《新课程学习(中)杂志》2011年06期教育论文查询网

站,是我坐的理想
谢胜瑜;
对高中英语背诵教学的实践与探索
蒋兆新;
浅谈高中化学教育情感目标的内涵及培育策略
程春艳;
重要的是见识而不是知识
许锡良;
论情感教学如何在思想政治课中体现
张小志;
关于培养学生物理学习持续性的探索
袁道彬;
高中语文探究性学习的六个方面
钟海霞;庄丽;
在高中物理教学中如何培养学生的问题意识
庞建新;
差异教学在体育教学中的实施策略
张萌;
浅谈高中地理新课标下学生自主学习能力的培养
岳文英;
新课改背景下高中体育与健康教学发生的变化
邓力平;
高效课堂教学初探
梁宗乾;
对信息技术环境下高中综合实践活动的研究
顾拥军;
如何提高课堂教学的有效性
陈晓华;
新课改新课堂
袁国才;
如何培养和激发学生的学习动机
田挺;
在新形势下探讨高中地理教学的开放性
张琼梅;
把握课堂教学提问原则提高课堂教学效率——关于思想政治课教学提问的
陈良;
学习的力量——学院团委在创建“学习型”党支部活动中的几点做法
耿星;
浅谈新课程改革背景下的高中物理教学
章锦国;
中学英语教学“说”焦点渗透教学体系的构建
李冰;
对高职高专公共英语教学改革的初探
农柠宁;
农村学校美术教育的现状及对策研究
王婧瑶;
如何根据高中物理新课改的特点采取教学措施
罗兴云;
如何在英语教学中应用语言学习策略
王影;
提高课堂实效构建高效课堂——谈“和谐教学模式”下的化学讲评课教学
李秀华;
统筹兼顾、科学管理,提升办学水平
王秀中;
高校校园文化品牌在校选课中的渗透研究
卢珍;
让语文教学适应新课程改革
赵兰兰;
高中数学中培养学生的创造性思维浅探
仇瑞雪;
浅谈如何在化学教学中培养学生的阅读能力
周国民;
高中生物课堂教学有效性研究
金春兰;
新课改下如何提高高中生政治课程学习能力
赵红艳;
试谈初中英语教学中教师主导作用的发挥
宋雪梅;
对新课改下高中物理教学的思考
靳丽芳;
新课程理念下初中信息技术课堂教学策略分析
朱洁;
新课改下高中物理教学资源以及教学方法整合研究
吴建忠;
高中化学自主学习课堂模式浅析
王险峰;
关于培养大学生创新思维的探究
王婷;韦艳;王浩;
“双备双上”效果好
王明海;
大学毕业生职业心态的树立与培养问题研究
高胜民;
“社会化管理”模式之我见
闫冬;
浅谈影视运用在日语教学中的作用
卞文珠;
地理课堂教学中如何更好地开展探究性学习
徐连;
情境在高中英语教学中的运用
马卫卫;
案例教学在信息课程研究性学习中的应用
汤沁;蔡莉;王睿;
浅谈蒙古族舞蹈肩部训练的意义
艾菁;
可以预约的精彩
汤红瑜;
浅谈中学语文合作学习的实施策略
宋耀金;
以创新模式有效提升高中读写教学成效
陈婷婷;
初三学生英语阅读困境调查分析与对策
沈小霞;
体育与健康
林少杰;
改变课堂教学行为,提高课堂教学效果
陈小强;
试谈高中英语写作教学
王樱;
新课程背景下农村中学信息技术课程资源的开发和利用
单泽年;
走进学生心灵的教学
孙严;
隐性知识与中学历史情感教学
行心明;
前置性作业如何体现以学生为“主体”的“生本”教学反思
张小梅;
浅谈高中文科数学的有效教学
张永中;
新形势下乡镇成人思想品德教育的实践与探索
龚耀斌;
端正办学思想强化学校管理
钱学刚;
在中学体育教学中如何选用体育游戏
魏冬菊;
市场经济中职业学校道德建设的困境与对策
林娜;
