在博士生培养阶段，应进一步拓宽和加深博士生的基础理论、专业知识，掌握学科前沿的最新科研成果和必要的相关学科知识，提高博士生的创新能力和学位论文水平，增强博士生毕业后工作的适应性。课程学习具体要求如下：
（一)实行学分制
博士生课程学习实行学分制，科学学位的博士研究生学位论文答辩前应修学分不少于21学分，临床学位的博士研究生论文答辩前应修学分不少于23学分。其中集中课程学习学分要求不低于13学分，学位课程不少于9学分。具体学分要求由各学位评定分委员会决定，并列入培养方案。博士生所选修课程，均应参加考试，考试成绩以百分制评定。课程按照每18学时1学分计算。跨专业录取的研究生，必须补修若干门本专业本科的主干课程，但不计入规定的总学分。
（二)课程分类
博士生研究生的课程分为A、B、C、D四类和补修课，A类为公共基础课程、B类为专业基础课程、C类为专业课程，D类为公共选修课程四大模块。其中A公共学位课、B专业基础课、C专业课为学位课，D公共选修课为非学位课程。
A类公共学位课有：1.马克思主义理论课为必修课。考核成绩合格，计2学分。
2.外国语：博士生必须取得第一外国语学分医学全在,线www.med126.com。考核成绩合格，计3学分。博士生第一外国语非英语者，必须选修英语作为第二外国语，如其在硕士生阶段已修过英语，学时不少于90学时，成绩达70分，可申请免修。
B类专业基础课：是指以一级学科为基础的公共学位课，侧重于本学科的共同基础理论和基本知识。不少于2学分。
C类专业课：是指以二级学科为基础，深化、细化学科知识，能体现学科最前沿的发展动态的课程。不少于2学分。
D类公共选修课：是指为构筑复合型高尖人才合理的知识结构，根据博士生研究课题选择若干门与本专业学科研究相关的课程。不少于4学分。
补修课：补修课是为了保证培养质量，跨专业入学和同等学力入学的研究生，根据专业培养的要求需补修与本专业相关的大学硕士课程。补修课由指导教师提出,由研究生院负责联系上课事宜，须列入培养计划，并参加考核，向研究生院提交成绩，但不计学分。
六、文献阅读
文献包括图书、连续性出版物、特种文献等。文献阅读应在指导教师的指导下进行，指导教师可根据不同的教学进程，指导研究生阅读不同深度和广度的文献。在第四学期末，应完成读书报告不少于2篇，其正文篇幅不少于3000字，由导师审核并评定成绩。成绩分优、良、中、合格、不合格，合格以上者每篇记1个学分。成绩评定表及读书报告交学院研究生秘书存入研究生个人学习档案，并进入研究生管理系统录入成绩。
