创设教学情境培养创新意识

巧用评价量规活化小学数学复习课

以读导写随文练笔领略读写风光无限美

“以学定教关注学生”的初中数学课堂教学

解放大课间还学生一片天空