浅谈物理实验的重要性和现行实验体系的弊病
康勇;
新课程课堂教学模式中高中化学“三案”编制探索与实践
宗国平;
初探德育教育在初中体育教学中的实施
梁卓元;
新课程理念下高中政治课“三案·六环节”教学模式浅析
李志彬;
洗去铅华回归本真——还作文真实的面容
庄自玉;
改革物理实验教学激发学生学习兴趣
王同一;
高中政治课堂生活情境的创设浅谈
张丽丽;
实施合作教学,提高学生综合运用英语的能力
江维维;
以创新的理念激发学生智慧的灵光
杨昌省;
错别字多,谁之过
晏燕;
提高英语课堂教学效率的体会
薛乐芳;
感悟新课程标准
文亚红;
“下水作文”在写作教学中的妙用
林还诚;
授人以鱼,不如授人以渔——教会学生主动寻找课程资源
宋佳川;
高中数学教学中怎样有效培养学生的创新思维
刘春才;
浅议新课程下提升高中数学课堂教学效能的策略
王静梅;
在读书中培养学生的自信与兴趣
白鸥;
语文合作学习之我见
李桂芳;
培养学生英语学习兴趣的几种途径
刘德龙;
浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养
杨欣;
尝试,让“小马过河”更快乐
陈学考;
语文课堂教学中学生答问的评价技巧和艺术
李国斌;
优化高中物理课堂小议
杨玉忠;
如何将情感落实到教学中
刘金凤;
让政治课堂充满生活色彩
陈月清;
用微笑谱写爱的乐章——英语教学中如何转化差生
赖愈莲;
浅析新课程下高中物理课堂的高效性教学
蔡之刚;
科学开发利用资源提升学生语文素养——浅谈语文综合性学习资源的开发
熊华;
浅谈生物课的创新与激励机制
郑立梅;
浅析高中化学低效教学的成因
郭德明;
浅谈提高语文课堂教学效率的有效途径
顾文英;
打造古典诗歌鉴赏教学的“低碳”课堂
陈晓曼;
浅谈如何培养中学生的实验能力
吕春艳;
浅谈中学物理教育中存在的问题及建议
李陈兵;
地理教学中学生创新精神的培养
辛士华;
浅谈“历史图示教学法”的有效运用
曾胜辉;
转变教学观念,提高语文教学成绩
万方坤;
让数学走进生活
刘安荣;
提高复习效率的“五剂良药”
陈强行;
“词汇组块”教学在体校英语教学中的应用
佐萍;
浅谈如何进行高中地理教学
韩美茹;
让数学教学融入生活
孔丽娟;
“背景”透视了人文精神的发展
王其敏;
让音乐创作走进课堂
顾利民;
浅谈新课程标准改革与美术特长教学
施君君;
切题式导语例谈
林达;
高中历史教科书阅读教学策略
沈霞南;
如何培养学生的实验能力
魏忠武;
浅谈高中语文教学改革的策略
杨艳艳;
在实验教学中坚持教育为本,德育为先
邱悦;
问辩“物质与意识”——新时代背景下关于“物质与意识”界定的思考
王铭辉;
初中英语教学中情商教育的渗透
石夕娟;
树立创新意识培养学生的化学学习兴趣
郭晓凤;
浅谈学生运算能力的培养
周军梅;
论课堂评价与学生心理健康的发展
成晓琳;
地理如何从综合题中拿取高分
黄喜兰;
略谈激活语文课堂教学的策略
李金凤;
化学实验中的德育渗透教育
马建玲;
打造精品课堂让思想品德课魅力无穷
杜业富;
趣味性与开放性并存——谈新课程标准下的语文作业设计
吴萍;
素质教育下政治教师的必备素质
袁润娣;
浅谈高职语文课程的现状和一点建议
魏佳佳;
采取多种途径提高学生英语课堂的学习能力
王世山;
初中数学教学中如何进行德育渗透
李同利;
在地理教学中发挥学生的主体作用
杨军田;
