《教育革新杂志》2013年04期录用通知书是什么样的

用“生本”激扬生命让教育充满活力山丹县城关小学
习近平谈中国梦
对高考文化建设紧迫性的思考
李德铭
适应新环境迎接新挑战
马良
试谈如何做好学校管理工作
魏海萍
横看成岭侧成峰远近高低各不同——浅谈班主任对学生的欣赏艺术
常玉强刘兴娇
切实做好安全工作创建和谐育人环境
魏至喜
走进学生心灵体验成功喜悦——浅谈处理偶发事件的几点体会
曹进年
论中学化学教师自我知识更新的有效途径
王惠芬
做教师专业发展的促进者
韩延合
创建特色班级文化促进学生全面发展
孙爱玲
学生“早恋”问题分析及引导策略
张学勤
适当的吃苦教育可培养孩子的生活能力
张满仓
让批评教育因充满人文关怀而精彩——班主任工作艺术浅谈
杨世铎
班主任工作例谈
王晓春
春色满园关不住——生本教育实验之成效浅谈
陈卫政
教育的智慧“转身”
李杰
生本教育中教师角色的转变
吴玉秀
他山之石可以攻玉——生本教育实践中的几点体会
张红琴
有效互动的课堂张扬个性的天堂
周凤玲
动感课堂论文QQ81995535 ——浅谈生本教育理念下的小组合作学习
毛会荣
生机无限春如海日丽花红竞自开——“生本教育”实践随笔
张翠琴
实施生本教育点燃学困生激情
张晓云
生本理念下语文教学存在的问题及解决策略
胡玉萍
有效评价让语文课堂一路畅行——对生本语文课堂评价的思考
陈丹凤
农村教师实施新课程有关问题的思考
马风采
在课堂教学中如何提高学生的参与度
李栋
教学评价方式初探
窦兰惠
提高课堂教学效率有效实施高效课堂
李元术
如何实现高中政治教学与学生现实生活相结合
王勤
运用“多元智能理论”为英语作业“减负增效”
张志新
高中数学新课程模块教学浅谈
李新春
浅谈化学高效课堂的构建
赵彩霞
关于中小学开发校本课程的几点思考
周斌
重视师生互动构建和谐课堂
张家宁
语文课堂原来可以如此美丽——九年级课文《枣儿》教学案例反思
吴红霞
二次批改提高学生习作水平的有效策略
郭德红
紧扣目标适时导引构建语文优质高效课堂
陈龙
论《三国演义》中诸葛亮形象之节操风范
梁生健
本真课堂:生命价值的精彩呈现——评段立军老师在舟曲中学的一节公开课
赵多山
巧用翻译训练巩固语法知识——英语语法教学例谈
胡健雄
英语课堂口语教学效率浅谈
李辰
渗透数学思想培养学生思维能力
陶建中
例谈初中数学错题处理方法
姜锐
在中学开展微型化学实验的必要性探微
李耀军胡筱岩
浅谈探究性实验课堂指导策略
刘爱琴畅亮
浅谈在小学低段语文课堂教学中激发学生阅读兴趣的有效策略
邵宏
课堂教学中的灵动语言——过渡语
闫开梅
利用观察卡优化小学阶段作文教学
张卫明
如何指导小学生整理资料
陶生艳
怎样引导学生迈出写作文的第一步
刘雪娟
浅谈小学生习作修改教学策略
许伟
以戏激趣以趣促学——让数学课堂因数学游戏而精彩
张鸿雁
“生本课堂”生为本幸福教育长幸福——“一课五教”教后心得
靳学军
如何在数学教学中培养学生的问题意识
孙发元
如何提高数学课堂教学的有效性
靳改霞
低年级数学课堂教学情境创设例谈
赵国承
如何让一年级学生在玩中学好数学
马晓霞
生活化的教学活动——小学英语的源头活水
韩彩芳
抓住探究“度” 演绎更加有效的科学实验教学
刘霞
随风潜入“乐” 润德细无声
刘春敏
浅论如何在小学体育教学中渗透德育
王菊梅
农村初中美术教育现状及其对策刍议
李治军
IBM项目有利于促进少数民族地区幼儿的发展
张晓玲
小班幼儿心理健康问题及对策
刘洁
加强家园共育提高隔代监护人监护能力
张敏
浅谈幼儿攻击性行为的教育对策
石丽霞
永登县新城区小学
天水市麦积区新阳中心学校
卓尼县柳林中学

