教育导刊
来源:本站原创 更新:2017/3/31 字体:
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广州市番禺区教师进修学校 培养教育名师 实践上品教化
广州市陈嘉庚纪念中学 构建教师事业发展共同体 促进学校可持续发展
激进民族主义的消解与学校公民教育
吴全华;从“接班人”到“公共人”——转型期我国德育目标的重新定位
张少良;教育即交往:一种教育基本理论范式的解读
姚炎昕;教育公平与教育质量的关系析论
靳培培;具身认知理论下的课堂教学意蕴及其策略研究
董芬;差异化战略——广州市教育发展总体战略的选择与构建
"广州市建设区域文化教育中心的教育发展战略研究"项目组;谢少华;黄文伟;近30年来我国农村教师教育政策的回顾、反思与展望
马永全;教师学习《义务教育数学课程标准(2011年版)》水平调查——以四川省
蒲大勇;杜娟娟;张远菲;中学生英语学习兴趣发展水平及其影响因素调研——以某市三所示范性中学为
朱萃;熊熠辉;科学情感因素对学生科学素养影响的实证研究
吴志华;李恬;朱姝婉;“同课异构”课例研修活动管窥
李梅;中小学教师自我效能感的强化策略
庄可;PATAT测评模型与测评方法
姜涛;黄淑华;交互式电子白板助力学科德育渗透的策略及效果分析
曹慧萍;杨玉佩;高中学困生的成因分析及转化策略
陈兆兴;学校运用儒家教育思想育人浅议
刘克风;职业中学面向国际化办学的实践探索
黄劲雄;顶岗实习开展中存在的困难与解决措施的实践探索
晏兴耀;开“生涯规划”课程 走“阳光人生”之路
林黎华;在观察中思考 在观察中前行——以常态课例研究为载体的校本教研行动
吴建华;漫说教学艺术
林少杰;对案例教学法实施的再认识
罗银科;雷云;英语阅读教学任务设计中文本特征的运用
丁爱琴;脑科学对中学物理教学的启示
游永永;罗琬华;略论“初中化学环境专 论文QQ81995535 题研究性学习”的目标定位
温利广;文本解读转化为有效教学设计的几点做法
刘伟栋;高一英语快速阅读训练中的常见问题及对策
张绵;从“温故知新”看高三历史复习方式的改善
张嘉盈;课堂教学中“学”与“问”的统一
刘永东;对《圆的周长》教学片段的反思
周瑞元;我的排练“小助理”
徐赶超;《教育导刊》2013年总目录
一个勇于筑梦的实验乐园 东山实验小学
传承宝实文化 一同扬帆启航 广州市海珠区宝玉直实验小学
广州市荔湾区康有为纪念小学 科学励远志 科技展有为
广州市真光中学 开办“特色课程”——香梅班
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