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中医讨论:七嘴八舌说中医
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市民杂志编辑部 访问

  刘女士(某医院中草药房医师):什么中西医论争?我们这里好像从来没有受影响,每天还是差不多的人来拿药。看来老百姓不管你争什么,只要他觉得什么能治病,他就会去找什么。

  吴女士(某医保定点药店店员):你没看到这里生意冷清?我们这里所有的药统计比去年都下降了40%,看来人们都会照顾自己了。没人来买药对我们卖药的不是好事,工资奖金都不了,对大众倒是好事。

  郑先生(药品经营人员)我是中医专业毕业的,现在的职业与中医有些沾边。中医的整体观念源于天人合一观,讲究人与自然的和谐相处,有其独特之处。但目前中医人才青黄不接,传统的瑰宝面临失传;时下,真正的中医在民间,而不是在中医院校。目前的中医教育很难培养出有用人才,只能造就出一批批的高分低能,中医是经验性的东西,对于它的学习应该回归到言传身教的传统的教育方式上去。

  马清平:(美国人,现居住生活在上海,素食主义者)我觉得中草药非常好,西药效用往往太强,但有时需要作为最后的手段。如果一个人能照顾好自己的健康,注重内部的平衡与和谐,都是很好的,中医帮助人调整人体器官内“气”的平衡。

  王先生(公务员):我觉得中医的作用很广,一是对症下药,用于治疗急性疾病。二是对慢性病做循序渐进的治疗和调理,效果也比较明显。我母亲去年因腿脚和关节肿痛,服用一段时间的中药以后,有明显好转、据医生称,康复的可能性很大。三是对人的身体亚健康状态,中医可起到调理的作用。此外人们喜欢秋冬进补,食用虫草、灵芝等,这也是中医的原理。因此,中医不但在我国尚未引进西医之前曾起到了极其重要的作用,其前景也是非常的广阔的。但西医的作用也是广为人知的。我们应当采用中西医并重的做法,更好地服务患者。

  Nahid(女,伊朗人):我在1998年来中国时就对中医产生了兴趣,我的专业背景是西医,曾在德国作全科医师,出于好奇,我和其他的德国医生曾修过三周中医的针灸课,并继续学习和实践中医在不同的中医院,在德国用传统针灸给人看病取得了不错的效果,我现在继续学习中医,以更好地了解人的整个身体与灵魂。中医治疗疾病,但也有它的局限性,无论我在世界上哪里,我都会积极地用中医的方法去给人治病的。

  刘媛媛(某公司公关):什么中医西医谁优谁劣?争这些有什么意义呢?能治病救人的就是有用的,我不是学医的,但我知道中医有很长的历史了,是我们传统文化的一部分,不是什么人想废就能废掉的。现在去趟医院就像被抢钱,去趟药店也被宰,我上次到药店去买一种治妇科炎症的药,还是一家连锁的大药店,卖药的故意吓唬我,好像我得了什么见不得人的病,非得去买很贵的药才行,医德都到什么程度了?不去关注这些事关我们老百姓的问题,反倒争什么废除中药,让人想不通。

  齐先生(中学教师):蕴藏在中国民间的传统医术医药,是一个巨大的资源宝库,由于多年来没有得到政策的扶持,传统的中医几乎被西医到挤了无人认识无人继承的边缘。其实,这跟国家中医学教育体制不合理有关,比如,一些浅显的中药知识,在初高中就可以认识一点。要知道在我国历史上,中医文化和汉语言教育教学是一脉相承的。有一句名言说:“不成仕,则成医”。这说明我国古代汉语文化与中医药教学是同步的,为什么古代人能做到的事,现代中国人就做不到了呢?我认为振兴中医,要从教育做起。

  龚鹏(上海中医药大学 博士) 中医界比较封闭,象有一道“竹幕”把它和世人隔开,能够朦朦胧胧恍恍惚惚地看清一点,但真要说一个子丑寅卯,大多数人都会患上“失语症”,根本的问题是不会用中医的概念和推理方式来表述中医的理论。

  中医和现代教育脱节的尴尬让中医飘在半空中,语言上的不可通约让中医不能跟其它学科进行有效对话。高中学生进入中医药大学,现代科学观念早已根深蒂固,他们最大的障碍莫过于语言和思维方式上的艰难转变,内心的冲突不易平息,有些人甚至郁抑一生。

  百余年来,中医摆脱不了被质疑的角色,从根本上说,是沟通的失败。东西方文化的差异、语言的差异让这个来自千年前的产物无法准确“翻译”成标准的科学理论,大家知道她确实有效,却又说不出她有效的那个“理”来。“理”说不清,传承就比较困难;“理”说不清,“伪中医”就会盛行;“理”说不清,旁人就会误读。

  进化医学认为,人类的适应能力很强,只要有充足的时间,人类可以适应非常艰难的环境,过去的数万年,人类的进化和环境的变化同步。但最近的两三百年,环境的变化速度太快,人类的进化速度就跟不上,各种现代病产生了。中医有点类似于此,现代科学的狂飙猛进,改变了我们的知识环境和观念环境,中医在进化,也在试着融入现代知识的海洋,但速度还是嫌慢。“中医”“病”了,但不是无可救药,对中医进行“解构与重建”,加快改革的步伐,是最好的药方。


来源:《市民》杂志
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