新课标下中学生物理学习兴趣的培养探讨
张承康;肖帝城;
激发学习兴趣提高课堂效率
王甲银;
浅谈课程改革实施中的新问题
史杰;
浅谈初中音乐教学中学生创新能力的培养
许晓华;
浅谈网球文化对大学生身心发展的影响
党岳雷;
微波炉加热技术在中学化学实验中的应用
李海容;郑小容;屈灌林;
浅析新课标下培养学生的创新意识
陈红丽;
高中数学教学中应重视学生心理
刘剑艺;
考场作文闪现亮点的有效途径
陈华香;
交流展示——学生能力培养的有效途径
柏叶章;
让孩子们快乐自信地学习英语
姜言叁;
培养英语阅读能力的几点做法
任红梅;
初中数学后进生提高成绩的有效策略
郝桂华;
数学美的诠释及其功能
王育鸽;
新课改下学科教学管理的探索
兰玲;
新课程下对“教”与“学”的深思——浅谈学生在体育课堂教学中的地位和作
吕臣达;
数学应用意识的培养
李建伟;
浅谈中学化学教学中教师的主导作用
马志云;
开发地方课程资源提高政治教学效率
李继兴;
谈谈中学化学教学中的语言艺术
韩红霞;
谈数学合作学习的有效性
白银秀;
浅谈农村初中英语的教学方法
刘静;
新课标下中学化学教学中食品安全教育的渗透
邹洪漫;
英语教学中合作学习有效性的反思与再设计
徐惠芳;
音海拾贝,报之以歌
周浩琴;
如何在高中数学教学中实施研究性学习
李玉会;
浅谈如何将素质教育融入体育课堂
黄文娟;
浅谈如何进一步培养初二学生学习英语的兴趣
何冬兰;
试论高中历史教学中思维能力的培养
冯向升;
新课程实施策略探索
董佑兰;
激发学习兴趣提高学习效率——从两篇文章的教学说起
吴方军;
浅析高中音乐教育
李毅艺;
对当前高中信息技术教育现状的几点探究
谢桐品;
浅谈高中数学兴趣教学
陈明;
浅谈高中地理骨干教师的培养
侯莉华;
新课程理念下有效语法教学探究
姚彩平;
教学环节中的课堂公正问题
刘芳;
论文QQ81995535
关于高三数学复习中几个侧重点的探讨
钱燕双;
如何认识和解决差生学困问题
吴文超;
浅谈中职数学教材改革的探索与实践
孙晔波;
对外汉语文学教材编写探讨——以《中国古代文学史教程》和《中国现当代文
刘小芳;
体育教学在素质教育中的作用
邓兴春;
浅谈背向滑步推铅球的最后用力
张丽;
活化英语教学激发学习动力
刘秀珍;
中职数学课堂教学探究
林梅菊;
有效的数学教学——从“独白”走向“对话”
刘红英;
提高教学针对性,深入开展职高语文教学工作
沈祥明;
浅谈音乐教师钢琴即兴伴奏的技能培训
孙胜东;
高职导游英语课程教学如何突破学生的词汇瓶颈
覃始龙;
恰当运用即时性评价促进学生健康发展
安强;
转化后进生工作中的“三心”——爱心、公心、恒心
张玉经;李远林;
初中生物课程资源的开发和利用初探
王红蕾;
浅析职业高中语文教学中存在的问题
尹健钢;
高职院校声乐教学的现状与对策
刘鹤;
把握教学节奏提高课堂效率
周玲;
思想政治教学“美”的探讨
吴玉广;
学生数学能力的培养刍议
翟静;
提高中职物理课堂教学效率的反思
林琳;
对职业学校计算机专业课教学的思考
王钦国;
生物课堂上投学生所“好”——浅谈教学中如何调动学生参与的积极性
杨丽君;
浅谈中职学校的计算机教学改革
蒋文娉;
如何提高学生的物理运算能力
纪旭虹;
初中、小学教学衔接存在的问题及思考
王朝光;
浅谈心理暗示在中等职业教育中的运用
王柏青;
高中地理教学中如何指导学生掌握有效的阅读方法
位伟;
