教育理论与实践
来源:本站原创 更新:2017/4/1 字体:
大 小
重经验 去结论——学习导航编写的追求
薛红霞;立足学生发展 提升学案编写水平
姚瑞勇;课堂教学中“展示”环节的操作
张一笑;基于网络与课堂双平台教学模式实践探索
王继民;基于“组组通”环境下的“双平台”新课堂
李海勇;诚信生活的现代遭遇和学校的超越
俞晓婷;教师期望的课堂传递机制:教学设计的视角
徐小容;林克松;农村学校布局调整过程中不同利益主体的博弈分析
周晓红;李红艳;政府职能转变视角下的“择校”政策
李亚东;对随班就读师资培养中现有政策法规的思考 论文QQ81995535
李泽慧;新时期校长应关注的四个问题
牛惠芬;王素萍;论教育生态学视域下的教师成长力
吕康清;龙宝新;论基于教育问题解决的教师培训模式
罗超;刘德华;实存·生存·实践:教师发展的路向转换
谢延龙;世界中小学教材寡头化出版格局及其启示
王郢;综合实践活动区域学业质量监测活动的设计与实施——以江苏省常州市为例
张小亚;基于发展学生主体性的教学内容设计研究
于蓉;李元平;浅谈教师对教学的经验化认识误区
高艳;吉标;三维教学目标陈述的可操作性建议
李金枝;李佳;初中化学作业的误区及改进策略
刘玉霞;基于新课程标准的教学拓展策略——以高中地理《气压带和风带》为例
邵俊峰;“为了教师生命”——《反思与实践:教师文化特质研究》书评
魏新岗;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)