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2011年度临床医学检验技术主管技师考试大纲-临床实验室质量管理部分
来源:本站原创 更新:2011/1/17 字体:

十一、临床检验方法评价

1.基本概念和定义

(1)实践要求

掌握

2,3

(2)性能参数

掌握

2,3

2.选择分析方法

选择分析方法

掌握

2,3

3.性能标准

(1)要求

掌握

2,3

(2)建立质量目标

熟练掌握

2,3

4.评价分析方法

(1)初步评价

掌握

2,3

(2)方法评价逐步描述

掌握

2,3

(3)评价临床方法的文件

掌握

2,3

5.评价方法可接受性

评价方法可接受性

掌握

2,3

6.应用范例:血清
葡萄

应用范例:血清葡萄糖

掌握

2,3

十二、室内质量控制

1.基本概念及统计量

(1)基本概念

熟练掌握

2,3

(2)平均数

熟练掌握

2,3

(3)标准差

熟练掌握

2,3

(4)变异系数

熟练掌握

2,3

(5)极差 医.学 全在.线提供www.med126.com

熟练掌握

2,3

2.正态分布

(1)正态分布的特征

熟练掌握

2,3

(2)正态曲线下面积的分布规律

熟练掌握

2,3

(3)正态分布的应用

熟练掌握

2,3

3.测量误差

(1)测量误差

熟练掌握

2,3

(2)相对误差

熟练掌握

2,3

(3)随机误差和系统误差

熟练掌握

2,3

4.准确度和精密度

(1)准确度

熟练掌握

2,3

(2)精密度

熟练掌握

2,3

(3)准确度与精密度关系

熟练掌握

2,3

5.允许总误差

(1)总误差

熟练掌握

2,3

(2)分析质量规范

熟练掌握

2,3

(3)如何制定允许总误差

熟练掌握

2,3

6.使用稳定质控品的分析质量控制

(1)质控品

熟练掌握

2,3

(2)质控图的一般原理

熟练掌握

2,3

(3)质控方法的性能特征

熟练掌握

2,3

(4)选择质控方法的具体步骤

熟练掌握

2,3

(5)Levey -Jennings质控图

熟练掌握

2,3

(6)Westgard多规则质控图

熟练掌握

2,3

7.使用患者数据的分析质量控制

(1)单个患者结果

掌握

2,3

(2)多个患者结果

掌握

2,3

8.定性测定室内质量控制

定性测定室内质量控制

熟练掌握

2,3

十三、室间质量评价

1.室间质量评价的起源和发展

室间质量评价的起源和发展

掌握

2,3

2.室间质量评价的类型

(1)实验室间检测计划

掌握

2,3

(2)分割样品检测计划

掌握

2,3

(3)已知值计划

掌握

2,3

3.室间质量评价计划的目的和作用

室间质量评价计划的目的和作用

熟练掌握

2,3

4.我国室间质量评价计划的程序和运作

(1)室间质量评价的工作流程

熟练掌握

2,3

(2)室间质评样本的检测

熟练掌握

2,3

(3)室间质评计划的成绩要求

熟练掌握

2,3

(4)室间质量评价成绩的评价方式

熟练掌握

2,3

(5)室间质量评价未能通过的原因

熟练掌握

2,3

5.进行室间质量评价机构的要求和实施

(1)室间质量评价组织和设计

熟练掌握

2,3

(2)运作和报告

熟练掌握

2,3

(3)保密及防止欺骗的结果

熟练掌握

2,3

6.参加室间质量评价提高临床检验质量水平

(1)标本处理和文件程序

熟练掌握

2,3

(2)监测室间质评结果

熟练掌握

2,3

(3)研究不及格室间质评结果的程序

熟练掌握

2,3

7.基于Internet方式的室间质量评价数据处理应用系统

(1)传统室间质评系统的弊端和局限性 医学.全在.线www.med126.com

熟练掌握

2,3

(2)远程EQA系统

熟练掌握

2,3

(3)基于Web方式的Clinet EQA工作过程实例

熟练掌握

2,3

十四、分析后质量保证

1.检验报告规范化管理基本要求

检验报告规范化管理基本要求

掌握

2,3

2.检验结果的发出

(1) 检验报告应包括的基本信息

掌握

2,3

(2) 几项基本制度

掌握

2,3

3.检验结果的查询

检验结果的查询

掌握

2,3

4.咨询服务

(1) 几项基本工作

掌握

2,3

(2) 咨询服务的方法

掌握

2,3

(3) 对检验医师的要求

掌握

2,3

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