浅谈高中数学研究性学习选题
陈景发;
高职院校专业设置情况浅析
杨丽萍;
如何提高中学生的英语听说能力
杜桂红;
中职会计教学中存在的问题
卜彦艳;
建立新型师生关系全面提高教学质量
倪翠萍;
谈学校如何开展心理健康教育
李葵;
个性化激励机制让德育课升温
陈泽刚;
如何组织英语互动课
王红革;
如何培养职高学生良好的英语学习兴趣和习惯
巩玉红;
高中物理实验存在的问题及对策探讨
李媛媛;
浅谈如何创设职专数学课堂的有效教学
郑和睦;
上好计算机实践课之我见
杨冬梅;
思维对话新课程能力发展出高效
陈伟;
激发兴趣,力创中职英语和谐课堂
田馥镜;
高效来自于合理的教学管理与评价——浅谈七年级信息技术学科教学管理与评
张丽君;
浅议“英汉文化差异”与“跨文化交际”
郭拴宁;
高考前数学复习方法浅谈
曹伟海;
浅议中职学生体育实用性需要与兴趣的关系
王宜萍;
浅谈新课标下学生英语阅读语感的培养和形成
邱方燕;
以问题教学为媒以能力提升为本——高中数学有效性问题教学策略运用刍
刘玉昊;
重视物理演示实验教学发挥学生主体作用
曹小军;
探究性实验的设计与解题策略
李敏锋;
高考常考语法点——虚拟语气
杨建;
浅谈如何提高数学课堂的教学质量
常宏亮;
培养自学能力提高物理素质
吴江华;
江苏高考化学计算题的特点和复习建议
吴静;
新闻报道中委婉语的认知解读
王韶;刘辉修;
让学生作文拥有真情实感
马亚萍;
《盐类的水解》说课材料
程建雄;
新课改理念下初中美术教学浅议
徐萍;
高中信息技术选择题答题技巧
陆存珍;
关于高中化学如何提高教学效率的思考——基于情境教学实例
殷华;
中职教材《组合应用题》说课浅谈
车建霞;
浅谈高中化学教学中实验的重要性
李华松;
地理课程资源库的构建与反思
潘聪聪;
怎样上好高三数学复习课
王明;
语序失当例谈
蔡正雄;
新课程下如何更好地开展高中政治课教学
葛松才;
《二战后苏联经济改革》教学设计
吴慧;
中学生体质健康素质下降的因素探讨与对策研究
刘娟;
论高中作文教学的几点策略
陈思宇;
浅谈高中数学概念教学
李崴静;
浅谈体育活动中学生心理品质的培养
李云海;
一道数列题两种教学方式的思考
郭明祥;欧阳熙琴;
高中英语写作存在的问题及解决方法
邵粉兰;
基于高中英语阅读教学的探究
许娟;
新课标理念下的高考生物复习方法
马军山;
就地取材话作文
柯光灿;
如何提高遣词表意的效果
黄鹤;
生动·自然·流畅——评陶筱杰老师教学《两次鸦片战争》
陈丽;
落实有效课堂演绎简约之美
耿菊花;
例析简谐运动模型的应用
张海鹏;
如何鉴赏诗歌中的人物形象
王卓;
浅议高中生物的结课艺术
孔祥晟;
《我的叔叔于勒》课堂教学设计
向莉;
与榕树凝眸——《故乡的榕树》教学设计
杨亮;
浅谈提高学生高考英语写作能力的方法
邵妍妍;
硝酸与铜反应演示实验的改进
王涛;
高三数学试卷讲解课反思
姜永刚;
《物质的量》(第一课时)教学设计
王晶;
高中学生英语阅读理解能力的培养与提高
周彩云;
培养学前教育大专生钢琴即兴伴奏能力的渗透性策略
陈志强;
机械基础实践教学探索
曾大志;
高中物理实验方法教学改革新思路
吕良正;
关于中职钳工实习教学的思考
张雅;
高三诗歌鉴赏复习备考的意识及策略
黄小林;
浅析英语外来词及其翻译方法
李碧芬;喻娅;
语文知识分类教学必要性思考
孙光;
让中职学生爱上说英语
费华萍;
