| （3)痉挛的临床问题 | 熟练掌握 | ||
| （4)病理生理基础 | 掌握 | ||
| （5)改良Ashworth分级法 | 熟练掌握 | ||
| （6)生物力学评定方法 | 掌握 | ||
| （7)治疗目的 | 熟练掌握 | ||
| （8)治疗方法 | 熟练掌握 | ||
| 3．挛缩 | （1)定义 | 掌握 | |
| （2)危害 | 熟练掌握 | ||
| （3)关节源性挛缩 | 熟练掌握 | ||
| （4)软组织性挛缩 | 熟练掌握 | ||
| （5)肌肉性挛缩 | 熟练掌握 | ||
| （6)保持良好体位 | 熟练掌握 | ||
| （7)物理治疗 | 熟练掌握 | ||
| （8)矫形器应用 | 掌握 | ||
| 4．膀胱和直肠控制障碍 | （1)神经源膀胱定义、病因、分类、治疗目标 | 熟练掌握 | |
| （2)失禁型治疗 | 掌握 | ||
| （3)潴留型障碍治疗 | 掌握 | ||
| （4)神经源直肠定义 | 熟练掌握 | ||
| （5)神经源直肠病因和分类 | 掌握 | ||
| （6)排便机制 | 掌握 | ||
| （7)排便抑制 | 掌握 | ||
| （8)便秘 | 掌握 | ||
| （9)大便失禁www.med126.com | 掌握 | ||
| 5．压疮 | （1)压疮评定 | 掌握 | |
| （2)一般预防措施 | 熟练掌握 | ||
| （3)病因预防 | 掌握 | ||
| （4)消除危险因素 | 掌握 | ||
| （5)康复治疗 | 掌握 | ||
| 6．感知和认知障碍 | （1)失认症定义 | 熟练掌握 | |
| （2)触觉失认 | 了解 | ||
| （3)听觉失认 | 了解 | ||
| （4)视www.med126.com觉失认 | 了解 | ||
| （5)身体失认 | 了解 | ||
| （6)失用症定义 | 熟练掌握 | ||
| （7)意念运动性失用 | 了解 | ||
| （8)意念性失用 | 了解 | ||
| （9)运动性失用 | 了解 | ||
| （10)结构性失用 | 了解 | ||
| （11)穿衣失用 | 了解 | ||
| （12)步行失用 | 了解 | ||
| （13)记忆障碍病因 | 掌握 | ||
| （14)遗忘症 | 了解 | ||
| （15)记忆错误 | 了解 | ||
| 7．吞咽障碍 | （1)吞咽的发生机制 | 熟练掌握 | |
| （2)吞咽障碍的概念 | 熟练掌握 | ||
| （3)吞咽困难的原因 | 熟练掌握 | ||
| （4)吞咽困难的症状 | 掌握 | ||
| 8．言医学全在线www.med126.com语障碍 | （1)失语症概念 | 熟练掌握 | |
| （2)失语症常见病因 | 掌握 | ||
| （3)失语症分类 | 掌握 | ||
| （4)失语症症状 | 掌握 | ||
| （5)失语症影响预后的因素 | 掌握 | ||
| （6)构音障碍概念 | 熟练掌握 | ||
| （7)构音障碍病因 | 掌握 | ||
| （8)构音障碍分类及症状 | 了解 |
