我想以后我儿子不送他到学校去上学了，耽误时间。我想从小给他请私塾老师教授经史子集，传统国学；自己制订学习读书计划。送到学校里象我们这样学十几年的英语，到了大学英语还是学成这种半生熟的鸟样儿。
求学十几载，整天背教条的“三哥戴表”，从幼儿园背到大学，一无是处。现在的小孩儿从幼儿园就送到什么双语学校上学，真是践踏人啊，教出来的小孩中文都不会，外语本来只是工具，现在变成了“卖身契”。

哪里还有真正能教授训诂学的私塾？
中西文化知识都要学，中华传统文化不能丢，现代教育制度不能成为现代八股，不能象现在的西医三甲医院一样，收了钱又收命！
－－－－－－－－－－－到这里去找找，我也很犹豫，很想把孩子在家读书，不想在学校耽误时间的！
http://www。dfg。cn/gb/lujiang-net/gg.htm
我在山西，您不知道在哪里？听说好多地方都有了！
－－－－－－－－－－－我想以后我儿子不送他到学校去上学了，耽误时间。我想从小给他请私塾老师教授经史子集，传统国学；自己制订学习读书计划。送到学校里象我们这样学十几年的英语，到了大学英语还是学成这种半生熟的鸟样儿。
求学十几载，整天背教条的“三哥戴表”，从幼儿园背到大学，一无是处。现在的小孩儿从幼儿园就送到什么双语学校上学，真是践踏人啊，教出来的小孩中文都不会，外语本来只是工具，现在变成了“卖身契”。

哪里还有真正能教授训诂学的私塾？
中西文化知识都要学，中华传统文化不能丢，现代教育制度不能成为现代八股，不能象现在的西医三甲医院一样，收了钱又收命！
－－－－－－－－－－－引用“zhty700118“回复


到这里去找找，我也很犹豫，很想把孩子在家读书，不想在学校耽误时间的！
http://www。dfg。cn/gb/lujiang-net/gg.htm
我在山西，您不知道在哪里？听说好多地方都有了！
－－－－－－－－－－－这个私塾学校我也看过电视报道。不过我觉得这与我想的私塾教育还有很大差距。
首先它只是在现在学校教育基础上的补充教育，这样的教育模式所教授给小孩子的国学知识是经受不住现在主流社会教育的冲击的！

其次，它招收学生的年龄参差不齐，教育有一种先入为主的影响力，先接受了一种观念，再要改变已经存在在脑子里的观念就相当困难了，特别是知识还不丰富的小孩儿，所以已经接受了学校那套教育的学生再学古文，不容易学得进去。所以私熟应该从幼儿园学前班这样的年龄学起，给小孩儿的脑子里打上国学的地基，以后他有了自学的能力，大方向就不会偏了。

第三，我觉得提倡学国学并不排斥现代科学知识。以前很多大科学家，伟大的文学家艺术家从小都是受过私塾教育，受过严格的传统国学文化熏陶。

我觉得现在学校教育最大的弊端在于：1.太多的时间花在政治学习上，思想的桎梏导致学生没有”独立之思想，自由之精神“；2.英语成了所有升学求职升职的指挥棒，而学习自己的母语成了没用的鸡肋，学英语从幼儿园到大学，几十年学校英语教育花了太多时间而效率太低。外语只是工具，有必要花这么长时间去学吗？两年就够了！
－－－－－－－－－－－只是你为何这么重视“训诂学”？
－－－－－－－－－－－如果这样，你孩子就必须一直学小去，中学、高中、大学都没办法上了，因为都要按照参加现在教育体系的考试。
但如果这些都不上，孩子以后干什么工作呢？
－－－－－－－－－－－楼上师兄言之在理，只是要在孩子幼年性成熟以前记忆力极强的时候学习经典的东西，作为一生为人处事的储备，因为经典的内容小的时候是不会懂的，但是长大成人后，在社会上实践的时候，会不断的反省，反刍装在肚子里的经典，体验其中的道理和奥妙，意味无穷的！！！
这样的教育很开发学生智力的，再等１２岁以后学习现代的科学知识会很快的！
美国学生高中毕业才学习中国初中的数学内容，但是上了大学后，后起学习能力比中国学生强很多的，现代小学的学校教育您认为能学多少知识？６年的东西长大后一年或更短的时间就完全可以掌握和领会的！
－－－－－－－－－－－国学真正带给我们的大智慧是在纷繁的世界中学会包容并选择。如果可以的避开现在的社会，而只追求古训，反倒失去其指导我们生活的意义了
－－－－－－－－－－－

你看以前那些深受国学教益得到大智慧而开发出在纷繁的世界中包容并选择能力的人物，哪个不是先入静地方学，后才能赴动闹中用的？

土胚未烧先经风雨？