浅谈提高地理图像分析能力的主要方法
李次暖;
浅析中专英语教与学中存在的问题与解决途径
王丽芳;
创造性和情感性成就中学语文教学的艺术性
曾玉贵;
对学生古诗文背诵障碍的个案研究
陈剑波;
在语文教学中培养学生的感悟能力
陈会勇;
“=”能取到吗
许昱;
《算法初步》教学的若干反思
施倩;
谈谈现代健身项目——瑜伽对人体的健康价值
周惠华;
浅谈机制专业工艺路线的制订
姚宏伟;
丰富历史课堂内容提高学生学习兴趣
何苗;
立足“生本化” 追求实效性——中专德育课堂教学之我见
车晓飞;
用图像法轻松突破热力环流
王乃壮;
高职院校“政校企合作”模式浅析——以中山职业技术学院为例
马电;
歌唱的呼吸训练
蒋松吟;
高考生物试题中数学模型问题的分析
夏振国;
浅谈职高语文教师应以提高学生“软实力”为己任
唐爱国;
关于电大英语教学中进行自主学习的几点认识
陈静;
构建高中化学探究性学习策略研究
赵冬敏;
浅谈中学英语词汇的学习与巩固
刘芳;
浅谈初中英语“学案导学”教学模式的探索
蒋少英;
高中诗歌教学中要重视情境的应用
张丽芳;
浅谈高三语文教学
秦新虎;
浅谈情景教学法在英语教学中的运用
李建霞;
浅谈英语教学研究
石德才;
利用经典实验提高实验能力
卢引琦;吕跻萍;
小身材大作为——音标在英语学习中的重要性
毕建飞;
高中化学教学中的实验探究
刘蔚;
数学课堂中的“生本教育”
贾军峰;
生物教学中促进学生自主学习的方法初探
张晓艳;
高中历史学习方法浅谈
韩红霞;
语文教学中的“深入”与“转移”
陈宜宽;
谈化学课堂的教学后记
张治宇;
浅谈高中生物研究性学习
李晴;
中学语文新课标中阅读教学方式的探索
徐英;
用示波器研究二极管的伏安特性
赵文杰;
规范中讲策略强化中讲效益——谈高三化学复习方法
赵勤;
洋流热湿效应
刘兵;
浅谈高中地理实践活动的开展
叶冬梅;
浅谈新课程下中学历史教学方法
覃芳;
《兰亭集序》教学设计
詹晓慧;
浅谈设疑式教学法在高中化学教学中的应用
杨菊香;
浅谈高中英语兴趣教学
曾龙;
高三数学总复习中选题的重要性
黄宝忠;
浅谈新课程背景下高中化学教学
谭明;
体育测试生如何提高100米成绩
张劭英;
篮板球意识训练研究
辛佳岗;
《气体的压强》教学难点分析与突破
沈波;
中学音乐课情感教学模式的构建
李慧;
解析几何综合题解题思路案例分析
楚斌;李明远;
浅谈初中生作文批改
张友梅;
浅谈有关初中化学概念的教学
刘洋;
探索高中英语词汇教学
史虎萍;
新课程英语教学课后反思的重要性
裴玉婷;
浅谈高中物理课堂教学效率的提高
王东辉;
可持续发展教育引导下的英语感性课堂
马俊艳;
浅谈中学物理课堂教学改革——“设错—纠错”教学模式探究
杨祖钊;
巧设问题情境提高复习效率
郑芳;
等量电荷连线的中垂线上的电场
周效珍;
浅谈高中语文教学新思路
廖旭亭;
高中物理新课改中体现的教学新方法
高海山;
浅谈美术教育的技能训练
李荣;
阅读中生词的处理方式
刘雅丽;
让高中语文课堂有趣有味
陈爱华;
高中物理分层教学研究
刘良均;
浅谈体育课堂教学之“引导”方法
邵争;
浅谈钢琴学习中的视谱问题
赵兵;
《大气运动》一课教学中需注意的两个问题
巴桑珍拉;
高中化学概念教学建模探讨——以《氧化还原反应》为例
汪晓霞;
谈两直线平行的充要条件
周泽银;
高中生物探究式教学研究
焦柳;
实二次型中半正定二次型的判定及应用
