《教师杂志》2011年32期文章目录广电局网站

优秀教师的核心素质是什么
赵希斌;
教育家成长丛书(二十二) 《生命因教育而精彩》
章雪;
校园文化建设促进办学特色形成的实践研究
李锋箭;孙宝成;
让红领巾快乐飘扬——关于基层少先队现状的思考与对策
王桂红;
由母亲节的祝福所想到的
薛文庆;
浅谈电工基础教学中“情感态度与价值观”的培养
陆美莲;
浅谈新时期高校资助育人体系
林丹;
中外高校招生制度的比较与启示
李骠;
浅谈图书馆档案管理
刘冰;
高校国家助学贷款中的诚信问题
周金星;
高职院校兼职教师如何引入和管理的思考
邱坤;
新形势下高职生创业的几点思考
邹丹;
关于改善民办高校辅导员队伍建设现状的策略研究
袁小梅;
我国幼儿教育管理探析
庄静;
试论体育舞蹈在职业院校的发展前景
王少娟;卢燕燕;
建立新型的师生关系提高教师的幸福指数
苏映柳;
对成人院校校长培训的思考
王玥;
大学语文多媒体教学应用实践
赵博;
语文课堂如何进行有效的追问
刘滢;
写作训练中的语言转换
王永东;
浅谈数学课堂提问艺术
薛玉萍;
巧设问题提高英语课堂效果
张淑敏;
让学生的口语更精彩
王利菊;
预设生成相呼应风吹草叶遍地花——《绘制自选图形》教学反思
吴丽丹;
浅析职高语文教学的人文价值
陈叶;
如何在大学语文教学中提升学生的人文素质
吴昉;
架起课堂教学到企业经营实践的桥梁——“市场营销”教学引入项目教学法研
宋云兰;
浅谈小学数学活动在课堂教学中的有效实施
秦翠珍;朱智武;
新课标下优化英语阅读教学的策略
王敏;
改进英语教学设计,提高阅读教学的有效性
崔合翠;
初中英语口头作业的多元化评价方式
葛新霞;
新课程中如何开展课堂教学
吴倩;
基于历史地图教学法的创新探索
缪建;
浅谈初中历史的探究性学习模式
刘雪玲;
破解高中学生厌学物理现状的对策
李云交;
“游戏”教学法在信息技术教学中的应用
郑诗林;
完善实训基地功能推进职业技能发展
黄庭顺;
关注学生的课间活动
王国华;
如何在信息技术教学中培养学生的自主学习能力
闫冬;
浅析社区教育课程建设的内涵
吴祖明;
优化教育资源推进中职教育发展
万如香;
以终身体育思想审视高职院校体育课程改革
沈贤;
浅论新时代下服装专业学生能力的培养
朱育梅;
浅谈大学生创新能力的培养与探究
王刚;李金鹏;
浅析计算机课程的“裁剪”
徐海涛;
电子技术应用专业中项目教学与课程设计教学相结合的思考
成德标;
物理学科与农业学科结合的探索与思考
杨秀莲;吴兴纯;赵庆云;
工程制图精品课程实践教学探索研究
董培涛;李娟;张湘;夏明爽;
电气自动化技术专业教学改革
姚兴辉;王翔;
以能力为核心的高职化工类专业课程体系的构建
谷雪贤;谢朝良;
掬水月在手,弄花香满衣——品话题教学给职校英语课堂带来的和谐之美
袁梅;
通过有效途径论文QQ81995535 ,提高中职英语课堂效率
赵武光;
提高高等师范教育教学质量的教学方法探讨
李晓明;
浅谈中专语文教学中口语训练
庞焕美;
初中语文诗词的有效教学探讨
陈思建;
浅谈职高语文生活化教学
王健芸;
如何在课堂上培养学生的情感语言
杨艳;
浅谈农村初中作文教学中的问题和对策
夏海波;
课堂阅读教学唤醒学生主体意识
王洪艳;
巧妙设疑,提高效率——浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术
陈瑞琼;
教给数学思想方法培养解决问题能力
张向良;
谈在职高数学教学中如何进行有效教学
赵健如;
数学教学中培养学生自主学习的策略研究
谢选民;
数学教学中创新意识的培养
苏正武;
浅谈会计教学的方法
潘丽萍;
初中数学课题学习的再认识
薛刚生;
数学题解题粗心的原因及对策
王玉丽;
素质教育下如何提高高职学生的英语阅读能力
滕庆林;
英语语音教学的改革与实践
贾淑敏;
浅谈如何激发技校生英语学习的兴趣
陈晶晶;
多措并举,构建高效英语课堂
吕爱华;
新课标下学生英语自主学习能力的培养
周海燕;
提高中职生英语写作能力的策略
梁静;
创新教育——英语教学的“活水”
王正丽;
如何开展高中英语课外阅读活动
赵海艳;
如何提高英语阅读解题能力
李瑜;
多措并举培养英语自主学习能力
刘淑颖;
如何提高英语早读课的利用率
陈翔;
倡导自主学习方式提高英语学习效率
钱晓燕;
提高中职学校专业课教学质量的策略
华宏伟;钱浩;
优化教学方法打造有效思想品德课堂
丁淑华;
以美启真以美育人以美激趣——高中政治课审美教学的作用及实施
李爱菱;
创设物理情境,提高课堂教学有效性
张晓玲;
兴趣——学好地理的“金钥匙”
汪允洲;
加强物理实验教学,培养学生学习能力
陈昌羽;
科学课学生实验能力培养策略
胡俊;
浅谈小学科学探究实验的有效性
尤惠卿;
浅谈初中历史多媒体教学中对学生思维能力的培养
袁伶俐;朱怀宇;
高中健美操教学引发的思考
陈丽颜;
浅议高校体育教学新发展
魏晓宁;
培养体育课个性发展的作用及策略
封晓亮;
高校阳光体育运动存在的问题及其对策研究
殷春宇;
带着爱心、科学施教,培养学生体育兴趣
王建勋;
激发学生体育学习兴趣的策略
徐新忠;
基于中职学生特点的美术教学分析
唐银东;
降低中职车工实训教学成本初探
张军;
中职数控专业CAD理实一体化教学体系研究
王亮;
论实例教学法及其应用
肖昆明;
案例及3W教学法在《管理学原理》教学中的应用研究
孟芳;
以研促教研中悟教——探涉区校联动集体备课
冯祥国;
班主任工作技巧谈
艾立群;
《论语》英译赏析
康漫红;
与2011届初三学生考前的心灵对话——考前心理辅导
曹立华;
鸿门宴项羽不杀刘邦之情感因素浅析
于志新;
韩中非语言交际文化比较——以课堂教室为主要场景
黄后男;
教坛新秀
艺廊精粹