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用“生本”激扬生命 让教育充满活力 山丹县城关小学

习近平谈中国梦

对高考文化建设紧迫性的思考

适应新环境 迎接新挑战

试谈如何做好学校管理工作

横看成岭侧成峰 远近高低各不同——浅谈班主任对学生的欣赏艺术

切实做好安全工作 创建和谐育人环境

走进学生心灵 体验成功喜悦——浅谈处理偶发事件的几点体会

论中学化学教师自我知识更新的有效途径

做教师专业发展的促进者

创建特色班级文化 促进学生全面发展

学生“早恋”问题分析及引导策略

适当的吃苦教育 可培养孩子的生活能力

让批评教育因充满人文关怀而精彩——班主任工作艺术浅谈

班主任工作例谈

春色满园关不住——生本教育实验之成效浅谈

教育的智慧“转身”

生本教育中教师角色的转变

他山之石 可以攻玉——生本教育实践中的几点体会

有效互动的课堂 张扬个性的天堂

动感课堂 论文QQ81995535 ——浅谈生本教育理念下的小组合作学习

生机无限春如海 日丽花红竞自开——“生本教育”实践随笔

实施生本教育 点燃学困生激情

生本理念下语文教学存在的问题及解决策略

有效评价 让语文课堂一路畅行——对生本语文课堂评价的思考

农村教师实施新课程有关问题的思考

在课堂教学中如何提高学生的参与度

教学评价方式初探

提高课堂教学效率 有效实施高效课堂

如何实现高中政治教学与学生现实生活相结合

运用“多元智能理论”为英语作业“减负增效”

高中数学新课程模块教学浅谈

浅谈化学高效课堂的构建

关于中小学开发校本课程的几点思考

重视师生互动 构建和谐课堂

语文课堂原来可以如此美丽——九年级课文《枣儿》教学案例反思

二次批改 提高学生习作水平的有效策略

紧扣目标 适时导引 构建语文优质高效课堂

论《三国演义》中诸葛亮形象之节操风范

本真课堂:生命价值的精彩呈现——评段立军老师在舟曲中学的一节公开课

巧用翻译训练 巩固语法知识——英语语法教学例谈

英语课堂口语教学效率浅谈

渗透数学思想 培养学生思维能力

例谈初中数学错题处理方法

在中学开展微型化学实验的必要性探微

浅谈探究性实验课堂指导策略

浅谈在小学低段语文课堂教学中激发学生阅读兴趣的有效策略

课堂教学中的灵动语言——过渡语

利用观察卡优化小学阶段作文教学

如何指导小学生整理资料

怎样引导学生迈出写作文的第一步

浅谈小学生习作修改教学策略

以戏激趣 以趣促学——让数学课堂因数学游戏而精彩

“生本课堂”生为本 幸福教育长幸福——“一课五教”教后心得

如何在数学教学中培养学生的问题意识

如何提高数学课堂教学的有效性

低年级数学课堂教学情境创设例谈

如何让一年级学生在玩中学好数学

生活化的教学活动——小学英语的源头活水

抓住探究“度” 演绎更加有效的科学实验教学

随风潜入“乐” 润德细无声

浅论如何在小学体育教学中渗透德育

农村初中美术教育现状及其对策刍议

IBM项目有利于促进少数民族地区幼儿的发展

小班幼儿心理健康问题及对策

加强家园共育 提高隔代监护人监护能力

浅谈幼儿攻击性行为的教育对策

永登县新城区小学

天水市麦积区新阳中心学校

卓尼县柳林中学

用“生本”激扬生命让教育充满活力山丹县城关小学

适应新环境迎接新挑战

横看成岭侧成峰远近高低各不同——浅谈班主任对学生的欣赏艺术

切实做好安全工作创建和谐育人环境

走进学生心灵体验成功喜悦——浅谈处理偶发事件的几点体会

创建特色班级文化促进学生全面发展

适当的吃苦教育可培养孩子的生活能力

他山之石可以攻玉——生本教育实践中的几点体会

有效互动的课堂张扬个性的天堂

动感课堂论文QQ81995535 ——浅谈生本教育理念下的小组合作学习

生机无限春如海日丽花红竞自开——“生本教育”实践随笔

实施生本教育点燃学困生激情

有效评价让语文课堂一路畅行——对生本语文课堂评价的思考

提高课堂教学效率有效实施高效课堂

重视师生互动构建和谐课堂

二次批改提高学生习作水平的有效策略

紧扣目标适时导引构建语文优质高效课堂

巧用翻译训练巩固语法知识——英语语法教学例谈

渗透数学思想培养学生思维能力

以戏激趣以趣促学——让数学课堂因数学游戏而精彩

“生本课堂”生为本幸福教育长幸福——“一课五教”教后心得

加强家园共育提高隔代监护人监护能力