魏慧敏;
如何上好九年级化学课
徐忠贵;
如何进行书面表达的训练
屈孝芳;
面向向导学习的摄影基础网络课程的开发
谢建鹏;
高中物理实验数据处理方法的几点研究
惠法强;
高中美术教学探微
鲁贤国;
合理设计任务,提高信息技术教学的有效性
王玫锋;
注重课件质量,提高地理教学的实效性
李娜;
课堂有止境学习无穷尽
石平浩;
浅析计算机网络管理技术
于庆复;
让历史活动课“动”起来
江厚春;
如何将现代教学技术与高中物理教学进行有机的整合
季耀军;
历史课堂中指导学生学习之我见
刘道远;
论高职声乐课堂教学的预设与生成
程新丽;
Packet Tracer在中专网络专业教学中的应用
范加泽;
浅谈生物教学中多媒体的有效运用
贾军平;
浅谈多媒体课堂中互动式教学的运用
段荣;
信息技术与物理学科整合浅议
岳小国;
浅谈计算机网络教学
饶新远;
用电脑升级美术教案
胡素云;
让教师在课改实践中成长为智者
邢晓清;
抓小事、恒坚持,培养学生的责任心
孟宪光;
育人要无痕
曾花;
谈多媒体技术在英语课堂中的运用
赵华;
润物细无声——浅谈班主任管理教育心得
夏成锋;
我的教育反思
冯玉成;
应用现代教学媒体做好物理课堂演示实验
刘祎;
建设富有自我生长功能的班集体——班主任与班集体建设
李彩虹;
对中学音乐课教学改革的探索
段岩平;
论声乐专业学生的素质培养
李楠;
做一名有专业尊严的历史老师
王莉;
浅谈大学物理教学中多媒体的应用
韦艳;徐加;新张雁;
探寻名著魅力挖掘文本内涵
孙志玲;
倾满腔热情塑真心英雄——《魏公子列传》解读
郭连;
小题也可大做——浅谈诗歌标题对理解思想情感的作用
常雪峰;
关爱每一个学生
李美政;
浅析散文《荷塘月色》语言的五美
戈立强;
试论农村中学校长成长的有效机制
秦碧野;申健强;喻国旗;
规范学籍管理工作提高教学管理水平
杨慧;
班主任为谁而设
董文萍;
绅士教育——浅谈英国传统教育
张志安;
如何引导班干部做好班级管理工作——从一位劳动委员的委屈说起
李庚喜;
从音乐社会学角度看超级女声
许靓;
还给学生提问的权利
潘振新;
谈良好班集体的形成
任建民;
让教育变得更简单——班主任教育心得
焦炳杰;
班主任日常管理工作中的辩证法
郭会平;
体育教师在新课改中的角色转变研究
姬世界;
学生音乐素质的提高,应该以点带面
李丽英;
不可小觑了“无”——浅谈老子的“有无相生”
白龙凤;
从《公主日记》谈起——原版英语电影在高中英语听说教学中的运用
赵峰;
用爱心铺就教育成功之路
孙明香;范瑞辉;
超旷平和与豪雄悲郁——从《念奴娇》和《永遇乐》看苏、辛词的差异
吴三梅;
教师学习——基于课堂教学视频的视角
李晶;
谈高三学生的心理问题及解决对策
梁雅峰;
浅谈如何充分发挥高校办公室的作用
刘娟;
培养学习兴趣,从课堂开始
张杰;
触摸春天——新课改下高中政治课堂教学的“圈养”与“放养”
肖文斗;
建立我校教职工教学档案数据库的设想
范建萍;
师专综合英语教学的制约因素和改进措施
袭健;张钰;
充分发挥实验在化学教学中的作用
杨小玲;
数学真的有用吗——准备一堂《生活中的不等式》有感
林长钱;
对高效课堂的一点感悟
翟红;
关于提升高中生物教学有效性的几点思考
孟海涛;
优化班级组织形式实现学生自主自为
黄中段;
中学历史课改之我见
刘贵文;
新课程标准对旧课程生物教学的启示
杨苏;

