“三基”是医务人员为广大患者服务的基本功，“三基”、“三严”是提升医务人员业务素质，保障医疗质量和医疗安全的基本条件，也是等级医院复审评价的重要方面。为进一步强化“三基”训练，在全院营造浓厚的学习氛围，不断提升医务人员的业务素质和诊疗水平，为迎评复审做好充分的准备，医教科高度重视“三基”、“三严”工作，并已做出了不少努力：

一、制定系统的训练计划和培训方案

今年初，医教科制定并出台了一系列的训练计划和方案：《2009年“三基”训练计划和培训方案》、《青年医师急诊抢救基本技能训练》。根据我院实际情况，计划将全院45周岁以下、十个专业的医药技人员按年龄分成两个批次进行考试：40周岁以下和40～45周岁，考试分四期，参照东南大学出版社出版的《三基训练习题集》，每期安排两章左右的内容，使考试的内容更详尽、更全面。另外，“三基”培训还安排了心衰、呼衰、肾衰、脑复苏、休克、心肺复苏等方面的知识讲座，邀请各专业组的学术带头人主讲，每月安排两期，结束后进行考核。为提高我院青年医师的急诊急救实践技能，医教科还对全院40周岁以下的临床医生进行了急诊急救知识培训，共分九期进行，结束后将组织竞赛医学.全在.,线提,供www.med126.com。

二、按时执行训练计划和培训方案

由于医药技专业组众多并分年龄层次进行，每期的考试要安排到两轮甚至三轮，所以工作量非常大，试卷一次性要出20多份，还要进行排版、复印、装订，医教科工作人员加班加点做好“三基”准备工作，不拖延，不放任，严格按时执行年初制定的考试和培训计划，保证“三基”、“三严”培训考核工作的顺利进行。

三、狠抓考风考纪，杜绝作弊行为

为保证“三基”工作的健康、顺利进行，每次考试、考核医教科都邀请院领导及监察室负责人到场监考，并严格禁止携带书本、纸条进入考场，对作弊人员，一经发现，立刻进行全院通报，并对当事人进行经济处罚。

四、对考试结果进行适时奖罚

每次考试结束后，医教科对考试结果进行奖罚：取得前三名的同志每位奖励300元，对不合格人员每位作200元的经济处罚。奖罚措施的制定和实施，从一定程度上也促进了医务人员学习。

五、考试结果与综合目标测评及科主任考评挂钩

科主任作为临床科室第一责任人，有义务督促科室成员认真学习，将考核结果与综合目标测评及科主任测评挂钩，增强了科主任督促检查的动力和压力。