教育理论与实践
来源：本站原创 更新：2017/4/1 字体：
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后现代反本质主义时代的教育本质观
张正江;性别视角下的人的形象重塑
周小李;中学生领导力培养与现代化强国建设
常学勤;我国高中阶段教育经费投入分析
沈百福;学校职能的冲突与融合
赵苗苗;侯怀银; 论文QQ81995535 关注过程:现代学校分布式领导模式的实践转向
蒋园园;学校文化领导的理论基点与实践机制——基于符号互动理论的视角
叶忠;雷芳;建构能动的自我:教育改革中教师身份的自我认同
赵明仁;王娟;新课程背景下基于教师专业成长的城乡学校互助共同体研究
赖俊明;公民意识视域下感恩教育的边界研究
李西顺;协同理论视域下的德育网络构建
刘大伟;课程评价改革,路在何方——基于文化分析的一种观点
王中男;儿童中心教学文化的历史、价值与局限
龚孟伟;南海;教学评价背后的价值冲突及反思
孙玲;“生本学案”四环节课堂教学模式构建的理性思考
范永丽;
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