《教师杂志》2011年15期山西教育类正高论文要求

让自己成为稀缺资源
郑杰;
黄兴无我谁为继,明日英豪今少年——湖南省长沙县黄兴中学概况
让羞答答的玫瑰不再静悄悄地开——透视中国青少年性教育
本刊编辑部;
要闻点击
尊重学生——成功教育的金钥匙
范新禄;
培养学生健全人格——教育的神圣使命
李宪;
民办高职院校动漫专业如何走出发展困境
彭建纯;
开拓创新,争当宣传思想工作排头兵——湖南省衡阳市第一中学宣传思想工作
陈双英;
川藏区小学语文教学管理的思考
娜珠;
办好家长学校,实现共同育人大目标
褚丽霞;
谈谈语文教师在课堂教学中口语表达的特征
侯炜芳;
关于提高初中语文课堂效率的思考
葛翔;
快乐运动健康成长——以大班“一物多玩”“好玩的椅子”为例
吴斌;
细读文本别样“逍遥”
谢家宏;
学海无涯“动”作舟——音乐课堂中动态教学的思考
童莉芳;
函数问题中参数的讨论
周宗岐;
未雨绸缪——谈凸透镜成像实验前的准备
石宁;
幼儿民间文学融入幼儿园课程的实践思考
杨斌;
浅谈阅读教学中的悟性培养
李玲;
对小学“调查作文”教育的现状思考
宋晔;
小学语文与综合实践活动整合浅谈
王丽丽;
巧用“补白”,五官齐放
陈丽华;
演绎传统之魅力——语文教学的“原点”探寻
孙文雅;
浅谈小学古诗文活动化教学策略
吕佩君;
多方式指导,提高小学生作文水平
林团明;
用“游戏”来引导算法的学习
吕军;
浅谈数学在经济学中的应用
王丽;
刍议新课改下初中数学复习课教学方略的运用
胡敏;
电教媒体在数学教学中的有效运用
蔡玉娣;
浅谈初中数学中的借题发挥
张德芳;
三步法有效提高英语书面表达
王连霞;
多媒体技术在幼儿英语教学中的运用
黄晓蕾;
浅谈中学数学课堂渗透思想品德教育的意义
甘甜;
浅谈新课程下的高中化学实验教学
张仁宏;
“生活教育”理念在生物教学中的践行
刘敏;
轻吟浅唱古诗词——中学音乐课堂中的古诗新唱
耿俊玲;
中学语文阅读究竟怎样读?
粟金兰;
高中文言文自主合作探究式学习初探
车颖;
浅谈高中语文课堂教学拓展实施策略
向芸;
浅谈多媒体信息技术与语文教学
高勤海;
论政治教学中和谐师生关系的建立与影响
刘利丽;
“意外事件”到“精彩演绎”的转化策略举隅
王莉;
谈培养学生的问题意识
庄雷;
例谈小学语文个性化课外作业的设计
潘祝新;
语境创设,提高阅读教学有效性的重要策略
林仕平;
浅谈初中文言文的有效教学
吴晋南;
浅谈写作教学中的“三趣”
王梅;
小学语文词语教学模式探究
关敏;
新时期初中语文教学的影响因素与对策分析
张思雄;
浅谈语文课堂的导入
张连生;
浅议朗读教学
姜淑平;
谈高三数学二轮复习
梁芳;
放大学生学习特性提升初中数学教学实效
周长明;王丽萍;
让学生在数学考试中快乐成长
章丽兰;
浅析新课程背景下的初中数学教学
陈琦;
探析高中数学教学
苏和良;
在探究中体味数学知识的真谛——浅谈初中数学教学中学生探究能力的培养
刘成刚;
轻装前进,快乐学习——英语课堂教学中的“轻负高质”之我见
郭晓红;
情感在提高数学自学能力中的“魔力”
何英;
初中英语有效阅读教学的几点实践
汤娅萍;
学生性格对英语学习的影响及应对策略
王丽;
培养中学生英语交际能力的方法
吴翠芬;
让创新走进小学数学课堂
黄晓云;
提高初中英语教学效率的有效行动策略
朱从选;
高考英语听力试题分析及听力能力提高策略
李小敏;
浅议小学英语有效教学法中的两种经典教法
苗玉峰;
以学“问”之道,促课堂实效提升——浅析如何提高“品德与社会”课程的教
魏明福;
简论初中思想品德探究学习实效性的提高
刘满花;曾亚平;
浅谈当前高中政治教学面临的困境及对策
顾小萍;
信息技术赋予思想政治课教学新模式
冯祥国;
浅谈音乐素质教育实践
邓亚丽;
浅谈高三政治复习课的实效性
张玲玲;
提高政治训练效果的几点措施
江恒;
民主参与探究——谈品德教学如何发挥学生的主体作用
李鸿水;
让学生在体验中理解历史
沈炜娜;
浅谈在物理教学中的因材施教
王国忠;
高中物理课堂探究式教学的基本策略
王汉雄;
高考物理一轮复习之谈
刘喜文;
演示实验不能代替学生分组实验
左龙军;
探究初中物理实验教学中学生实验能力的培养
徐河水;
实验教学有助于培养学生的化学素养
杨德明;
化学课堂教学中学生记忆能力的培养
陈芬;
当前高中生物教学成效提升的制约因素及其对策探讨
谢兆梅;
在新课标下让生物课堂教学活起来的探索
唐运香;
课堂——培养学生科学素养的主渠道
凌绍山;
确保三个环节科学到位推进小组合作学习
彭祖友;
贴近学科教学特性提升信息教学活动时效
张茂强;
阅读——打开英语世界的金钥匙
邵小燕;
影响小学生创新能力的因素及对策
张春晓;
非会计专业基础会计课程教学策略之我见
苏庆;
转变教学理念重视临床教学提升学生素质
赵文英;
浅谈音乐教学中的语言艺术
庹连进;
浅谈合唱训练的作用
朱东琦;
浅谈《全日制普通高级中学体育教学大纲》对教学的意义
徐玲玲;
初中体育教学探究性学习的运用策略
戴小青;
幼儿园科学论文QQ81995535 活动初探
韩燕燕;
目前农村小学美术教育中创新性缺乏现象及对策
李昌葆;
心理健康教育辅导课教学反思
蒋本轩;
寓教于乐于初一英语课堂教学中
华召芳;
后进生转化需要有爱心
崔松凯;
尊重和赞美是开启学生心灵的金钥匙——“后进生”转化教育案例
周丽潇;
浅谈教师的爱与责任
郭婉瑜;
大学生职业规划与就业
薛丽华;李雨健;
高职双语教学的几点梳理与反思
吴军;余红英;
勤工俭学是一种课程资源
陈允宜;
高职生公共课课堂消极听课心态调查
张富洪;
高职院校体育活动引发的校园暴力问题研究
罗小英;王美娟;
陶铸湖湘名校孕育华夏英才——湖南省益阳市第三中学概况

