化学教育
来源：本站原创 更新：2017/3/28 字体：
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人体内的酸与健康
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熊言林;曹玉宁;论新课程下化学“双基”教育价值的新内涵
邓阳;王后雄;化学教材中与催化剂有关的几个问题
张映明;化学探究性学习评价的初步探索
吴冰;王伟群;探究教学中教师角色定位的反思
张殷;实践“自主预学与合作探究”的教学模式——以“金属钠的性质与应用”为例
孔玲芸;吴星;“物质的量在化学方程式计算中的应用”教学反思
王新文;做科学——《义务教育化学课程标准(2011年版)》基本理念的一点解读
章小波;《义务教育化学课程标准(2011年版)》中实验教学要求分析
肖红梅;欢迎订阅2013年《化学教育》中央级全国中文核心期刊
“探究互动”教学模式提高学生多元智能的实证研究
莫小卫;何伟雄;探究式学习补偿矫正模式在化学课堂中的应用
杨青山;朱方仕;叶漫;化学教学中学生假设能力的培养
王保强;初中化 论文QQ81995535 学与综合实践活动贯通初探
赵映荷;中学生实验图式的建构——以原电池形成条件实验为例
李玲;李广洲;高三化学复习中提高习题训练有效性的策略
周鑫荣;高三化学复习中的“偏差”现象及防偏对策
龚双明;谈中学化学教研论文的学术性和学术性追求
王亚玲;张弛;化学教育对低碳生活影响的调查
曾懋华;李美兰;微型化学实验主题论坛的设计与实践
王凡;黄瓅;探究实验需要强化的一些环节
万寿荣;氨基酸混合物分离效果提高的实验研究
张稳婵;弓巧娟;孙鸿;刘赵荣;李红霖;快速检验钠与乙醇反应生成的氢气
丁爱军;鞠东胜;等电子原理
严宣申;澳大利亚维多利亚州VCE考试及其化学试题评析
牛美玲;王后雄;戴维的化学研究之路
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