教育理论与实践
来源:本站原创 更新:2017/4/1 字体:
大 小
由镜像神经元的发现引发的家庭教育变革
陈建翔;陈建淼;论“过度教育”
刘刚;蔡辰梅;李桂琴;教育促进何种幸福:洞穴之内还是洞穴之外
潘希武;以人为本:教育制度建设的价值基础
李江源;谈教育局长的领导力及其提升策略
从春侠;农村“特岗教师”政策实施:问题与对策
张济洲;论我国高中教育的功能定位
徐爱杰;普通高中特色、多样、优质发展问析
徐士强;教师教育课程改革:一种整合的观点
王艳玲;苟顺明;我国义务教育阶段师范学历教师和非师范学历教师的教学能力差异研究
弋文武;幸福与幸福的教育——基于积极心理学幸福观的思考
陈浩彬;苗元江;内隐道德人格及其测量
黄华;赵飞;本能·符号·探究——人的存在与教学实践的反思
张俊列;教学理念向教学行为转化机制研究:进展与趋势
段作章;卢艳春;对学生个性培养的思考
丛玉 论文QQ81995535 燕;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)