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让羞答答的玫瑰不再静悄悄地开——透视中国青少年性教育

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谈谈语文教师在课堂教学中口语表达的特征

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快乐运动 健康成长——以大班“一物多玩”“好玩的椅子”为例

细读文本 别样“逍遥”

学海无涯“动”作舟——音乐课堂中动态教学的思考

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未雨绸缪——谈凸透镜成像实验前的准备

幼儿民间文学融入幼儿园课程的实践思考

浅谈阅读教学中的悟性培养

对小学“调查作文”教育的现状思考

小学语文与综合实践活动整合浅谈

巧用“补白”,五官齐放

演绎传统之魅力——语文教学的“原点”探寻

浅谈小学古诗文活动化教学策略

多方式指导,提高小学生作文水平

用“游戏”来引导算法的学习

浅谈数学在经济学中的应用

刍议新课改下初中数学复习课教学方略的运用

电教媒体在数学教学中的有效运用

浅谈初中数学中的借题发挥

三步法有效提高英语书面表达

多媒体技术在幼儿英语教学中的运用

浅谈中学数学课堂渗透思想品德教育的意义

浅谈新课程下的高中化学实验教学

“生活教育”理念在生物教学中的践行

轻吟浅唱古诗词——中学音乐课堂中的古诗新唱

中学语文阅读究竟怎样读?

高中文言文自主合作探究式学习初探

浅谈高中语文课堂教学拓展实施策略

浅谈多媒体信息技术与语文教学

论政治教学中和谐师生关系的建立与影响

“意外事件”到“精彩演绎”的转化策略举隅

谈培养学生的问题意识

例谈小学语文个性化课外作业的设计

语境创设,提高阅读教学有效性的重要策略

浅谈初中文言文的有效教学

浅谈写作教学中的“三趣”

小学语文词语教学模式探究

新时期初中语文教学的影响因素与对策分析

浅谈语文课堂的导入

浅议朗读教学

谈高三数学二轮复习

放大学生学习特性 提升初中数学教学实效

让学生在数学考试中快乐成长

浅析新课程背景下的初中数学教学

探析高中数学教学

在探究中体味数学知识的真谛——浅谈初中数学教学中学生探究能力的培养

轻装前进,快乐学习——英语课堂教学中的“轻负高质”之我见

情感在提高数学自学能力中的“魔力”

初中英语有效阅读教学的几点实践

学生性格对英语学习的影响及应对策略

培养中学生英语交际能力的方法

让创新走进小学数学课堂

提高初中英语教学效率的有效行动策略

高考英语听力试题分析及听力能力提高策略

浅议小学英语有效教学法中的两种经典教法

以学“问”之道,促课堂实效提升——浅析如何提高“品德与社会”课程的教

简论初中思想品德探究学习实效性的提高

浅谈当前高中政治教学面临的困境及对策

信息技术赋予思想政治课教学新模式

浅谈音乐素质教育实践

浅谈高三政治复习课的实效性

提高政治训练效果的几点措施

民主 参与 探究——谈品德教学如何发挥学生的主体作用

让学生在体验中理解历史

浅谈在物理教学中的因材施教

高中物理课堂探究式教学的基本策略

高考物理一轮复习之谈

演示实验不能代替学生分组实验

探究初中物理实验教学中学生实验能力的培养

快乐运动健康成长——以大班“一物多玩”“好玩的椅子”为例

细读文本别样“逍遥”

放大学生学习特性提升初中数学教学实效

民主参与探究——谈品德教学如何发挥学生的主体作用

确保三个环节科学到位推进小组合作学习

贴近学科教学特性提升信息教学活动时效

转变教学理念重视临床教学提升学生素质

幼儿园科学论文QQ81995535 活动初探

陶铸湖湘名校孕育华夏英才——湖南省益阳市第三中学概况