中国音乐教育
来源：本站原创 更新：2017/4/1 字体：
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专注于一件事情
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王珺;孟维平;“彩虹文明”下的中国多元音乐教育
陈洁;从多元智能的视角看音乐课程标准的基本理念
姚宇化;走近蹈舞
张继红;七彩音符幼儿钢琴班举办教学汇报
“彩”源于音乐课中的“趣”——观音乐课《小乌鸦爱妈妈》有感
张慧丽;“三段式”教学的应用
姚丽雅;用比赛促教学——评“第四届全国中小学音乐教师基本功比赛”的钢琴比赛
黄瑂莹;一份毕业生就业调查报告引发的思考
周顺平;重视社会娱乐音乐对学生的影响
陈昌文;谈“留白”对音乐课堂的启示
蒋枕;反思我的音乐教学
李化;走出音乐与美术综合的误区——音乐欣赏课《天鹅》的教学反思
张志琴;音乐课程改革中的教学与反思
王曼鸥;“提倡学科综合”在实践中出现的误区
张厚经;音乐新课程教学实践
金立新;澳大利亚音乐学科资格认证评介
蒋瑛;倾听音乐世界
凌雪;震撼心灵的“狂想”
高伟;为何不能靠近你——学生不喜欢中国古典音乐的原因分析
张焱邮;通往“天才”之路的绿色通道——读《儿童早期音乐教育——理论与实践》有
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