1、关于整理行者老师讲课录音：
    老师讲课后，听课者应该把录音传到群信箱或者纳米盘里，并在此置顶发帖，征集整理人，这样让没听课的能先听到录音，让有时间整理的尽快参与整理，主要是可以避免重复劳动或没人劳动的问题。
2、关于课前预习、课后复习的问题：
    最近听了几次课，发现课前预习的同学不多，老师想与我们互动很难。建议每周一开一贴，提醒大家预习，同学们预习时有什么问题想不明白也好在帖子里讨论。最后，把大家捆在一起也想不明白的问题提前发给行者老师，便于老师充分考虑，提高讲课的针对性。课后复习建议采取同样的办法。
3、关于案例教学的问题：
    行者老师讲课讲的医案很少，我们看老师网上的诊治记录，对理、法、方、药都难得要领，建议每周我们找出一个行者老师的医案，请老师点拨一下，好让我们从中学到一些临床经验。
以上建议不够成熟，请大家讨论完善。
不能光说不练，我在附件里送上最近我整理的《玉楸药解》部分药物电子版（未认真校对过)。