《教育革新杂志》2014年07期征求意见稿通知

白银市第一中学
加快职业教育发展打开通往成功成才的大门
对代理家长制的思考
马春明
浅谈如何做好农村小学学校管理工作
杨万莹陈金晶
转变教师角色助推家校合作
李花葛永强罗彩霞
专业化视野下的班级安全工作初探
陈建军
班级文化管理模式研究
张亭刘建会
彰显人文理念建设和谐班级
张卫萍
新形势下如何做好小学生的思想教育工作
蔡继英
新课程改革期待教师学科教学能力的发展
郭瑞卿
教师读书与教师专业发展之我见
郭本清
修己可安人润物亦无声——也谈班主任的魅力塑造
张爱
春风化雨润物无声——班主任工作中的点滴体会
张金梅
不妨与学生拉个勾——小学班主任工作案例浅析
张小霞
学生的课堂参与是决定课堂效果的主要因素
孙志新
试析农村小学教育中存在的主要问题及对策——以徽县柳树小学为例
卢军霞
破解农村小学语文教学现状的对策
马秀梅
创新教学方法提升课堂实效——“学生学—教师导—学生动”模式应用的
窦银山
因材施教辨“材”是关键
陆治斌
平凉市义务教育课程改革的问题与对策
朱怀太曹宁子
浅谈高效课堂背景下的小组合作学习策略
罗天斌
浅谈小组合作学习中教师作用的发挥
曹春梅
初中数学自主合作探究学习低效的原因及对策
张国良
试论有效开展小组合作学习的策略
侯继平
在初中思想品德课教学中学生德育初探
杜小兵
巧妙运用成语激活课堂教学
张陇梅
重视周记训练提高写作能力
李兴
现代语文教学如何让学生在课堂上“动”起来
杜微
初中语文高效课堂教学中的“激趣”
王银浩
论初中英语教学中的小组合作学习
张兰霞
农村中学英语课堂教学有效性的策略
王登云
高中英语教学中如何培养学生的表达能力
陈霞玲
浅谈初中英语情感教学
李亮梅
高中英语分层次教学之我见
席玲仙
如何优化初中数学课堂练习
刘翠花
如何创设良好的数学课堂氛围
赵永王玛牙吉
初中数学教学中适时提问的几点尝试
赵喜保
浅谈在化学教学中学生能力的培养
金峰
溶液中c _水(H~+)或c _水(OH~-)大小的判断
胡佩芸
高中历史课堂导入方法之我见
袁国成
浅谈如何提高农村小学《品德与社会》的教学质量
魏晋仁
凭借课文习得语言多元视角运用语言
张艳平
小学作文教学策略探索
冯黎霞
小学和初中语文教学衔接问题的探索
王虹霞
培养学生自主阅读能力的有效途径和方法
肖玉慧
转变陈旧观念抓好起步训练——谈小学低年级作文教学
郭生军
让学科整合成为学生习作发展的平台
冯延红
让习作成为学生的趣事
孙楠
在习作评改中静待兴趣“花”开
宗霞
浅谈如何提高学困生的写作能力
王敏
电子白板——作文教学因你而精彩——例谈电子白板在小学作文教学中的应用
尤小云
浅谈小学语文课堂教学导入
张兰香
数学教学中小学生创新意识的培养
闫秀莲
激趣·引探·猜想·验证·讨论·运用——数学课堂教学模式初探
朱珅
从学生生活经验入手提高综合应用能力
何军平
运用导学案培养小学生良好的学习习惯
朱丽华
浅谈小学数学练习题的设计
王锡玉
《植树问题》教学构想
郭巍
小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣
郭立敏
浅谈互动教学法在小学英语教学中的应用
张丽
环保与生活教学案例——生活中的环保问题(第一课时)
段丽君
以人为本以研促教建设高素质教师队伍
范志芳
跨班区域游戏中教师指导策略
杜洁
浅谈怎样培养幼儿的兴趣
黄云霞
浅谈幼儿的养成教育
王茸
典型个案研究背景下的思考
苏海兰
良好的本土民族文化教育与幼儿园走廊环境的创设与利用
王亚梅
浅谈中学计算机教学中的信息素养教育
李文书顾兴德
如何在语文教学中恰当运用信息技术手段
郭喜琴
多媒体网络环境对小学语文教学的优化作用
郭建霞
刍议多媒体让小学英语锦上添花
靳彦东
草场街小学
甘肃省普通高中新课程“学科教学改革研究与实验基地”建设工作启动暨平台

