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来源：本站原创 更新：2017/4/4 字体：
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研究学问的三个境界
季羡林;杏坛书香高校篇(一) 日本学习借鉴外国教育之研究——“和魂洋才”的
大学生心理健康现状及相应对策
陶丽丽;谈高中生物教学中的心理健康教育
李健普;浅谈学生德育中的问题和解决思路
任海勤;郭晓伟;和谐环境育人之我见
肖建龙;如何引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观
朱雪峰;树立“大德育”观念,构建和谐的中职教育环境
余亚明;中职学生干部培养的若干思考
张文英;浅析中学生过早佩带手机的影响
璩艳霞;浅谈提高学生的耐挫能力
肖佳怡;浅谈新形势下医学生社会责任感的培养
刘东;新西兰生态学校计划述评
王彬辉;儿童早期外语教育利弊研究综述
汤丹;针对高职学生能力培养的研究
张晨东;卞根发;释意理论下的口译能力与语言能力关系刍议
田莎;仿拟在英汉语言中的运用
吴倩倩;浅析石家庄市高校与社区体育资源的合理共享
袁炜煜;赵志鹏;梁利平;培养创新型人才之我见
张琳;陶丽丽;独立学院系级教学质量监控指标体系的构建
吴虹;如何发挥辅导员在高校学生就业工作中的主导作用
王贵竹;浅议大学生网络教育
叶辉;对高校辅导员工作的认识和再思考
张永伟;范雯睿;如何做好教师远程培训班级管理员
成浪;如何营造高职院校班级的企业文化氛围
林英志;让我们的职校生爱上晚自习
张华;民办培训学校价值观构建刍议——以安博教育长沙競才修业培训学校为例
金赤东;新课改背景下农村教师生存状态的调查与思考
谌安荣;浅析农村初中中年女班主任的心理保健
王仕平;浅析中职校教师职业道德建设
朱少玲;论教师课程领导视野中的双师型教师队伍建设
何海艳;在整体构建中提高教学效果——浅谈新课改中高中语文整体阅读教学的构建与
马铁光;会计专业课程对职高学生专业能力的培养
周兰;网络营销课程教学创新探究
罗森;基于工作过程以行动为导向的起重设备与吊装课程设计
陈树文;左辉;浅谈我国高校体育教学改革
么长青;职业教育一体化教学模式的改革与实践
代林;职校政治教学过程中的激趣艺术
张忠明;浅谈激励手段在职校德育课教学中的运用
戴钧;中职德育课吸引学生注意力探讨
王福祥;注重课堂导入 激发学生学习思想品德课的兴趣
石文珍;团结协作探究 着力提升学生综合能力——新形势下中考思想品德开卷考试
冯英;上好每一节课——教师节与青年老师共勉
吴小瑾;作文教学的有效性缺失刍议
张雯;边远民族地区中职作文教学策略刍议
徐杰;中职语文阅读教学方法的探讨
张辉;扬起阅读的风帆——浅谈如何上好阅读课
訾民荣;强化生活读写结合 培养学生写话兴趣
唐海燕;董树凤;浅谈现当代诗歌的阅读与欣赏
刘吉琼;如何提高藏区中职数学课堂教学的实效性
房辉安;技校学生数学应用意识培养浅探
冯军;浅析初中数学课堂教学方法创新的途径
刘丽;于细微处见真功——观曹晓丽“The English club”一课有
许小燕;利用先行组织者设计小学英语语法教学
钱勇;浅谈如何提高学生的英语听说能力
梁健稳;物理探究实验教学浅析
丁圣涛;英语教学中语法翻译法与交际法比较研究
王丽红;五年制高职师范英语 论文QQ81995535 教育专业语音教学的实践与探索
贾凌燕;浅谈高职英语口语教学面临的困难及建议
吴妍;高职英语写作的综合教学方法浅析
狄锋;由“平面镜成像”的教学所引发的思考
姚伟胜;高职高专药学专业分析化学实验教学探讨
孙双姣;张运良;化学课堂教学的语言艺术
索立;云南少数民族地区高专生物教育专业实践教学实施及质量管理探索——以丽江
郑忠标;周艳;周丽贞;杨桂芳;谈生物教学中的演示实验
陆茜;把兴趣带进生物课堂
赵保华;浅谈历史学习活动的构建——人教版八年级上册《鸦片战争》教学反思
马大庆;中职地理教学问题及其对策研究
申秀清;会计基础理论教学方法探讨
朱伟娟;小组合作学习在中职《基础会计》中的应用——以记账凭证的填制为例
王丽;“金属材料与热处理”教学体会
邢金芝;谈电工专业课堂教学中的情境创设
杨建伟;钳工一体化教学探究
温雨耀;项目教学法应用于汽修专业教学效果分析
邓敏;职业教育现代化教学手段的研究与实践
白静;适时教学在初中信息技术项目教学中的应用
杨平展;孙丹;浅谈赏识教育在钢琴课教学中的应用
杨卓丽;应对高师合唱与指挥教学中的问题
王菲菲;打破传统 开拓思维 改革体系 努力为打造高效课堂服好务——浅谈
刘祖华;教学活动中幼儿对文本反应情形的探讨
辛明月;浅谈课堂教学中的个性培养
陈松;让学生在“分层作业”中感受成功
胡荣华;工欲善其事 必先利其器——小议高三学生如何在三轮复习中建立并运用错
李红双;论如何利用影视资料上一堂生动有效的文学理论课
陆杰;浅论电视新闻导语
蔡媛媛;- 杨梅青;
桑植民歌的旅游价值及其实现形式
欧媛;王静;尹华光;浅谈如何练习舞蹈早功
苏纳;“馆屋共建”与农家书屋的可持续发展
张霁芬;浅谈高职院校图书馆拓展育人功能的必要性
安峰;《说文解字》性属体系
班梅;教师藝苑——饶春奇
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