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优秀教师的核心素质是什么

教育家成长丛书(二十二) 《生命因教育而精彩》

校园文化建设促进办学特色形成的实践研究

让红领巾快乐飘扬——关于基层少先队现状的思考与对策

由母亲节的祝福所想到的

浅谈电工基础教学中“情感态度与价值观”的培养

浅谈新时期高校资助育人体系

中外高校招生制度的比较与启示

浅谈图书馆档案管理

高校国家助学贷款中的诚信问题

高职院校兼职教师如何引入和管理的思考

新形势下高职生创业的几点思考

关于改善民办高校辅导员队伍建设现状的策略研究

我国幼儿教育管理探析

试论体育舞蹈在职业院校的发展前景

建立新型的师生关系 提高教师的幸福指数

对成人院校校长培训的思考

大学语文多媒体教学应用实践

语文课堂如何进行有效的追问

写作训练中的语言转换

浅谈数学课堂提问艺术

巧设问题 提高英语课堂效果

让学生的口语更精彩

预设生成相呼应 风吹草叶遍地花——《绘制自选图形》教学反思

浅析职高语文教学的人文价值

如何在大学语文教学中提升学生的人文素质

架起课堂教学到企业经营实践的桥梁——“市场营销”教学引入项目教学法研

浅谈小学数学活动在课堂教学中的有效实施

新课标下优化英语阅读教学的策略

改进英语教学设计,提高阅读教学的有效性

初中英语口头作业的多元化评价方式

新课程中如何开展课堂教学

基于历史地图教学法的创新探索

浅谈初中历史的探究性学习模式

破解高中学生厌学物理现状的对策

“游戏”教学法在信息技术教学中的应用

完善实训基地功能 推进职业技能发展

关注学生的课间活动

如何在信息技术教学中培养学生的自主学习能力

浅析社区教育课程建设的内涵

优化教育资源 推进中职教育发展

以终身体育思想审视高职院校体育课程改革

浅论新时代下服装专业学生能力的培养

浅谈大学生创新能力的培养与探究

浅析计算机课程的“裁剪”

电子技术应用专业中项目教学与课程设计教学相结合的思考

物理学科与农业学科结合的探索与思考

工程制图精品课程实践教学探索研究

电气自动化技术专业教学改革

以能力为核心的高职化工类专业课程体系的构建

掬水月在手,弄花香满衣——品话题教学给职校英语课堂带来的和谐之美

通过有效途径 论文QQ81995535 ,提高中职英语课堂效率

提高高等师范教育教学质量的教学方法探讨

浅谈中专语文教学中口语训练

初中语文诗词的有效教学探讨

浅谈职高语文生活化教学

如何在课堂上培养学生的情感语言

浅谈农村初中作文教学中的问题和对策

课堂阅读教学 唤醒学生主体意识

巧妙设疑,提高效率——浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术

教给数学思想方法 培养解决问题能力

谈在职高数学教学中如何进行有效教学

数学教学中培养学生自主学习的策略研究

数学教学中创新意识的培养

浅谈会计教学的方法

初中数学课题学习的再认识

数学题解题粗心的原因及对策

素质教育下如何提高高职学生的英语阅读能力

英语语音教学的改革与实践

浅谈如何激发技校生英语学习的兴趣

多措并举,构建高效英语课堂

新课标下学生英语自主学习能力的培养

提高中职生英语写作能力的策略

创新教育——英语教学的“活水”

如何开展高中英语课外阅读活动

如何提高英语阅读解题能力

多措并举 培养英语自主学习能力

如何提高英语早读课的利用率

倡导自主学习方式 提高英语学习效率

提高中职学校专业课教学质量的策略

建立新型的师生关系提高教师的幸福指数

巧设问题提高英语课堂效果

预设生成相呼应风吹草叶遍地花——《绘制自选图形》教学反思

完善实训基地功能推进职业技能发展

优化教育资源推进中职教育发展

通过有效途径论文QQ81995535 ,提高中职英语课堂效率

课堂阅读教学唤醒学生主体意识

教给数学思想方法培养解决问题能力

多措并举培养英语自主学习能力

倡导自主学习方式提高英语学习效率

优化教学方法打造有效思想品德课堂

以美启真以美育人以美激趣——高中政治课审美教学的作用及实施

以研促教研中悟教——探涉区校联动集体备课