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重要的是见识而不是知识

论情感教学如何在思想政治课中体现

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差异教学在体育教学中的实施策略

浅谈高中地理新课标下学生自主学习能力的培养

新课改背景下高中体育与健康教学发生的变化

高效课堂教学初探

对信息技术环境下高中综合实践活动的研究

如何提高课堂教学的有效性

新课改 新课堂

如何培养和激发学生的学习动机

在新形势下探讨高中地理教学的开放性

把握课堂教学提问原则 提高课堂教学效率——关于思想政治课教学提问的

学习的力量——学院团委在创建“学习型”党支部活动中的几点做法

浅谈新课程改革背景下的高中物理教学

中学英语教学“说”焦点渗透教学体系的构建

对高职高专公共英语教学改革的初探

农村学校美术教育的现状及对策研究

如何根据高中物理新课改的特点采取教学措施

如何在英语教学中应用语言学习策略

提高课堂实效 构建高效课堂——谈“和谐教学模式”下的化学讲评课教学

统筹兼顾、科学管理,提升办学水平

高校校园文化品牌在校选课中的渗透研究

让语文教学适应新课程改革

高中数学中培养学生的创造性思维浅探

浅谈如何在化学教学中培养学生的阅读能力

高中生物课堂教学有效性研究

新课改下如何提高高中生政治课程学习能力

试谈初中英语教学中教师主导作用的发挥

对新课改下高中物理教学的思考

新课程理念下初中信息技术课堂教学策略分析

新课改下高中物理教学资源以及教学方法整合研究

高中化学自主学习课堂模式浅析

关于培养大学生创新思维的探究

“双备双上”效果好

大学毕业生职业心态的树立与培养问题研究

“社会化管理”模式之我见

浅谈影视运用在日语教学中的作用

地理课堂教学中如何更好地开展探究性学习

情境在高中英语教学中的运用

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以创新模式有效提升高中读写教学成效

初三学生英语阅读困境调查分析与对策

体育与健康

改变课堂教学行为,提高课堂教学效果

试谈高中英语写作教学

新课程背景下农村中学信息技术课程资源的开发和利用

走进学生心灵的教学

隐性知识与中学历史情感教学

前置性作业如何体现以学生为“主体”的“生本”教学反思

浅谈高中文科数学的有效教学

新形势下乡镇成人思想品德教育的实践与探索

端正办学思想 强化学校管理

在中学体育教学中如何选用体育游戏

市场经济中职业学校道德建设的困境与对策

浅谈物理实验的重要性和现行实验体系的弊病

新课程课堂教学模式中高中化学“三案”编制探索与实践

初探德育教育在初中体育教学中的实施

新课程理念下高中政治课“三案·六环节”教学模式浅析

洗去铅华 回归本真——还作文真实的面容

改革物理实验教学 激发学生学习兴趣

高中政治课堂生活情境的创设浅谈

实施合作教学,提高学生综合运用英语的能力

以创新的理念激发学生智慧的灵光

错别字多,谁之过

提高英语课堂教学效率的体会

感悟新课程标准

“下水作文”在写作教学中的妙用

授人以鱼,不如授人以渔——教会学生主动寻找课程资源

高中数学教学中怎样有效培养学生的创新思维

浅议新课程下提升高中数学课堂教学效能的策略

在读书中培养学生的自信与兴趣

新课改新课堂

把握课堂教学提问原则提高课堂教学效率——关于思想政治课教学提问的

提高课堂实效构建高效课堂——谈“和谐教学模式”下的化学讲评课教学

端正办学思想强化学校管理

洗去铅华回归本真——还作文真实的面容

改革物理实验教学激发学生学习兴趣

科学开发利用资源提升学生语文素养——浅谈语文综合性学习资源的开发

树立创新意识培养学生的化学学习兴趣

打造精品课堂让思想品德课魅力无穷

激发学习兴趣提高课堂效率

开发地方课程资源提高政治教学效率