一、考试目的：
外语听说考试主要测试考生听懂熟悉话题的外语演讲、讨论和报告等内容，并能比较自如地用外语表达自己的观点和态度的能力。它从听力理解的准确性、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的语言能力。
二、具体要求：
1、外语听力和口语测试应与专业面试分开，独立进行，外语听力由研究生学院统一组织测试（使用标准化听力材料进行测试)；口语测试则由各研究生培养单位组织。
2、各研究生培养单位应安排外语口语能力较强的教师参加测试工作，并组成口语能力测试小组。每个小组一般由2人组成。考生较多的研究生培养单位可组成多个测试小组。
3、为规范听说能力测试工作，要求各研究生培养单位在口语能力测试工作开始前必须事先做好命题工作。
4、对每名考生单独进行口语能力测试，时间为10分钟左右，当场给出测试成绩。
5、为保证口语能力测试的公正性，考试必须全过程录音，录音资料保存期为6个月。录音设备由各研究生培养单位自行准备。
三、口语考试形式：
研究生入学复试外语口试分三个部分：
1、主考老师就考生的背景提问，考生做简要回答，约2分钟；
2、通过画面提示(如图片、图表、
照片等)或文字提示(指定题材)后，就相关内容陈述个人观点约2分钟，以考查考生连续表达的能力；
3、主考就考生发言提问，双方进行交谈，约3分钟。
四、命题要求：
外语听力试题由研究生学院组织专家命题或从外院校购入标准化试题统一组织测试。口语测试由各研究生培养单位根据考生数准备一些口语测试的相关材料（如图片、图表、照片或短文等)，并就每种材料准备一些难度相当的问题，以便对不同考生从不同角度提问或讨论。
五、评分方式及标准：
1、听力复试考试总分为40分（复试后不进行权重)。
2、口语测试考试总分为100分（复试后权重30%)，按以下四方面标准对考生进行评分。
|
评分
项目 |
所占分值 |
评分标准 |
分数档次 |
得分
情况 |
备注 |
|
考题
生理
对解
所的
提程
问度 |
25 |
能够准确理解主考提问的主要内容
基本理解了主考提问的主要内容
对主考所提问题的理解有偏差
不能够听懂主考的提问
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20-25
15-20
10-15
5-10 |
|
|
|
语言
音准
及确
语性 |
25 |
语音清晰，词汇使用准确、丰富，语法基本无误
语音尚可，词汇和语法使用偶错，不影响表达大意
发音有误，一定程度影响交流，词汇语法使用有错
发音较差，妨碍理解，以致交流时常中断 |
20-25
15-20
10-15
5-10 |
|
|
|
话
语
连
贯
性 |
25 |
紧扣主题，观点鲜明，有逻辑地自我表达
能够围绕主题较清楚地表达观点
能够做与主题相关的发言，但缺乏逻辑联系
表达混乱，离题 |
20-25
15-20
10-15
5-10 |
|
|
|
语
言
流
利
程
度 |
25 |
语言流畅，衔接自然
偶有停顿，不妨碍表达
经常停顿，只能用残缺的句子表达
只能偶尔说出个别单词，无法连接成句 |
20-25
15-20
10-15
5-10 |
|
|
|
分数合计 |
100 |
|
|
|
|
* 1.将四项得分情况累加即为考生口试成绩总分，乘30%权重后计入复试成绩。
2. 等级描述：
等级 |
得分 |
等级描述 |
|
优良 |
80-100分 |
能熟练地应用外语听说技能准确地获取信息和流利地自我表达 |
|
良好 |
60-80分 |
能够应用外语听说技能获取信息大意和较清楚地自我表达 |
|
一般 |
40-60分 |
能够应用外语听说技能获取一定信息和简单地自我表达 |
|
差 |
20-40 |
外语口语较差，且缺乏口头表达能力 |
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