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白银市第一中学

加快职业教育发展 打开通往成功成才的大门

对代理家长制的思考

浅谈如何做好农村小学学校管理工作

转变教师角色 助推家校合作

专业化视野下的班级安全工作初探

班级文化管理模式研究

彰显人文理念 建设和谐班级

新形势下如何做好小学生的思想教育工作

新课程改革期待教师学科教学能力的发展

教师读书与教师专业发展之我见

修己可安人 润物亦无声——也谈班主任的魅力塑造

春风化雨 润物无声——班主任工作中的点滴体会

不妨与学生拉个勾——小学班主任工作案例浅析

学生的课堂参与是决定课堂效果的主要因素

试析农村小学教育中存在的主要问题及对策——以徽县柳树小学为例

破解农村小学语文教学现状的对策

创新教学方法 提升课堂实效——“学生学—教师导—学生动”模式应用的

因材施教辨“材”是关键

平凉市义务教育课程改革的问题与对策

浅谈高效课堂背景下的小组合作学习策略

浅谈小组合作学习中教师作用的发挥

初中数学自主合作探究学习低效的原因及对策

试论有效开展小组合作学习的策略

在初中思想品德课教学中学生德育初探

巧妙运用成语 激活课堂教学

重视周记训练 提高写作能力

现代语文教学如何让学生在课堂上“动”起来

初中语文高效课堂教学中的“激趣”

论初中英语教学中的小组合作学习

农村中学英语课堂教学有效性的策略

高中英语教学中如何培养学生的表达能力

浅谈初中英语情感教学

高中英语分层次教学之我见

如何优化初中数学课堂练习

如何创设良好的数学课堂氛围

初中数学教学中适时提问的几点尝试

浅谈在化学教学中学生能力的培养

溶液中c _水(H~+)或c _水(OH~-)大小的判断

高中历史课堂导入方法之我见

浅谈如何提高农村小学《品德与社会》的教学质量

凭借课文习得语言 多元视角运用语言

小学作文教学策略探索

小学和初中语文教学衔接问题的探索

培养学生自主阅读能力的有效途径和方法

转变陈旧观念 抓好起步训练——谈小学低年级作文教学

让学科整合成为学生习作发展的平台

让习作成为学生的趣事

在习作评改中静待兴趣“花”开

浅谈如何提高学困生的写作能力

电子白板——作文教学因你而精彩——例谈电子白板在小学作文教学中的应用

浅谈小学语文课堂教学导入

数学教学中小学生创新意识的培养

激趣·引探·猜想·验证·讨论·运用——数学课堂教学模式初探

从学生生活经验入手 提高综合应用能力

运用导学案培养小学生良好的学习习惯

浅谈小学数学练习题的设计

《植树问题》教学构想

小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣

浅谈互动教学法在小学英语教学中的应用

环保与生活教学案例——生活中的环保问题(第一课时)

以人为本 以研促教 建设高素质教师队伍

跨班区域游戏中教师指导策略

浅谈怎样培养幼儿的兴趣

浅谈幼儿的养成教育

典型个案研究背景下的思考

良好的本土民族文化教育与幼儿园走廊环境的创设与利用

浅谈中学计算机教学中的信息素养教育

如何在语文教学中恰当运用信息技术手段

多媒体网络环境对小学语文教学的优化作用

刍议多媒体让小学英语锦上添花

草场街小学

甘肃省普通高中新课程“学科教学改革研究与实验基地”建设工作启动暨平台

加快职业教育发展打开通往成功成才的大门

转变教师角色助推家校合作

彰显人文理念建设和谐班级

修己可安人润物亦无声——也谈班主任的魅力塑造

春风化雨润物无声——班主任工作中的点滴体会

创新教学方法提升课堂实效——“学生学—教师导—学生动”模式应用的

巧妙运用成语激活课堂教学

重视周记训练提高写作能力

凭借课文习得语言多元视角运用语言

转变陈旧观念抓好起步训练——谈小学低年级作文教学

从学生生活经验入手提高综合应用能力

以人为本以研促教建设高素质教师队伍